Ergonomia

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
I.U.P.”Santiago Mariño”
ERGONOMÍA
Realizado por: Jhaikel Rivero
C.I:23480148
Cod:45
Diciembre 2017

INDICE
ATECEDENTE HISTORICO.
DEFINICIONES
OBJETIVOS
ALCANCES
TAXONOMIA ERGONOMICA
CIENCIAS RELACIONADAS Y DE APOYO

INTRODUCCIÓN
Desde épocas pasadas, el hombre ha buscado su comodidad en el
manejo de sus herramientas, como por ejemplo; los hombres prehistóricos
daban forma a estas utilizando variables como materiales con las que se
construían capacidades y limitaciones de las personas (dimensiones de los
dedos, mano, longitud del brazo, etc.), todo esto con la finalidad de encontrar
una mejor precisión, alcance, movilidad, fuerza, etc. Con esto nos damos
cuenta que el concepto de ergonomía se empezó a aplicar desde años
anteriores con la misma visión y en la actualidad nos podemos dar cuenta
que no es fácil adaptarnos efectivamente al proceso de trabajo, por lo tanto
es necesario adaptar el proceso de trabajo a nosotros. Por consiguiente, el
concepto fue adoptado en las primeras reuniones de gente interesadas en
este aspecto, la palabra ergonomía, derivada de los términos griegos ergo
(trabajo) y nomía (conocimiento) para bautizar a la nueva técnica.
El desarrollo tecnológico se mide sobre la base de los diversos tipos
de producción: producción artesanal, producción mecanizada, producción
automatizada; el papel del hombre en los sistemas hombre-técnica-
ambiente varia para cada uno de ellos. Es indispensable adecuar la técnica
al uso humano para que los cambios tecnológicos puedan incrementar
la productividad del trabajo preservando la salud, seguridad y bienestar de
las personas. La Ergonomía, disciplina de las comunicaciones recíprocas del
hombre y su ambiente socio técnico, propicia el ajuste constante, recíproco y
sistémico entre el hombre y el ambiente, diseñando la situación de trabajo de
manera que resulte plena de contenido y adecuada a las capacidades
psicofisiológicas y necesidades del ser humano.

ATECEDENTE HISTORICO.
El término ergonomía proviene de las palabras griegas ergon (trabajo)
y nomos (la ley, norma o doctrin); la primera referencia a la ergonomía
aparece recogida en el libro del polaco Wojciech Jastrzebowki (1857) titulado
Compendio de Ergonomía o de la ciencia del trabajo basado en verdades
tomadas de la naturaleza,
Según la traducción de Pacaud (1974) dice: “para empezar un estudio
científico del trabajo y elaborar una concepción de la ciencia del trabajo en
tanto que disciplina, no debemos supeditarla en absoluto a otras disciplinas
científicas, para que esta ciencia del trabajo, que simultáneamente a
nuestras facultades físicas, estéticas, racionales y morales....”
De lo que no hay duda que fueran los ingleses quienes impusieron el
tema en el mundo actual, dado que fue Murrell quien lo lanzó y se adoptó en
la primera “Sociedad de Ergonomía (Ergonomics Rasearch Society),
fundada por los Ingleses (filósofos, psicólogos e ingenieros) en junio de
1949.
Pero la realidad que como se dicen en muchas cosas, la ergonomía es
más vieja que la injusticia, ¿por qué?, si en profundidad, vemos, analizando
que la ergonomía busca adaptar las cosas al hombre, esto debe comprender
los límites del esfuerzo del ser humano para no transgredirlos y con ello
dañarlo, de esto hace muchos, peros muchos siglos que las distintas
civilizaciones lo hacen o hicieron consientes o no de ello.
Si por ejemplo tomamos a los egipcios, quienes sin duda hicieron
maravillas arquitectónicas, un pueblo capaz e inteligente, el cual “según nos
vendieron nuestros viejos docentes de historia en las escuelas, primaria y
secundaria, para hacer semejantes obras utilizaron muchos miles de
esclavos, arrastrando grandes bloques de piedras mediante rodillos de

