Este documento discute cómo la sociedad ha dependido históricamente del conocimiento, pero ahora debido a los avances tecnológicos, es más difícil que las personas piensen de manera racional ya que están acostumbradas a que se les resuelvan las dudas fácilmente en internet o a través de otras personas. Sin embargo, es importante que las personas sepan evaluar críticamente la información que reciben y adaptar las soluciones a su propia sociedad y a su progreso continuo.

1. 1.-Como participarian desde el aula para fomentar el interes y la
participacion de sus alumnos en asuntos publicos, como el relativo al
derrame de petroleo?.
2.-como fomentr la cultura cientifica , tecnologica y humanista entres sus
compañeros y estudiantes para incidir en la toma de decisiones sobre
asuntossociotecno-cientificos?

2.  RESPUESTAS DEL PRODUCTO 1
 1.- PASANDO VIDEOS ACERCA DEL DAÑO QUE OCASIONA EL DERRAMAMIENTO DE PETROLEO ASI
COMO TODAS Y CADA UNA DE LAS CONSECUENCIAS Q TRAE NO SOLO A LA VIDA MARINA SI NO A
LA VIDA EN GENERAL, ESTO CON LA FINALIDAD DE HACER CONCIENCIA DE LA AFECTACION DEL
PROBLEMA Y PARA PARTICIPAR SE PUEDE LLEVAR ACABO UN GUION DE RADIO EL CUAL SEA
GRABADO Y SUBIDO A INTERNET PARA DARLO A CONOCER A NIVEL MUNDIAL ESTO CREARA UNA
ELEVACION EN LA MORAL DE LOS ALUMNOS YA QUE SABRAN QUE SU TRABAJO Y PREOCUPACION
SE PUEDE EXPRESAR Y COMUNICAR
 2.- YO CREO CON CERTEZA, QUE LA FRASE “PREDICA CON EL EJEMPLO” ES LA CLAVE, YA QUE NO
PODEMOS EXIGIR O PEDIR ALGO, QUE NO PODEMOS DAR O HACER, CON ESTO ME REFIERO, QUE
ES NECESARIO CONVERTIRSE EN UN MODELO. DICHO MODELO DEBE DE TENER PREOCUPACION
(CONCIENCIA POR SU ENTORNO) , RESPONSABILIDAD, VALORES Y VOCACIÓN. PARA PODER SER
UN LIDER , YA QUE ASI ES COMO PODEMOS GUIAR A LOS ALUMNOSPOR UN BUEN CAMINO Y SI
COMO DOCENTES SOMOS LIDERES PARA LOS ALUMNOS , COMO BUENOS LIDERES PODREMOS
LLEGAR Y ACORDAR NUEVAS ESTRATEGIAS .
 3.-EL PRINCIPAL OBSTACULO ES LA FALTA DE ACCION POR PARTE DE LOS DOCENTES Y DE
RECURSOS,LLAMESE LIBROS,BIBLIOTECAS, INTERNET, PERO SOBRE TODO LOS PARADIGMAS QUE
EXISTEN EN LAS SOCIEDADES, COMO DICE HEGEL SE DEBE ENTENDER LOS PARADIGMAS,
COMPRENDERLOS PARA PODER ACABAR CON ELLOS O MOLDEARLOS PARA MEJORA DE LA MISMA
SOCIEDAD,AL HACER ESTO ES POSIBLE SER UN AGENTE DE CAMBIO.
 4.- DE MANERA PERSONAL SE ME OCURREN PLATICAS A PADRES DE FAMILIA NO SOLO EN EL
AMBITO EDUCATIVO SI NO EN TODOS, VOLVIENDONOS SERES ACTIVOS Y ESTRATEGAS PARA
DOMINAR Y ESTAR SEGUROS DE LO QUE QUEREMOS LOGRAR ,CONOCER LA FORMA DE VIDA DE
UN CONTEXTO DETERMINADO GENERANDO UN CAMBIO PRIMERO EN PADRES Y SU FORMA DE
VER LA VIDA PARA CREAR ENTRE ELLOS Y EL MAESTRO ALIANZA PARA EL DESARROLLO DE SUS
HIJOS.

3. RIESGOS IDENTIFICADOS AGENTES QUE
PARTICIPAN EN SU
DEFINICION
MEDIDAS PARA
GESTIONAR LOS RIESGOS
Y LAS INCERTIDUMBRRES
ESTRATEGIAS PARA
SENSIBILIZAR A LOS
ALUMNOS
RIESGO DE
ROBO
PERDIDA DE
INFORMACION
ASALTOS
ESTAFAS
CANCER
ROBO DE
IDENTIDAD
AUDICION
EL TELEFONO
ELECTRICIDAD
TECNOLOGIA
ECONOMIA
POLITICA
PREVENCION DE
ACCIDENTES
EXPONER EL
USO ADECUADO
DE EL CELULAR
LAS VENTAJAS Y
ACTUALIZACION
ES DEL MISMO
ASI COMO SUS
RIESGOS
IDENTIFICADOS
PONER UN
EJEMPLO REAL
QUE MUESTRE
AMBAS
MEDIDAS

4.  A lo largo de la historia, la sociedad ha sido siempre seguidora de
su conocimiento, sin embargo debido a los avances tecnológicos
con que contamos, cada vez es mas difícil que un individuo
piense de manera racional ya que está acostumbrado a que se le
resuelvan todas sus dudas dando solamente un clic en una
computadora o bien es capaz de enlazarse con personas de todo
el mundo para que le ayuden a resolver sus dudas sin ponerse a
pensar un poco en cómo solucionar los problemas que se le
presentan, y aún en éstos casos, es necesario saber determinar la
información que se recibe para valorar la que mas se adapte a
nuestras necesidades pues los enfoques pueden ser muy variados
y dispares a lo que buscamos, de tal manera que en muchas
ocasiones quedamos mas confundidos de lo que estábamos al
principio, por lo que aunque obtengamos las soluciones a
nuestras dudas, debemos adaptarlas a la sociedad en que nos
desarrollamos y sobre todo, adaptarlas a su avance.