1. COURSERA – TIC
Universidad Nacional Autónoma de
México
María Teresa Trejo Arévalo
El Salvador.

2. INSTITUCIÓN
Universidad Dr. José Matías Delgado – El Salvador
Su principio reza en: OMNIA CUM HONORE: TODO CON HONOR
El honor característica principal de los profesionales que se forman en
la Universidad, esto implica cualidad moral que lleva al cumplimiento
de nuestros deberes con el prójimo

3. CONTEXTO
• Cuenta con dos Campus Amplios, en total once Edificios que cuentan
con las diferentes facultades y escuelas para cada carrera.
• Cada Campus tiene su Biblioteca y Centros de Computo adecuados a
las necesidades básicas del estudiante.
• Dos plataformas asignadas al personal estudiantil y docente:
“Uvirtual ” encargado de brindar información académica y “Consius”
donde se obtiene información de cada materia cursada, notas en línea,
cursos en línea seguimiento y evaluación de trabajos y proyectos
establecidos previamente a cada curso.
• Servicio de Internet inalámbrico en todos los sitios de la Universidad.
• Trabajos Investigativos en diferentes áreas de las carreras asignadas.

4. PROBLEMÁTICA
Modelo educativo: El utilizado actualmente
es el tradicional, clases
magistrales, presenciales donde los actores
principales son docente y alumno, en la
mayoría de ocasiones sin ninguna
plataforma virtual.
Herramientas Digitales: Entre las principales
herramientas ocupadas se encuentran las
computadoras, laptops (centro de
informática), plataformas digitales, Uvirtual
y Conscius, principalmente utilizados por el
personal docente y alumnos. Pudiendo
expandirse en la utilización de blogs
personales, wikis en cada materia, etc.

5. PROPUESTAS
CONSTANTE
CAPACITACIÓN
•Especialmente al personal docente, que se tenga un mínimo en la utilización de herramientas
digitales.
•Que tanto el maestro como el alumno tengan esa sed de conocimiento, de investigación de ser
autodidactas con el fin de mejorar en la aportación de información de la materia a cursar.
MODIFICANDO
ENTORNOS
•Que el entorno de aprendizaje tenga una innovación no solo en sus áreas físicas si no también
en la incorporación de herramientas digitales. Se proponen: Actualización del centro de
computo, plataformas virtuales con un mejor acceso y eficacia en sus servicios de
información, y la utilización de nuevas herramientas dentro de las aulas como blogs personales
o la wikis.
TRABAJO EN
CONJUNTO
•Se puede entender entonces que este trabajo en conjunto, tanto del entorno de aprendizaje y
la herramientas digitales a utilizar y aquellas por incorporar, forman una base solida en la
recopilación de información, en la generación de nuevas ideas y sobre todo en el aprendizaje
que se da en la relación de docente y alumno y así viceversa, para que el trabajo en conjunto
genere y se traduzca en un beneficio para ambos.

6. SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS
Mejoramiento de
Redes para el
acceso a Internet
Una plataforma
virtual con mayor
accesibilidad y
eficacia
Actualización del
equipo de trabajo:
Nuevas
computadoras.

7. IMPLICACIONES
•Además de basarse en las clases
tradicionales, adecuar su cátedra con nuevos
entornos de aprendizaje .
•Acoplar a sus clases nuevas herramientas digitales
que ayuden al mejor manejo y desarrollo en la
búsqueda de información y concomimiento para
enriquecer la clase por ejemplo blogs, wikis etc.
Profesores
•No solo basarse en los recursos ya establecidos si no
más bien ser un buscador de conocimiento a través de
la redes, dispositivos móviles etc., que ayuden a ampliar
de mejor manera sus aprendizaje.
•En investigaciones individuales y grupales realizarlos en
plataformas virtuales que ayuden al aporte entre todas
las parte para una mejor colaboración y comunicación
Alumnos

8. DINÁMICA DE TRABAJO
Día con día la dinámica en la educación y trabajo lleva un constante
cambio para entrar en un mundo amplio y globalizado, contar con
diferentes herramientas digitales proporcionará grandes beneficios
para aquellos que la utilicen de una manera adecuada en la
adquisición de información y aprendizaje. Con las TIC se busca
entonces el intercambio de información a través de la tecnología y
comunicación, por lo que se necesitan de profesores y estudiantes
comprometidos con la calidad y eficiencia en la búsqueda del
conocimiento dentro de un entorno demandante de experiencia y de
buenos profesionales.