madera en planos inclinados”, que gran mentira, solo si pensamos con
sentido común, que tipo de suelo es el de Egipto, arenoso, salvo re hayan
hecho caminos en la arena se hunde todo “y los caminos donde están”, con
rollos de madera ¿Qué madera soporta la presión rodante de tantas
toneladas?, ¡que madera tienen o tenían los egipcios de antaño?, palmeras
por supuesto y estas que yo sepa no tienen la resistencia que sería
necesaria, por lo tanto algo falla en esta teoría.
Además miles de esclavos, que yo sepa no hay ni hubo voluntarios para
esto, por lo tanto los obtendrían como botín de guerra, pero si los explotaban
“como nos dijeron”, hasta morir, cuantos pueblos deberían someter, les
hubiera alcanzado todos los de África, lo dudo y además por mejor ejército
que tuvieron cada vez que pelearon para someter un pueblo, este presentó
resistencia, mataron muchos que les quedo, los que se rindieron, y los
heridos, creo que pocos de los heridos sobrevivían o les eran útiles, de los
prisioneros los viejos, los niños y las mujeres no son útiles como fuerza
laboral de aquellos días, por lo tanto que magro botín obtenían, lo que los
obligaba a nuevos sometimientos.
Además en cada lucha por mas superioridad de una fuerza tiene bajas y
con el panorama plateado después de tantas luchas el ejército se tiene que
debilitar y cualquier pueblo agrícola-pastor ofrece resistencia inclusive si el
debilitamiento es grande vence
Me parece que la mentira fue muy grande, desde ya que ahora se habla
del uso de palancas en el izamiento de los bloques de piedra en las
pirámides, de transporte fluvial entre las canteras y las obras, etc., pero un
hecho es que no se puede negar que los egipcios que no fueron tontos,
sabían de la so portabilidad del hombre, de los límites a los cuales los podían
someter sin que los trabajadores sufrieran daño, está claro que para trabajar
les exigían grandes esfuerzos, dentro de límites tolerables, por espacio de

un tiempo diario aceptable (soportable), y además no trabajaban todo el año
sino que tenían un período de descanso.
Al esclavo le permitían tener mujer (un hombre + una mujer = hijos), con
la cual no hace falta explicaciones, se garantizaban nuevos esclavos en el
futuro sin hacer guerras.
Es decir analizando las cosas cambian y tenemos precedentes antiquísimos
de los conocimientos de los límites del hombre base de la ergonomía, desde
ya se están haciendo descubrimientos constantemente en Egipto, que
comprueban esto, graneros para esclavos, lo que señala que la ergonomía
no la escribían pero existía en forma intuitiva o no tan así, no subestimemos
a nuestros antecesores.
De Egipto también se tienen antecedentes de afecciones oculares,
enfermedades parasitarias contraídas en el barro y las aguas sucias, de
hecho el trabajo en determinados períodos se consideró despreciable que se
legisló su ejecución solo por esclavos; de la época de Ramsés II, aparecen
escritos que mencionan mejores condiciones laborales a quienes trabajan en
la construcción de sus monumentos, como incentivo también se agregó
atención para los que en estas tareas se accidentaran; siendo este el primer
antecedente histórico de seguro médico
En víspera de la segunda guerra mundial estalla la Rusa-Finlandesa y allí
surge otro caso para conversar, la técnica de derribo de los Finlandeses que
con aviones de la primera guerra se enfrentaba a los Rusos con aeronaves
muy superiores con tren retráctil. Los pilotos finlandeses provocaban a los
rusos sobrevolando sus aeropuertos, estos al verlos se dirigían a sus
aeronaves, para remontar vuelo, luego se agachaban para retraer el tren de
aterrizaje dado que el accionamiento era mecánico y se manejaba inclinado
sobre sus muslos haciendo girar una manivela, en ese momento (cuando los

