SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Aula virtual Edmodo
importancia: es una aplicación cuyo objetivo principal es
permitir la comunicación entre profesores y alumnos. Se trata de un
servicio de redes sociales basado en el microblogging creado para su uso
específico en educación que proporciona al docente de un espacio
virtual privado en el que se pueden compartir mensajes, archivos y
enlaces, un calendario de aula, así como proponer tareas y actividades y
gestionarlas.
Esta disponible para toda la comunidad educativa de manera gratuita,
no existiendo cuentas Premium. Es decir, la funcionalidad de la
aplicación es plena para su versión gratuita. De momento, no se conocen
intenciones de convertirlo en un producto de pago.
Además se trata de un proyecto "muy vivo" que está en constante
mejora por parte del equipo que se encarga de su desarrollo,
sorprendiéndonos puntualmente con interesantes mejoras en sus
funcionalidades.
Características
• 1.- Alerta: permite crear avisos de 140 caracteres (al estilo de twitter).
• 2.-Biblioteca: permite subir y almacenar todo tipo archivos multimedia
útiles para la clase, como: fotos, videos, audios y textos.
• 3.- Calendario: permite fijar fechas importantes como exámenes, entrega
de tareas a través de ASIGNACIONES, celebraciones.
• 4.- Marcadores: para armar un listado de sitios web recomendados.}
• 5.- Permite hacer grupos-clase y dirigirte a los alumnos de manera
individual o colectiva.
• 6.- El profesor al darse de ALTA en EDMODO, puede crear un determinado
grupo el cual tiene un código. Ese código se lo das a cada alumno/a y se da
de ALTA en ese grupo.
• 7.- La presentación de la plataforma es visualmente muy atractiva. Su
interfaz es muy intuitiva. Recientemente (abril 2011) se han creado nuevas
aplicaciones y funcionalidades, siendo así una plataforma educativa que se
va actualizando periódicamente.
• 8.- Permite crear subgrupos en un determinado grupo ya creado.
• 9.- Tiene un apartado llamado “comunidades”, donde los de profesores
aportan links, comentarios, archivos y manuales referentes a esa
comunidad específica.
Recursos
 Disponer de un espacio de comunicación entre los diferentes roles mediante mensajes
y alertas.
 Gestionar las calificaciones de nuestros alumnos.
 Compartir diversos recursos multimedia: archivos, enlaces, vídeos, etc.
 Incorporar mediante sindicación los contenidos de nuestros blogs.
 Lanzar encuestas a los alumnos.
 Asignar tareas a los alumnos y gestionar las calificaciones de las mismas.
 Gestionar un calendario de clase.
 Crear comunidades donde agrupar a todos los docentes y alumnos de nuestro centro
educativo
 Dar acceso a los padres a los grupos en los que estén asignados sus hijos, permitiendo
estar informados de la actividad de sus hijos y tener la posibilidad de comunicación
con los profesores.
 Conceder insignias a los alumnos como premios a su participación en el grupo;
posibilidad de crear cuestionarios de evaluación (en fase de desarrollo).
 Gestionar los archivos y recursos compartidos a través de la biblioteca.
 Crear subgrupos para facilitar la gestión de grupos de trabajo.
 Disponer de un espacio público donde mostrar aquella actividad del grupo que el
profesor estime oportuna.
Versiones

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Educación y Blog
Educación y BlogEducación y Blog
Educación y BlogYuria Moda
 
Presentación4 vacia
Presentación4 vaciaPresentación4 vacia
Presentación4 vaciarvalmen
 
Power point Web 2.0
Power point Web 2.0Power point Web 2.0
Power point Web 2.0SamiAliss
 
Presentaciones schoology
Presentaciones schoologyPresentaciones schoology
Presentaciones schoologySarai Garcia
 
Educacion a distancia e learning william vergara
Educacion a distancia e learning william vergaraEducacion a distancia e learning william vergara
Educacion a distancia e learning william vergarawilliamvergara
 
10 Tecnologias de la información y la educación
10 Tecnologias de la información y la educación 10 Tecnologias de la información y la educación
10 Tecnologias de la información y la educación personal
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1Ligia10
 
Módulo 4 recursos web 2.0
Módulo 4 recursos web 2.0Módulo 4 recursos web 2.0
Módulo 4 recursos web 2.0Ligia10
 
Presentacion uso blogs
Presentacion uso blogsPresentacion uso blogs
Presentacion uso blogsArmando Borda
 
