Sociedad del conocimiento

1. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Sociedad del conocimiento o también conocida también como sociedad de la
información, economía del conocimiento y nueva economía ha sido un debate
relacionado con lo social, político o productivo donde la organización del
conocimiento en medio de una sociedad la transforma donde es mirar la
utilización creación y promoción del conocimiento en todo nivel , El término
sociedad del conocimiento ocupa un lugar estelar en la discusión actual en las
ciencias sociales donde se refiere al tipo de sociedad que se necesita para
competir y poder tener éxito frente a los cambios económicos y políticos del
mundo moderno y a la sociedad que estas bien educada que se basa en el
conocimiento de sus ciudadanos para impulsar a la innovación lo cual Se trata
de un concepto que aparentemente resume las transformaciones sociales que
se están produciendo en la sociedad moderna y sirve para el análisis de estas
transformaciones. Al mismo tiempo, ofrece una visión del futuro para guiar
normativamente las acciones políticas, Otros factores diferenciadores son la
vertiginosa celeridad sobre cómo se crea, transforma, acopia y transmite el
conocimiento (Mateo, 2006); además, es una sociedad donde se incrementa la
virtualización de procesos, así como aquella donde se presencia un aumento del
conocimiento colectivo dispuesto en redes sociales que interactúan entre sí.
También se la identifica con los siguientes términos: la interconexión y la
interactividad, la acción colectiva, la escala geográfica reducida, la escala virtual
amplia, el constructivismo, la inter-subjetividad, el conocimiento y las
innovaciones
Observa el video LA INNOVACIÓN Y SUS INGREDIENTES de Gustavo
Guillemín. Sobre lo mencionado en el video escribe los 3 puntos más
importantes que menciona el conferencista
Propuesta de valor el factor que hace que un cliente se incline por una u otra
empresa y lo que busca es solucionar un problema o satisfacer una necesidad
del cliente de manera innovadora. En este sentido, la propuesta de valor
constituye una serie de ventajas o diferenciadores que una empresa ofrece a los
clientes
Red de capital social es una red de personas que puede atraer talento y
conocimiento y redes de comercialización
Planeación financiera es la más importante ya q esta le da mayor soporte a las
dos anteriores, que busca mantener el equilibrio económico en todos los
niveles de la empresa, está presente tanto en el área operativa como en la
estratégica la estructura operativa se desarrolla en función de su implicación
con la estrategia.

2. COMO TRANSFORMARINFORMACION EN CONOCIMIENTO
SOCIEDADDEL CONOCIMIENTO
Implica una transformación de la información
por parte del sujeto que conoce, es una
construcción personal y social que está
basada en la información, pero que no queda
reducida a ella. Por lo general, en esta
sociedad digital hay acercamiento a las
redes más por novedad y curiosidad que por
deseo de incrementar conocimientos.
Las redes de conocimiento se construyen o
tejen en la medida en que hay unión de
intereses, sinergias, intercambio de saberes
de las personas que se conectan. Es el
empeño actual de la Red UNID en el proceso
de consolidación de sus nodos. Es una
forma de responder a los retos de la cultura
digital a la educación, a la docencia y al inter
aprendizaje.
Distinción entre información y conocimiento
El conocimiento implica una transformación de la
información por parte del sujeto que conoce, es una
construcción personal y social que está basada en la
información pero que no queda reducida a ella.
“El conocimiento, a diferencia de la información, es
una característica humana; puede haber información
que no sepa nadie, pero no puede existir
conocimiento que no sepa nadie. Un conocimiento
concreto solo sobrevive en mentes que
sean capaces de entenderlo”
El conocimiento es un organizador de la información
y un orientador de la tecnología, y le otorga sentido a
ambos. El conocimiento es una creación humana,
pero en todo momento debe ser recreado
socialmente mediante individuos, instituciones,
medios de información y comunicación para ser
adquirido por cada persona en particular.
¿Cómo se teje una red de conocimiento?
Manuel Castells nos dice que la
emergencia de la sociedad red, como
nueva estructura social dominante en la
era de la información es un fenómeno
mundial que afecta a todos. Así, las redes
informáticas interactivas crecen de modo
exponencial, creando nuevas formas y
canales de comunicación en una
interacción permanente (Castells,
1999:24-28). Este autor nos dice que una
red es un conjunto de nodos
interconectados. Las redes son formas
antiguas de la actividad humana, pero
han cobrado nueva vida en la era digital
al convertirse en redes de información
impulsadas por internet (Castells,
2001:15). Cuantos más nodos haya en
una red, mayor es el beneficio de la red
para cada nodo individual.

3. ENTREVISTA
¿Qué es la sociedad del conocimiento?
Sociedad del conocimiento, sociedad red y sociedad de la información, son tres
conceptos que sirven para entender el mundo cambiante en el que vivimos han
surgido en las últimas décadas de la mano de teóricos para explicar la influencia
de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación en un mundo
globalizado.
¿Cómo se impulsa este tipo de sociedad desde las universidades?
Las sociedades del conocimiento imponen a los sistemas universitarios ciertos
desafíos centrales para las instituciones ubicadas en cualquier parte del mundo.
Primero, las instituciones universitarias deben constituirse en un elemento básico
para generar mayores niveles de competitividad en el país. En efecto, en la
sociedaddel conocimiento y la formación de capital humano avanzado, así como
la investigación, el desarrollo y la innovación constituyen pilares fundamentales
de la ventaja competitiva para la nación y sus organizaciones, las instituciones
universitarias deben constituirse en una fuente esencial de oportunidades de
formación continua y movilidad social.
¿Qué son y cómo se fomentan las comunidades de aprendizaje?
Comunidad de aprendizaje se refiere a un modelo educativo basado en los
principios y prácticas de inclusión, igualdad y diálogo que tiene por objetivos la
transformación social y educativa