finlandeses veían retraer el tren) los atacaban derribándolos sin darse cuenta
de os que pasaba.
El tren retráctil les daba más velocidad al tener menos componentes que
ofrecieran resistencia al viento, pero no se pensó que el hombre quedaba
anulado, simple problema ergonómico, la vista era el órgano que primaba y
se lo anulaba en el momento más crucial.
Durante la segunda guerra mundial tenemos grandes ejemplos, los
blindados Rusos, T 34, KV, JS, eran de primer orden cada uno en su
momento y los llegó a haber en forma masiva, combatiendo con Alemanes
en igualdad de condiciones o inferiores, y en la batalla la cantidad de bajas
fueron muy superiores la Rusas (casi siempre), el hecho fue muy sencillo
más allá de lo que se puede decir de los sistemas de tiro, calidad de los
cañones, etc., los blindados Alemanes tenían la torre de combate y los
puestos de radio operador y conductor diseñados en función del hombre
primando la comodidad de estos (confortabilidad), la idea muy simple el
hombre debe llegar al combate descansado y pelear cómodo para ser más
efectivos (los blindados alemanes son de un lujo innecesario, según palabras
de José Stalin), los blindados rusos eran estrechos e incómodos, los
tripulantes carecían de espacio y en marchas largas fundamentalmente a
campo traviesa se agotaban, no vale la pena continuar aclarando las razones
de los resultados (ergonomía pura).
Lamentablemente la ergonomía en el siglo comenzó expandiéndose en el
área militar y así continuó en la entre guerras y en la última se hicieron
muchos experimentos para saber la capacidad y los límites del hombre, en
forma no ortodoxa, ni ética, ni moral, se experimentó con seres humanos de
algunas naciones lo sabemos en forma abierta de otras se calla pero,
podemos decir que en esa época se estudió la resistencia de los pilotos
caídos en el océano para determinar hasta cuando se los podía retirar vivos

del agua, se desarrollaron en Asia los sistemas de transfusión de sangre,
operaciones de injertos, resistencia de músculos, capacidad a carga térmica,
tiempos de sobrevida de todo lo imaginable e inimaginable, un horror en lo
humano.
Al finalizar la guerra todos los experimentos se callaron y ocultaron pero
bien registrados, cuando hubo que comenzar a sobrevivir en paz en Europa
se encontró con un panorama nada bueno y allí volvió la ergonomía para
servir al hombre en toda su potencialidad y no retirarse más, sino expandirse
y cubrirlo todo.
Había dos tipos de pueblos, unos los sometidos en que la población sufrió
la presión psicológica del ocupante, la represión, la presión constante de
amenazas de muerte, injusticias, hambre, humillación; este tenía que resurgir
comenzando a producir con una población psicosocialmente alterada, por lo
que comenzaron a adaptar el medio desde el punto de psicología y
sociología, como Francia, otros en cambio la población estaba compuesta
por los sobrevivientes de las campos de batallas (mutilados, sordos, ciegos,
etc.), niños, mujeres y viejos, sus soldados prisioneros quedaron para
reconstruir lo destruido en los países atacados, así que para comenzar a
producir comenzaron por analizar antropométricamente su gente para
adecuar los puestos de trabajo a ellos, como fue en Alemania. Hay autores
que señalan esta diferencia llamando la base de la ergonomía blanda a los
primeros y la ergonomía dura a los segundos.
DEFINICION
La ergonomía es el estudio del trabajo en relación con el entorno en que
se lleva a cabo (el lugar de trabajo) y con quienes lo realizan (los
trabajadores). Se utiliza para determinar cómo diseñar o adaptar el lugar de
trabajo al trabajador a fin de evitar distintos problemas de salud y de
aumentar la eficiencia. En otras palabras, para hacer que el trabajo se

