El documento habla sobre conceptos relacionados con la cultura y la diversidad cultural. Define cultura, multiculturalidad e interculturalidad. También discute cómo la cultura puede usarse como una herramienta de posicionamiento político y menciona algunas minorías étnicas en Chihuahua. Además, explica conceptos como étnia, religión, clase social, género y generación. Por último, plantea la necesidad de sancionar la discriminación de grupos minoritarios.

1. Competencias para el ejercicio de una ciudadanía en
democracia
M.C. Javier Armendáriz Cortez

2. Cultura es:
Matsumoto (2009): llama a la cultura " un sistema
único de significado e información, compartido por
un grupo y transmitido a través de generaciones, que
permite al grupo proveer de sus necesidades básicas
de supervivencia, coordinando la conducta social
para lograr una existencia viable, para transmitir
conductas sociales exitosas, para buscar la felicidad
y el bienestar, y para obtener un significado de la
vida".

3. Cultura:
Cultura desde el punto de
vista sociológico, es el
sistema de valores,
normas, creencias,
costumbres, conductas y
artefactos compartidos,
que los miembros de
una sociedad usan en
interacción entre ellos
mismos y con su mundo.

4. Actividad generadora de
información previa.
“A qué le llamamos multiculturalidad”
Discusión en clase

5. Es un concepto sociológico o de antropología cultural.
Significa que se constata la existencia de diferentes
culturas en un mismo espacio gráfico y social.

6. Interculturalidad
La interculturalidad
desde la educación de
fundamenta en la
consideración de la
diversidad humana como
oportunidad de
intercambio y de
enriquecimiento.

7. La cultura como posicionamiento
político
Un privilegio que poseen unos cuantos, o un
esquema de movilización social. a través del triunfo
de la razón, la tecnología y la ciencia. También se
utiliza este poder a través de pertenecer a un grupo
cultural.
¿Quien usa la cultura como un posicionamiento
politico?

8. Concepción de la realidad lineal
Tener y el no tener
Ser y el no ser
Conocer y el no conocer.
Globalización.
Producción simbólica.
Convergencia digital.
Fusión multimedia.
Tecnología de la información.
Software o Internet.

9. Posicionamiento político nacional/regional
¿Desde donde se ejerce el poder para un
posicionamiento nacional y regional?
¿Porque se ejerce y para quien el posicionamiento
politico?
EJEMPLO:
El control de la televisión fue asumido por el
Ministerio de Comunicaciones con el fin de utilizar
el medio como un caballo de batalla en la estrategia
de posicionamiento político del partido de turno.

10. Actividad
En equipos, elaboración
de un mapa donde señale
la división étnica de
México, las identidades
nacionales y regionales.

11. Las 4 minorías de Chihuahua

12. Si supiese los nombres de las 4
minorías
Tarahumaras
Menonitas
Guarijios
Tepehuanes ( gente de los cerros).

13. Étnia
El término etnia proviene de
un vocablo griego que
significa pueblo o nación. Se
trata de una comunidad
humana que comparte una
afinidad cultural que permite
que sus integrantes puedan
sentirse identificados entre sí.
Más allá de la historia
compartida, los miembros
mantienen en el presente
prácticas culturales y
comportamientos sociales
similares.

14. Religión
Un conjunto de
principios, creencias y
prácticas de las
doctrinas religiosas,
sobre cuestiones de
tipo existencial, moral y
sobrenatural, basadas
en los libros sagrados,
filosoficos, que unen a
sus seguidores en la
misma comunidad
moral..

15. Clase social
La clase social es una forma
de estratificación social en la
cual un grupo de individuos
comparten una característica
o situación que los asocia
socioeconómicamente, es
decir, su posición social, el
poder adquisitivo que disponen
o por la posición que ostentan
dentro de una determinada
organización.

16. Género
De acuerdo a la OMS, Organización mundial de la salud,
el género se refiere a los conceptos sociales de las
funciones, comportamientos, actividades y
atributos que cada sociedad considera apropiados
para los hombres y las mujeres. Las diferentes
funciones y comportamientos pueden generar
desigualdades de género, es decir, diferencias entre los
hombres y las mujeres que favorecen sistemáticamente a
uno de los dos grupos.

17. Generación
Este concepto nos habla
de conjuntos indefinidos
de individuos que nacen
en un período similar de
años (aproximadamente
entre 10 y 30 años de
tiempo son suficientes
para marcar una
generación) y que
comparten elementos
culturales, morales o de
creencias que han
marcado sus vida.

18. Sanción e institucionalización de la
distinción
Desde la posición de poder , podemos sancionar o
institucionalizar a los actores de la discriminación.
¿Es necesario?
Si lo es, ¿Cuales serian las sanciones en para castigar la
discriminación de los grupos minoritarios?
¿A quien se le debe de sancionar?

19. Actividad
Diseño de una estrategia para la intervención hacia la
resolución de conflictos.

20. ¿Que aprendimos hoy?