Uso de la Web 2.0 en cursos de pregrado y postgrado en la ULA
Uso de la Web 2.0 en cursos de pregrado y postgrado en la ULAUso de la Web 2.0 en cursos de pregrado y postgrado en la ULA
Uso de la Web 2.0 en cursos de pregrado y postgrado en la ULARaymond Marquina
 
Coursera trabajo final
Coursera trabajo finalCoursera trabajo final
Coursera trabajo finalmaytetrejo
 
Sai actividad 2 diapositivas listo
Sai actividad 2 diapositivas listoSai actividad 2 diapositivas listo
Sai actividad 2 diapositivas listoandreamore
 

La actualidad más candente (19)

Educación y Blog
Educación y BlogEducación y Blog
Educación y Blog
 
Presentación4 vacia
Presentación4 vaciaPresentación4 vacia
Presentación4 vacia
 
Edmodo, Schoology y Edoome
Edmodo, Schoology y EdoomeEdmodo, Schoology y Edoome
Edmodo, Schoology y Edoome
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Power point Web 2.0
Power point Web 2.0Power point Web 2.0
Power point Web 2.0
 
Presentaciones schoology
Presentaciones schoologyPresentaciones schoology
Presentaciones schoology
 
Educacion a distancia e learning william vergara
Educacion a distancia e learning william vergaraEducacion a distancia e learning william vergara
Educacion a distancia e learning william vergara
 
10 Tecnologias de la información y la educación
10 Tecnologias de la información y la educación 10 Tecnologias de la información y la educación
10 Tecnologias de la información y la educación
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Eduteka
EdutekaEduteka
Eduteka
 
Módulo 4 recursos web 2.0
Módulo 4 recursos web 2.0Módulo 4 recursos web 2.0
Módulo 4 recursos web 2.0
 
Biblioteca y Web Social: Economía 2.0
Biblioteca y Web Social: Economía 2.0Biblioteca y Web Social: Economía 2.0
Biblioteca y Web Social: Economía 2.0
 
Presentacion uso blogs
Presentacion uso blogsPresentacion uso blogs
Presentacion uso blogs
 
Uso de la Web 2.0 en cursos de pregrado y postgrado en la ULA
Uso de la Web 2.0 en cursos de pregrado y postgrado en la ULAUso de la Web 2.0 en cursos de pregrado y postgrado en la ULA
Uso de la Web 2.0 en cursos de pregrado y postgrado en la ULA
 
Coursera trabajo final
Coursera trabajo finalCoursera trabajo final
Coursera trabajo final
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
Sai actividad 2 diapositivas listo
Sai actividad 2 diapositivas listoSai actividad 2 diapositivas listo
Sai actividad 2 diapositivas listo
 
Trabajo de la web 2
Trabajo de la web 2Trabajo de la web 2
Trabajo de la web 2
 
BENEFICIOS DE LOS BLOG EN LA ACTIVIDAD DOCENTE
BENEFICIOS DE LOS BLOG EN LA ACTIVIDAD DOCENTEBENEFICIOS DE LOS BLOG EN LA ACTIVIDAD DOCENTE
BENEFICIOS DE LOS BLOG EN LA ACTIVIDAD DOCENTE
 

Destacado

PHPBrochure_English_2015
PHPBrochure_English_2015PHPBrochure_English_2015
PHPBrochure_English_2015Vidur Sahney
 
Final Paper Soc. Prob. DS
Final Paper Soc. Prob. DSFinal Paper Soc. Prob. DS
Final Paper Soc. Prob. DSAndrew Shawl
 
Reproductive Genetics and the Aging Male
Reproductive Genetics and the Aging MaleReproductive Genetics and the Aging Male
Reproductive Genetics and the Aging MaleThe Turek Clinics
 
Red de computadora
Red de computadoraRed de computadora
Red de computadoraosmerlyngo
 
fall winter mag 2010-Classical Gas Work
fall winter mag 2010-Classical Gas Workfall winter mag 2010-Classical Gas Work
fall winter mag 2010-Classical Gas WorkJohn Wall
 
Synopsis draft feedback
Synopsis draft feedbackSynopsis draft feedback
Synopsis draft feedbackBen Harris
 
Vom ewigen Aufschieben (Procrastination)
Vom ewigen Aufschieben (Procrastination)Vom ewigen Aufschieben (Procrastination)
Vom ewigen Aufschieben (Procrastination)imalik8088
 

Destacado (11)

PHPBrochure_English_2015
PHPBrochure_English_2015PHPBrochure_English_2015
PHPBrochure_English_2015
 
elainita
elainitaelainita
elainita
 
Final Paper Soc. Prob. DS
Final Paper Soc. Prob. DSFinal Paper Soc. Prob. DS
Final Paper Soc. Prob. DS
 