adapte al trabajador en lugar de obligar al trabajador a adaptarse a él. Un
ejemplo sencillo es alzar la altura de una mesa de trabajo para que el
operario no tenga que inclinarse innecesariamente para trabajar. El
especialista en ergonomía, denominado ergonomista, estudia la relación
entre el trabajador, el lugar de trabajo y el diseño del puesto de trabajo.
La ergonomía es una ciencia de amplio alcance que abarca las distintas
condiciones laborales que pueden influir en la comodidad y la salud del
trabajador, comprendidos factores como la iluminación, el ruido, la
temperatura, las vibraciones, el diseño del lugar en que se trabaja, el de las
herramientas, el de las máquinas, el de los asientos y el calzado y el del
puesto de trabajo, incluidos elementos como el trabajo en turnos, las pausas
y los horarios de comidas. La información de este módulo se limitará a los
principios básicos de ergonomía tocante al trabajo que se realiza sentado o
de pie, las herramientas, el trabajo físico pesado y el diseño de los puestos
de trabajo.
Según Oliver (1996) las clases de ergonomía son: Ergonomía Psicosocial.
Se ocupa de la interacción del hombre con el medio, ya sea éste el inmediato
o el que abarca a la organización, con todo lo que ello conlleva.
La ergonomía es la parte de estudio del trabajo que, con la utilización de
conocimientos anatómicos, fisiológicos, psicológicos, sociológicos y técnicos.
Desarrolla métodos para la determinación de los límites que no deben ser
superados por el hombre en las distintas actividades laborales.
OBJETIVOS.
El objetivo que siempre busca la ergonomía, es tratar de mejorar
la calidad de vida del usuario, tanto delante de un equipo de trabajo como en
algún lugar doméstico; en cualquier caso este objetivo se concreta con la

reducción de los riesgos posibles y con el incremento del bienestar de los
usuarios. La intervención ergonómica no se limita a identificar los factores
de riesgo y las molestias, sino que propone soluciones positivas que se
mueven en el ámbito probable de las potencialidades efectivas de los
usuarios, y de la viabilidad económica que enmarca en
cualquier proyecto. medio.
ALCANCES DE LA ERGONOMÍA
En la actualidad, esta área es una combinación
de: fisiología, anatomía y medicina en una rama, fisiología
y psicología experimental en otra y física e ingeniería en una
tercera. Las ciencias biológicas proporcionan la información acerca de
la estructura del cuerpo: capacidades y limitaciones físicas del operario,
dimensiones de su cuerpo, que tanto puede levantar de peso, presiones
físicas que puede soportar, etc. La psicología-fisiológica estudia el
funcionamiento del cerebro y del sistema nervioso como determinantes de
la conducta, mientras que los psicólogos experimentales intentan entender
las formas básicas en que el individuo usa su cuerpo para comportarse,
percibir, aprender, recordar, controlar los procesos motores, etc. Finalmente,
la física y la ingeniería proporcionan información similar acerca de la máquina
y el ambiente con que el operador tiene que enfrentarse.
Bajo estas ideas, la ergonomía busca aumentar la seguridad, lo cual
debería dar como resultado la reducción de tiempo perdido a través de la
enfermedad y un incremento correspondiente de la eficiencia. Otra meta de
la ergonomía es incrementar su confiabilidad, para que el operario humano
no solo sea rápido y eficiente, sino también confiable. En resumen, la labor
de la ergonomía es primero determinar las capacidades del operario y
después intentar construir un sistema de trabajo en el que se basen estas

capacidades y en este aspecto, se estima que la ergonomía es la ciencia que
ajusta el ambiente al hombre.
 Optimizar la interrelación de las personas disponibles y la tecnología
utilizada.
 Seleccionar la metodología más adecuada al personal disponible.
 Elevar los índices de productividad, en lo cuantitativo y en lo
cualitativo.
 Diseñar la situación laboral de manera que el trabajo resulte cómodo,
fácil y acorde con las condiciones de seguridad y salud.
 explicar qué quiere decir ergonomía;
 explicar algunas de las maneras en que se puede utilizar la ergonomía
para mejorar las condiciones laborales;
 exponer algunos problemas de salud habituales que puede provocar
una situación deficiente desde el punto de vista ergonómico en el
lugar de trabajo;
 describir algunos principios básicos de ergonomía del trabajo a
propósito de cómo estar sentados, cómo estar de pie o cómo utilizar
herramientas;
 describir algunos principios básicos de ergonomía para los trabajos
manuales pesados;
 exponer algunos principios recomendados sobre diseño de puestos de
trabajo.
LA TAXONOMÍA
Es la ciencia en la que se clasifican los organismos y se establecen
parámetros de diferencia, creando familias, ramas y conjuntos de razas, La

