El documento describe herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento en la sociedad digital, integrando proyectos desarrollados en este ámbito. También describe características, ventajas y desventajas de estas herramientas, así como contenidos digitales, procesos de aprendizaje y algunas herramientas específicas como Malted, Lams y Constructor.

1. Herramienta Para la Creación y Publicación de
Medios Didácticos
Presentado Por:
Jennifer Miguelina Vásquez Carela
Matrícula
16-5928

2. • Concepto: Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la
transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando con
facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de la Información
y el Conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto, su capacidad para
captar el interés y atraer la atención de todo tipo de público.
• Objetivos: Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la
transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando con
facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de la Información
y el Conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto, su capacidad para
captar el interés y atraer la atención de todo tipo de público.
• Funciones: Proporcionar criterios para el control de estas actividades Servir de guía a
los contenidos y a las actividades de aprendizaje Facilitar el aprendizaje online en los
alumnos.

3. • Características: Organización cronológica y temática del material.
1. Intercambio de ideas Distinto niveles del rol de los usuarios.
2. Relación con otras aplicaciones a la red.
3. Uso gratuito y accesible para datos.
• Ventajas:
1. Facilita la publicación instantánea de entrada post.
2. Permiten al usuario pensar, escribir, compartir y participar.
3. Contenido de hipertextos, contenido de multimedia y audio.
• Desventajas:
Los profesores, en su papel de transmisores de conocimiento, deben aprender
a manejar las herramientas que permiten canalizar su conocimiento y
experiencia en materiales didácticos asimilables por los alumnos.

4. • Contenidos digitales y Procesos de aprendizaje:
La elaboración de contenido educativo multimedia para su uso en
acciones formativa de elearning varía en función de enfoque
pedagógico propuesto para el diseño de la acción formativa.
• Paquetes de IMS: Un paquete de contenido IMS es un archivo
estándar basado en xml, el cual puede cargarse en cualquier
plataforma.
• Scorm: es un tipo de formato de archivo estándar basado en una
serie de especificaciones que facilitan la reutilización
de contenidos en distintos sistemas sin necesidad de convertirlos a
otro formato.

5. • Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos y sus
Características:
1. Malted: es la herramienta de autor más completa para la creación de
contenidos educativos digitales para idiomas. Cuenta con numerosas plantillas
sobre las fácilmente se pueden crear recursos para practicar las cuatro
destrezas y un editor que permite compilar unidades didácticas digitales
completas.
2. Lams: es una herramienta de autor para la creación de actividades
colaborativas. En un entorno de autor, el profesor puede diseñar secuencias de
contenidos digitales educativos dirigidas al gran grupo.
3. Constructor: crea contenidos educativos digitales y funciona en Windows y
Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de actividades, desde juegos
hasta aplicaciones y permite la inclusión de applet.