Reproductive Genetics and the Aging Male
Reproductive Genetics and the Aging MaleReproductive Genetics and the Aging Male
Reproductive Genetics and the Aging Male
 
Red de computadora
Red de computadoraRed de computadora
Red de computadora
 
Industrie 4.0 für den mittelstand 23.04.15
Industrie 4.0 für den mittelstand 23.04.15Industrie 4.0 für den mittelstand 23.04.15
Industrie 4.0 für den mittelstand 23.04.15
 
fall winter mag 2010-Classical Gas Work
fall winter mag 2010-Classical Gas Workfall winter mag 2010-Classical Gas Work
fall winter mag 2010-Classical Gas Work
 
Synopsis draft feedback
Synopsis draft feedbackSynopsis draft feedback
Synopsis draft feedback
 
Vom ewigen Aufschieben (Procrastination)
Vom ewigen Aufschieben (Procrastination)Vom ewigen Aufschieben (Procrastination)
Vom ewigen Aufschieben (Procrastination)
 
Kata pengantar
Kata pengantarKata pengantar
Kata pengantar
 
ML101070
ML101070ML101070
ML101070
 

Similar a Aula virtual edmodo

Aula virtual Edmodo ppt.pptx
Aula virtual Edmodo ppt.pptxAula virtual Edmodo ppt.pptx
Aula virtual Edmodo ppt.pptxAlexitoRap
 
Edmodo
EdmodoEdmodo
EdmodoJhofii
 
Refuerzo de sistemas 11 1 briyith gomez
Refuerzo de sistemas 11 1 briyith gomezRefuerzo de sistemas 11 1 briyith gomez
Refuerzo de sistemas 11 1 briyith gomezdayanagomezalvarez
 
República bolivariana de venezuela. electiva y
República bolivariana de venezuela. electiva yRepública bolivariana de venezuela. electiva y
República bolivariana de venezuela. electiva yyessicachambuco
 
Tarea vi de medios y recursos didacticos
Tarea vi de medios y recursos didacticosTarea vi de medios y recursos didacticos
Tarea vi de medios y recursos didacticos19943812
 
Actividad 5 herramientas web 2.0
Actividad 5 herramientas web 2.0Actividad 5 herramientas web 2.0
Actividad 5 herramientas web 2.0Monica Ponce
 
Actividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo guillermo morales ortega
Actividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo guillermo morales ortegaActividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo guillermo morales ortega
Actividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo guillermo morales ortegaGuillermoEnriqueMora
 
Actividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo guillermo morales ortega
Actividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo guillermo morales ortegaActividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo guillermo morales ortega
Actividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo guillermo morales ortegaGuillermoEnriqueMora
 
Repositorio Objetos de Aprendizajes Virtuales-Lenys López
Repositorio Objetos de Aprendizajes Virtuales-Lenys López Repositorio Objetos de Aprendizajes Virtuales-Lenys López
Repositorio Objetos de Aprendizajes Virtuales-Lenys López LENYS LOPEZ GARCIA
 
Las redes sociales y su uso academico
Las redes sociales y su uso academicoLas redes sociales y su uso academico
Las redes sociales y su uso academicoJuls Acosta
 
Informe facebook
Informe facebookInforme facebook
Informe facebookzoiliceli
 

Similar a Aula virtual edmodo (20)

Aula virtual Edmodo ppt.pptx
Aula virtual Edmodo ppt.pptxAula virtual Edmodo ppt.pptx
Aula virtual Edmodo ppt.pptx
 
Edmodo1
Edmodo1Edmodo1
Edmodo1
 
Edmodo1 gio
Edmodo1 gioEdmodo1 gio
Edmodo1 gio
 
Edmodo
EdmodoEdmodo
Edmodo
 
Refuerzo de sistemas 11 1 briyith gomez
Refuerzo de sistemas 11 1 briyith gomezRefuerzo de sistemas 11 1 briyith gomez
Refuerzo de sistemas 11 1 briyith gomez
 
República bolivariana de venezuela. electiva y
República bolivariana de venezuela. electiva yRepública bolivariana de venezuela. electiva y
República bolivariana de venezuela. electiva y
 
Tarea vi de medios y recursos didacticos
Tarea vi de medios y recursos didacticosTarea vi de medios y recursos didacticos
Tarea vi de medios y recursos didacticos
 
plataformas
plataformasplataformas
plataformas
 
Jeniel rojas
Jeniel rojasJeniel rojas
Jeniel rojas
 
Actividad 5 herramientas web 2.0
Actividad 5 herramientas web 2.0Actividad 5 herramientas web 2.0
Actividad 5 herramientas web 2.0
 
Actividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo guillermo morales ortega
Actividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo guillermo morales ortegaActividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo guillermo morales ortega
Actividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo guillermo morales ortega
 
Edmodo
EdmodoEdmodo
Edmodo
 
Presentación sesión ii modulo iii
Presentación sesión ii   modulo iiiPresentación sesión ii   modulo iii
Presentación sesión ii modulo iii
 
Edmodo
EdmodoEdmodo
Edmodo
 
Edmodo
EdmodoEdmodo
Edmodo
 
Actividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo guillermo morales ortega
Actividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo guillermo morales ortegaActividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo guillermo morales ortega
Actividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo guillermo morales ortega
 
Plataforma de escritorio
Plataforma de escritorioPlataforma de escritorio
Plataforma de escritorio
 
Repositorio Objetos de Aprendizajes Virtuales-Lenys López
Repositorio Objetos de Aprendizajes Virtuales-Lenys López Repositorio Objetos de Aprendizajes Virtuales-Lenys López
Repositorio Objetos de Aprendizajes Virtuales-Lenys López
 
Las redes sociales y su uso academico
Las redes sociales y su uso academicoLas redes sociales y su uso academico
Las redes sociales y su uso academico
 
Informe facebook
Informe facebookInforme facebook
Informe facebook
 

Último

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 

Último (20)

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 

Aula virtual edmodo

  • 1. Aula virtual Edmodo importancia: es una aplicación cuyo objetivo principal es permitir la comunicación entre profesores y alumnos. Se trata de un servicio de redes sociales basado en el microblogging creado para su uso específico en educación que proporciona al docente de un espacio virtual privado en el que se pueden compartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario de aula, así como proponer tareas y actividades y gestionarlas. Esta disponible para toda la comunidad educativa de manera gratuita, no existiendo cuentas Premium. Es decir, la funcionalidad de la aplicación es plena para su versión gratuita. De momento, no se conocen intenciones de convertirlo en un producto de pago. Además se trata de un proyecto "muy vivo" que está en constante mejora por parte del equipo que se encarga de su desarrollo, sorprendiéndonos puntualmente con interesantes mejoras en sus funcionalidades.
  • 2. Características • 1.- Alerta: permite crear avisos de 140 caracteres (al estilo de twitter). • 2.-Biblioteca: permite subir y almacenar todo tipo archivos multimedia útiles para la clase, como: fotos, videos, audios y textos. • 3.- Calendario: permite fijar fechas importantes como exámenes, entrega de tareas a través de ASIGNACIONES, celebraciones. • 4.- Marcadores: para armar un listado de sitios web recomendados.} • 5.- Permite hacer grupos-clase y dirigirte a los alumnos de manera individual o colectiva. • 6.- El profesor al darse de ALTA en EDMODO, puede crear un determinado grupo el cual tiene un código. Ese código se lo das a cada alumno/a y se da de ALTA en ese grupo. • 7.- La presentación de la plataforma es visualmente muy atractiva. Su interfaz es muy intuitiva. Recientemente (abril 2011) se han creado nuevas aplicaciones y funcionalidades, siendo así una plataforma educativa que se va actualizando periódicamente. • 8.- Permite crear subgrupos en un determinado grupo ya creado. • 9.- Tiene un apartado llamado “comunidades”, donde los de profesores aportan links, comentarios, archivos y manuales referentes a esa comunidad específica.
  • 3. Recursos  Disponer de un espacio de comunicación entre los diferentes roles mediante mensajes y alertas.  Gestionar las calificaciones de nuestros alumnos.  Compartir diversos recursos multimedia: archivos, enlaces, vídeos, etc.  Incorporar mediante sindicación los contenidos de nuestros blogs.  Lanzar encuestas a los alumnos.  Asignar tareas a los alumnos y gestionar las calificaciones de las mismas.  Gestionar un calendario de clase.  Crear comunidades donde agrupar a todos los docentes y alumnos de nuestro centro educativo  Dar acceso a los padres a los grupos en los que estén asignados sus hijos, permitiendo estar informados de la actividad de sus hijos y tener la posibilidad de comunicación con los profesores.  Conceder insignias a los alumnos como premios a su participación en el grupo; posibilidad de crear cuestionarios de evaluación (en fase de desarrollo).  Gestionar los archivos y recursos compartidos a través de la biblioteca.  Crear subgrupos para facilitar la gestión de grupos de trabajo.  Disponer de un espacio público donde mostrar aquella actividad del grupo que el profesor estime oportuna.