taxonomía es estudiada bajo el sistema taxonómico de Linneo, en honor al
biólogo Carlos Linneo (1707 – 1778) se le atribuye ser el más completo y
acertado, sin embargo, al paso del tiempo se le han realizado modificaciones
pero se trata básicamente de la división de los organismos en 7 clases,
llamadas Taxones: 1- Reino, 2- Phylum, 3- Clase, 4- Orden, 5- Familia, 6-
Género y 7- Especies. A partir de estas, La taxonomía se sub-divide en una
enésima cantidad de sub divisiones, por ejemplo: Subphylum, Subclase, Infra
clase, y así sucesivamente. Los cuales son visibles al desplegar el árbol
taxonómico de un organismo en estudio.
La taxonomía abarca un completo campo de organización y clasificación,
por lo que alguna vez resulta complicado colocar a una especie en su
categoría especifica. Muchos organismo pertenece al mismo reino, mas no a
las mismas filas, La clasificación de las sub-divisiones dependerá de lo
especifico de sus características y lo bien desarrollado que este ese
organismo en la tierra, su comportamiento y su forma de desarrollo. Una
especie es un grupo de organismos genéticamente distintos que se han
cruzado y ligado en su reproducción formando una familia, Las diferencias
medias genéticas de una especie no son más que las diferencias promedio
entre las especies y un grupo estrechamente relacionado de los organismos.
La mayor parte de la información en los niveles superiores no está incluida
en la descripción estándar de un organismo. Para la mayoría de las plantas y
los animales, simplemente una lista de la familia, género o especie es
suficiente para permitir a los biólogos saber lo que los otros niveles debe ser.
La forma más común de listas taxonómicas de un organismos es la
sencilla de género y especie, mejor conocida como la nomenclatura binomial,
es decir, 2 nombres, La forma correcta de usar la nomenclatura binomial
es: Escribir el género en cursiva y en mayúsculas, seguido de la especia que
no se escribe en mayúsculas, por Ejemplo: HOMO sapiens.

ERGONOMÍA Y SU RELACIÓN CON OTRAS DICIPLINAS
La ergonomía como disciplina busca el estudio integral del hombre en el
marco de sus actividades con las máquinas y el entorno; tratando de
perfeccionar la actividad laboral, recurre a los conceptos y aportes de otras
ciencias, como las ciencias sociales, las ciencias naturales y las ciencias
técnicas. En su formación final recorre todo un proceso de integración con la
actividad científica y la actividad experimental o práctica, lo que permite
hacer mención de:
 • Ciencias básicas de apoyo a la ergonomía.
 • Ciencias incorporadas a las investigaciones ergonómicas.
 • La ergonomía como actividad científico-práctica.
De acuerdo con Mario Bunge, las ciencias se clasifican en:
• Formales, como la lógica y la matemática, cuyo método es la deducción.
• Factuales como las ciencias naturales y culturales cuyo método es la
observación y la
Experimentación, y en segundo término la deducción. 9 de 13
Por su parte, M. B. Kedrov considera la clasificación de la ciencia basado
en las interrelaciones entre tres grandes sectores del saber científico: las
ciencias naturales, las ciencias sociales y la filosofía. La representación
gráfica de la teoría de Kedrov muestra dicha clasificación.
Se puede correr el riesgo de afirmar que la ergonomía se apoya en las
ciencias formales y factuales de la clasificación de Bunge, y en las leyes de
desarrollo y ciencias naturales de M. B. Kedrov. Así pues, a continuación se
ilustra un cuadro de ciencias de apoyo de la ergonomía, de las cuales echa
mano para su conformación definitiva.

