El documento describe un curso-taller sobre competencias TIC para docentes que se llevará a cabo del 25 de julio al 5 de agosto. El curso cubrirá tres unidades: la primera sobre el impacto de las TIC en la educación, la segunda sobre el proceso de investigación con TIC y la tercera sobre el desarrollo de proyectos educativos a través del trabajo colaborativo con TIC. El objetivo del curso es que los docentes apliquen recursos TIC para fomentar el trabajo colaborativo y la comunicación asertiva entre

1. Competencias TIC.Una oportunidad de aprender haciendo. Curso-Taller José Carlos Vega Alba 25 de julio al 5 de agosto

2. Sociedad de la información Sociedad del conocimiento Modelo Educativo

3. Competencias Lic. Turismo

4. UNIDAD DE APRENDIZAJE:Tecnologías de la Información y la comunicación. Planificar y conducir investigaciones Administrar proyectos Resolver problemas Tomar decisiones Elaborar trabajos en ambientes laborales y educativos Participar en el trabajo colaborativo Aplicar la comunicación asertiva Comprender los conceptos, sistemas y funcionamiento de las Tecnologías de la Información y la Comunicación

5. Tecnologías de la Información y la comunicación

6. 7 ¿Y las competencias del profesor? Competencias Lic. Turismo

7. Estándares UNESCO de Competencias en TIC para Docentes

8. Competencia General: El docente aplica los recursos de las tecnologías de la información y de la comunicación parafomentar el trabajo colaborativo y la comunicación asertiva de sus alumnos en su formación profesional.

9. Temario Unidad I. Impacto de las TICs en el entorno educativo. Unidad II. Proceso de investigación y TICs Unidad III. Desarrollo de proyectos de investigación y educación por medio de trabajo colaborativo

10. Temario Unidad I. Impacto de las TICs en el entorno educativo. Potencia su desempeño académico al reconocer el impacto de las Tics en la educación y la necesidad de cumplir estándares de desempeño en el uso de los mismos.

11. Temario Unidad II. Proceso de investigación y TICs Opera herramientas digitales para obtener, evaluar, organizar información y generar conocimientos, productos y procesos innovadores utilizando el pensamiento creativo.

12. Temario Unidad III. Desarrollo de proyectos de investigación y educación por medio de trabajo colaborativo Opera entornos digitales de comunicación y trabajo colaborativa para planificar y conducir investigaciones, administrar proyectos, resolver problemas y tomar decisiones informadas que apoyen su aprendizaje individual y contribuyan al aprendizaje de otros.

13. Oportunidad de aprender haciendo Necesidades y actividades del docente Herramientas informáticas Aplicación en la práctica

14. Unidad I. Impacto de las TICs en el entorno educativo. 1.1 Impacto de las Tic s en los entornos social, laboral y educativo. 1.2 Estándares y Competencias relacionadas con el uso de recursos digitales del personal docente

15. Unidad II. Proceso de investigación y TICS 2.1 Software de gestión de proyectos 2.2 Software para organizar información (Organizadores Gráficos). 2.3 Búsqueda de información 2.4 Organización y proceso de la información 2.5 Presentación de la información

16. Unidad III. Desarrollo de proyectos de investigación y educación por medio de trabajo colaborativo 3.1 Comunicación 3.2 Recursos para trabajo colaborativo en línea 3.3 Presentación de la información y ambientes de aprendizaje

17. Competencias TIC.Una oportunidad de aprender haciendo