Este documento describe la sociedad del conocimiento y el papel del docente en ella. Explica que la sociedad del conocimiento se basa en el acceso a la información para todos y la libertad de expresión. También discute cómo la educación y los docentes juegan un papel clave en la construcción de conocimiento a través de comunidades virtuales de aprendizaje y entornos educativos en línea. Finalmente, señala que la educación virtual debe crear características como la transparencia y honestidad para fomentar las competencias emocionales y ev

1. Elaborado por: Ms José Herney Sánchez Pizarro
+57-3163439703
El docente y su rol en la sociedad del conocimiento
La globalización de la economía no solo ha sido un fenómeno netamente
comercial, su expansión e internacionalización se basa en tres factores
fundamentales: La implementación generalizada del uso de las Tics, el internet y
el acceso a la información, que articulados han contribuido a un nuevo tipo de
sociedad, la Sociedad del Conocimiento, que es el norte hacia el cual apunta el
mundo contemporáneo, tiene como antecedente histórico la Revolución
Industrial y su alcance supera el de la Sociedad de la Información.
Los gobiernos están orientando sus políticas para consolidarla y los ciudadanos
del mundo estamos inmersos en ella. Pero, ¿qué significa “Sociedad del
Conocimiento”?. Según la UNESCO, es el concepto pluralista de sociedades que
va más allá de la sociedad de la información ya que apunta a transformaciones
sociales, culturales y económicas en apoyo al desarrollo sostenible y sustentable,
los pilares de las sociedades del conocimiento son el acceso a la información para
todos, la libertad de expresión y la diversidad lingüística.
El padre de la cibernética Norbert Wiener fue el pionero de la Sociedad de la
Información anunciando su llegada como una forma de organización en la cual la
información circula libremente y es considerada una nueva materia prima para la
producción de bienes. En la actualidad el concepto aparece ligado a los aspectos
tecnológicos y sus efectos sobre el desarrollo económico. Hablar de ella es
referirse al crecimiento de la capacidad tecnológica (dispositivos y aplicaciones)
que permiten almacenar, organizar y distribuir información de una forma cada vez
más efectiva en términos de capacidad y velocidad. Posteriormente aparece la
propuesta de Sociedad Red de Manuel Castells, para quien la información, como
forma de comunicar el conocimiento, ha estado presente en todas las sociedades
humanas, pero la novedad en la sociedad actual es que ésta se organiza para
hacer relevante la generación, procesamiento y transmisión del conocimiento,
convirtiéndolo en la base de la productividad y el poder, aprovechando los
desarrollos tecnológicos actuales.
Los especialistas concuerdan en que el conocimiento es una construcción de la
realidad que convenimos y aceptamos como verdadera dentro de un grupo social.

2. Elaborado por: Ms José Herney Sánchez Pizarro
+57-3163439703
Es destacable la relevancia que se le da a la sociedad como agente constructor
del conocimiento. Las personas son quienes construyen conocimiento a partir de
sus experiencias y saberes, y éste necesita del aval y la reflexión colectiva para
constituirse, justamente en esa capacidad de acción social es que radica el
potencial de la Sociedad del Conocimiento, donde entra en acción el
emprendimiento como capacidad de redescubrir los territorios y desde la acción
de las ciencias social plantear soluciones diferenciadas con base en la
innovaciòn social, soluciones acorde a las necesidades de cada territorio y sus
conciudadanos, la gestion del conocimiento entra entonces a considerar un
escenario apto para su generación, uso y aplicación: La educación, sus actores y
ante todo el docente y en ella la modalidad virtual se apropian aceleradamente
de su lugar al crear e innovar en sus diversas estrategias metodológicas, técnicas
didácticas – pedagógicas, que se traducen en entornos virtuales de aprendizaje
instalados en la gran red, donde coinciden como agentes constructores de cambio,
los docentes, seres humanos altamente preparados y con un nivel de competencia
idóneo para construir comunidades virtuales de aprendizaje que movilizan la
información a altas velocidades con cambios permanentes, a través de las redes
sociales y otros entornos educativos que hacen del conocimiento el medio de
producción más apetecido del mercado laboral, dado que las organizaciones se
convierten en inteligentes y reaprenden cada día más de ellas mismas por los
mismo medios descritos anteriormente.
La sociedad del conocimiento corre el riesgo no solo de que su efecto aísle más a
todos los seres humanos, que la brecha digital cada día sea más grande, si no
también que esa construcción de competencias efectivo – emocionales generadas
en la obscuridad digital causen demasiados traumas a los mismos y se conviertan
en esa sociedad violenta y destructiva como la que se vive en la realidad
cotidiana, allí juega la educación virtual un gran papel, como es el de crear esas
características de transparencia, honestidad y claridad para fomentar esa nueva
competencia efectiva – emocional en cada cibernauta y así mismo en todas las
instituciones que habitan en dicha sociedad del conocimiento.