La sociología
Asume el papel rector en el estudio integral al considerar los factores y
estímulos motivantes en relación con el trabajo, al visualizar los aspectos
sociales de la organización racional del trabajo y al llevar a cabo el estudio
del binomio hombre-máquina. Al tomar en cuenta el enfoque sociológico, la
ergonomía considera objetivamente la actividad laboral en relación estrecha
con la actividad del sujeto, buscando la correlación de sus intereses y los de
la sociedad o grupo social al que pertenece; considera el entorno en el que
se desenvuelve el sujeto y su incidencia en su actividad dentro de la
empresa, y analiza y conjuga el medio ambiente interno del trabajo con el
medio ambiente externo del desarrollo humano.
La psicología individual
Proporciona a la ergonomía un primer punto de partida, que es el
conocimiento del ser humano con base en el análisis de la personalidad y en
función de sus componentes intrínsecos: temperamento, carácter, conducta,
motivaciones e integración del yo. El estudio de dichos factores ayuda a
comprender la actuación de los individuos de acuerdo con su perfil
mesodérmico, endodérmico o ectodérmico, para su aplicación racional y
segura a actividades que se correlacionan con tales perfiles.
La psicología social
Estudia el comportamiento del individuo en el marco de un grupo, y a su
vez analiza las características psicológicas grupales; ello permite a la
ergonomía reconocer al individuo en lucia su dimensión de relaciones
psicosociales. La teoría de la mediatización sobre el estudio de la actividad
relacionada con las relaciones mutuas en el grupo facilita el diseño
ergonómico de la actividad laboral de los grupos. Entre los factores
psicosociales de que echa mano la ergonomía pueden mencionarse:

 • Relaciones informales en el seno de los grupos.
 • Relaciones dependientes de trabajo.
 • Clima laboral estable o inestable.
 • Adaptación a la tarea y autorrealización del individuo.
La economía
También proporciona apoyo a la ergonomía al determinar básicamente
resultados laborales eficientes.
Así, la economía, a través de su análisis del trabajo, busca entre otras cosas:
 • Productividad laboral, que se traduce en rentabilidad
 • Utilización eficaz del factor humano a través de una racionalización y
organización económica del trabajo. 10 de 13
 • Reducción de costos físicos y sociales, que mejora la selección y
preparación del personal.
Por lo tanto, para obtener dichos resultados la economía debe apoyarse
en los principios ergonómicos; igualmente, la ergonomía debe apoyarse en la
eficiencia socioeconómica de los métodos económicos.
La estructura funcional del sistema hombre-máquina da pautas del
comportamiento e interrelación de la actividad individual frente a la operación
de la máquina, lo que a su vez requiere del apoyo de una serie de disciplinas
que faciliten el estudio de la interdependencia de dichos elementos hombre-
máquinaentorno. Así, por ejemplo:
• La fisiología del trabajo tiene como objetivo fundamental el análisis del
funcionamiento de los procesos fisiológicos y del organismo, y su regulación
durante la actividad laboral, en función de los vínculos existentes con los
elementos del sistema (máquina-entorno).

• La higiene del trabajo analiza la incidencia del medio ambiente laboral
sobre la salud y rendimiento del trabajador y permite elaborar normas
preventivas que aseguren las condiciones favorables en el puesto de trabajo.
• La psicohigiene elabora fundamentos científicos de medidas sanitarias en
relación con la prevención de enfermedades psíquicas de los trabajadores.
• La psiconeurología permite descubrir el origen de los mecanismos
fisicopatológicos de los estados neuróticos en situaciones de alta tensión
psíquica.
La fisiología u anatomía del hombre
Se entrelaza con la ergonomía a través del estudio morfológico,
bioquímico y psíquico del individuo y con el análisis de los órganos y
sistemas del organismo humano, para lo cual emplea el método de las
investigaciones antropométricas, cuyo objeto es describir y medir el cuerpo
humano en su conjunto y en sus distintas partes. Puede hablarse de una
psicología ergonómica, que no es otra cosa que el estudio de la actividad
individual como función específica del planteamiento del sujeto en la realidad
objetiva y de la transformación de ésta en una subjetividad. Ello da lugar a
que la ergonomía no trate el factor psicológico como un elemento aislado del
factor humano en la aplicación del trabajo, sino más bien como un elemento
integrado al tipo de actividad que lleva a cabo el individuo. De lo anterior se
desprende:
• La psicología el trabajo, que ha contribuido con la ergonomía a través de: –
Análisis y evaluación conceptual del trabajo para la psicología. Teorías
motivacionales: X, Y, Z.
 ƒ Análisis y significancia conceptual de la psicología para el trabajo.

