Este documento define los diferentes tipos de patrimonio cultural y natural reconocidos por la UNESCO, incluyendo monumentos, conjuntos, lugares, monumentos naturales y patrimonio inmaterial. También describe el marco legal de protección del patrimonio en Bolivia y la ciudad de La Paz. El objetivo de este estudio es explorar cómo la gestión adecuada del patrimonio cultural y natural puede contribuir al desarrollo sostenible de las comunidades de acuerdo a los lineamientos de la Comisión Brundtland.

1. PATRIMONIO
CULTURAL Y
DESARROLLO
Estudiante: Néstor Araujo Mamani
Maestría en Desarrollo Social

2. Patrimonio cultural (1972)
• los monumentos: obras arquitectónicas, de escultura o de pintura
monumentales, elementos o estructuras de carácter arqueológico,
inscripciones, cavernas y grupos de elementos, que tengan un valor
universal excepcional desde el punto de vista de la historia, del arte
o de la ciencia,
• los conjuntos: grupos de construcciones, aisladas o reunidas, cuya
arquitectura, unidad e integración en el paisaje les dé un valor
universal excepcional desde el punto de vista de la historia, del arte
o de la ciencia,
• los lugares: obras del hombre u obras conjuntas del hombre y la
naturaleza así como las zonas incluidos los lugares arqueológicos
que tengan un valor universal excepcional desde el punto de vista
histórico, estético, etnológico o antropológico

3. Patrimonio Natural (1972)
• los monumentos naturales constituidos por formaciones
físicas y biológicas o por grupos de esas formaciones que
tengan un valor universal excepcional desde el punto de
vista estético o científico,
• las formaciones geológicas y fisiográficas y las zonas
estrictamente delimitadas que constituyan el hábitat de
especies animal y vegetal amenazadas, que tengan un valor
universal excepcional desde el punto de vista estético o
científico,
• los lugares naturales o las zonas naturales estrictamente
delimitadas, que tengan un valor universal excepcional
desde el punto de vista de la ciencia, de la conservación o
de la belleza natural.

4. Patrimonio Inmaterial
• Se entiende por “patrimonio cultural inmaterial” los usos,
representaciones, expresiones, conocimientos y técnicas -junto con los
instrumentos, objetos, artefactos y espacios culturales que les son
inherentes- que las comunidades, los grupos y en algunos casos los
individuos reconozcan como parte integrante de su patrimonio cultural.
Este patrimonio cultural inmaterial, que se transmite de generación en
generación, es recreado constantemente por las comunidades y grupos en
función de su entorno, su interacción con la naturaleza y su historia,
infundiéndoles un sentimiento de identidad y continuidad y
contribuyendo así a promover el respeto de la diversidad cultural y la
creatividad humana. A los efectos de la presente Convención, se tendrá
en cuenta únicamente el patrimonio cultural inmaterial que sea
compatible con los instrumentos internacionales de derechos humanos
existentes y con los imperativos de respeto mutuo entre comunidades,
grupos e individuos y de desarrollo sostenible.

5. MARCO LEGAL
• Decreto Supremo Nº 13347 Ratificar convención de 1970 y
noviembre de 1972 UNESCO
• Ley #3299 de 12 de Diciembre de 2005, RATIFICACIÓN de la
Convención UNESCO
Protección legal del Patrimonio en La Paz
Patrimonio Natural 7
Patrimonio Inmaterial 22
Patrimonio Material 32
Total 61
Patrimonio Declarado
Patrimonio
Natural
Patrimonio
Inmaterial
Patrimonio
Material

6. Delimitación del objeto de estudio
• El objeto de la presente investigación seria la
Gestión, específicamente las orientadas al
Patrimonio Cultural, tanto material como
inmaterial

7. Algunas Precisiones Conceptuales
• El Patrimonio Cultural se refiere a la herencia de
nuestros antepasados, la herencia que se nos ha
legado. Se compone por un grupo de bienes a los
que se dan un valor que está íntimamente
relacionado al contexto en el que se ha
desarrollado.
• La Gestión del Patrimonio Resulta ser una
combinación de estrategias de preservación,
conservación, salvaguarda y recuperación; en
distintos grados y con distintos objetivos,
orientados a generar un desarrollo sostenible

8. • Desarrollo / Sustainable Development
• Meet the needs of the present generation
without compromising the ability of future
generations to meet their own needs.
– Comisión Brundtland: Nuestro Futuro Común
• Entiéndase al Desarrollo como la gestión
optima de los recursos, para que se satisfagan
las necesidades sin comprometer las
necesidades de las nuevas generaciones.|

9. Objetivos de la investigación
• Objetivo General
• Explorar la contribución del patrimonio cultural al desarrollo
integral de la comunidad.
• Objetivos específicos.
• Analizar diversas formas en que el patrimonio actúa como
instrumento para el desarrollo: beneficio económico, creación de
empleo, oportunidades de capacitación.
• Explorar modos de vinculación y trabajo conjunto entre los sectores
público y privado y las comunidades a partir de la gestión del
patrimonio.
• Analizar el papel de las organizaciones sociales y no
gubernamentales en función de su contribución al desarrollo de la
comunidad y su gestión del Patrimonio Cultural.