EVALUACION PARA ABP

1. MÓDULO 4:
EL TRABAJO EN GRUPOS Y EL APRENDIZAJE COLABORATIVO CONNTIC
Sesión2
DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS TECNOLOGÍAS
Plantilla de evaluación
EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE UN PROBLEMA PARA ABP
Ítems de comprobación del diseño del problema SÍ NO Observaciones
El problema puede motivar
a los estudiantes y ser
atractivo para ellos por ser
una cuestión:
Social
De la vida diaria
De las asignaturas
De examen
Profesional
El problema refleja una situación actual
Tiene objetivos holísticos multidisciplinares
Cubre objetivos didácticos de la asignatura o curso
Es apropiado al nivel cognitivo y motivacional de los
alumnos
El problema está mal estructurado
Es apropiado al nivel cognitivo y motivacional de los
alumnos