 ƒ Apoyo para un mejor conocimiento en su actuación respecto del
trabajo.
 • Psicología industrial, que estudia determinados aspectos de la
interacción hombre-máquinaentorno.
Busca resolver problemas de interacción hombre-máquina en procesos
automatizados, tales como problemas relativos al sensomotor, al
descubrimiento e interpretación de ruidos o al perfeccionamiento de los
mnemoesquemas (órganos de mando).
ƒ Elaboración de los principios de los modelos de información hombre-
máquina-entorno.
ƒ Organización de la interacción informativa entre el hombre y la máquina.
ƒ Enfoque hacia la toma de decisiones cuando se trata de la interacción
hombre-computadora bajo la forma de diálogo con las máquinas; ante el
cúmulo de la base de datos, el operador tiene que formar un modelo
informativo operativo, para lo cual debe conocer perfectamente 11 de 13 la
base de datos, orientarse en ella y conocer los posibles niveles de
abstracción de la información y su clasificación.
La organización científica del trabajo
Tiene también muchos puntos en común con la ergonomía, éstos son:
• Incrementar la productividad en el trabajo.
• Contribuir al mantenimiento de la salud.
• Facilitar el desarrollo humano.
Así, se advierte cómo ciertas áreas de la ergonomía se traslapan de manera
inevitable con los de la organización científica; sin embargo, se

complementan, tomando la ergonomía de esta última los medios, análisis y
resultados para integrarlos eficazmente.
El estudio de tiempos y movimientos
Finca su razón de ser en el concepto de que cualquier sistema de trabajo
puede ser mejorado por otro a través de un análisis racional de los tiempos y
movimientos empleados en su ejecución con base en la observación
permanente de las actividades. A este respecto, lo que se busca es que un
trabajador calificado y debidamente entrenado ejecute una tarea a una
velocidad normal de operación, pretendiendo con ello llegar a consolidar
tiempos estándares o de referencia para los demás trabajadores y que no
vayan ni en contra del esfuerzo y el bienestar del trabajador, ni de un
incremento en los costos de operación. Los resultados de dicho análisis,
además de lo enunciado como esencial, son que:
 • Permite establecer programas de producción y cargas de trabajo.
 • Facilita la supervisión y el control del personal.
 • Determina el posible número de máquinas que un trabajador puede
operar.
• Facilita el establecimiento de los costos de operación y la determinación de
incentivos económicos.
Ante la desconfianza de este procedimiento de los tiempos y movimientos,
ya sea por la mala interpretación del sistema o por el mal uso de sus
resultados y falta de flexibilidad en su reajuste, la ergonomía sí considera
dichos resultados como fuente de información disponible, pero aplicando
además criterios adicionales tales como la comodidad del trabajador, su
seguridad, satisfacción y la implicación del medio ambiente en que se
desarrolla el trabajo (ruidos, iluminación, temperatura, etc.).

El estudio del trabajo y la ergonomía se traslapan en determinado momento
cuando ambos se interesan por:
 • El sistema de trabajo y su tecnología.
 • El ambiente laboral.
 • Las tareas por llevar a cabo.
 • Los métodos de trabajo y el entrenamiento para ejecutarlos.
 • Los estándares de producción o de actuación.
 • La evaluación de puestos y, por tanto, el perfil humano y los salarios
correspondientes.
En esta lista de situaciones comunes el factor humano es el punto de
atención en el marco del sistema
Laboral; sin embargo, el estudio del trabajo finca más su atención en el
análisis de la tarea y sus 12 de 13
Consecuencias de cara al individuo, en tanto que la ergonomía da prioridad
al individuo, supeditando
Toda la actuación de los demás elementos del sistema a aquél.
La seguridad industrial
Comprende una serie de normas legales, socioeconómicas, técnicas,
higiénicas y de organización que garantizan la integridad del individuo en
especial, y de’ las instalaciones en general, en el vasto panorama de la
actividad laboral. La ergonomía se apoya en los aportes de la seguridad
industrial, los complementa y ayuda a desarrollarlos. Si se, sabe que el
número de accidentes causados por actos peligrosos son mayores que los
ocasionados por condiciones peligrosas, se entiende que el punto de mayor
atención debe ser el individuo; es en ese punto donde la ergonomía ayuda a

determinar ciertas causas ocultas de los actos peligrosos que provocan
accidentes
La sistemotecnia
Plantea problemas tales como:
 • Fiabilidad, precisión y estabilidad del trabajo.
 • Tensión psíquica, fatiga y factores emocionales.
 • Factores neurosíquicos del trabajador y su eficacia en el binomio
hombre-máquina.
 • Posibilidades adaptativas y creadoras del hombre.
La ergonomía contempla el estudio de dichos elementos y toma en
consideración factores humanos en las distintas etapas de creación de
sistemas y de su explotación.
La investigación de operaciones
Intenta optimizar la actividad laboral mediante la predicción de los
requerimientos del sistema y la planeación de la carga de trabajo y del
sistema para cumplir con dichos, requerimientos. Se interesa en el trabajador
desde el punto de vista de que es valioso para el sistema, y para ello emplea
un enfoque multidisciplinario en la solución de problemas en los sistemas
sociotécnicos.
La teoría general de sistemas
Uno de los principales problemas en el conocimiento es la comunicación
entre las diversas disciplinas existentes. Si bien es cierto que el método
científico se aplica de una en forma casi universal, sus resultados específicos
no son comunicados a disciplinas similares; esto se puede ver con mayor
detalle en las investigaciones de carácter científico, las de las ciencias

sociales y las ciencias humanas. La necesidad de crear una relación
interdisciplinaria, como por ejemplo el caso de la teoría de la organización la
cual abarca conocimientos de economía, sociología, ingeniería, psicología
fisiología, etc., obliga a desarrollar una estructura dentro de la cual puedan
moverse e interrelacionarse las diversas disciplinas que conforman el
conocimiento humano sin perder su propia identidad. Ello se logra a través
de la creación de un marco de referencia completo al que se denomina
sistema, el cual selecciona los fenómenos comunes a las diferentes
disciplinas involucradas, desarrollando un modelo general que incluya tales,
fenómenos. La teoría general de sistemas incide sobre la ergonomía pues
ella misma viene a constituir un sistema interdisciplinario, resultado de la
integración e interrelación de los diferentes fenómenos 13 de 13 comunes o
necesarios que las otras disciplinas le proveen para el eficaz manejo de la
actividad laboral del individuo.
La cibernética
Sistema de secuencia cerrada es importante en el estudio de la organización
social y humana. Todo sistema laboral se integra por una administración que
dirige hombres, que opera y conduce equipos, y que transforma materia
prima en productos o servicios.
En toda organización existen problemas de comunicación de tipo técnico
(comunicación de símbolos), semánticos (significado) y de efectividad (cómo
afecta la percepción en la conducta). La cibernética ataca básicamente el
problema de la comunicación y del control, y por lo tanto facilita la
interrelación de mensajes entre hombre-hombre, hombre-grupos, hombre-
máquina y máquina-máquina. La ergonomía se apoya igualmente en el papel
de la cibernética para mejorar la interrelación hombre-máquina-entorno.

El desarrollo organizacional
Busca el cambio y modificación de las estructuras del sistema empresarial
con el fin de mejorar su funcionamiento, hacerla más flexible y adaptable a
las contingencias, y reducir o eliminar los conflictos.
Su incidencia principal es sobre el factor humano, para lo cual la
formación, desarrollo profesional, concientización e integración en el sistema
son esenciales para cumplir con el objetivo. La ergonomía se nutre de dichos
conceptos y busca actuar sobre el sistema empresarial, humanizando no
solamente al individuo, sino también a los demás elementos que lo integran
(materiales y medio ambiente). Además, la pedagogía y la psicología
pedagógica contribuyen al proceso de integración ergonómica (ergonomía
pedagógica).
El enfoque integral de las ciencias que estudian al hombre en el proceso
de trabajo configura estrechos vínculos entre la protección del trabajo y la
ergonomía, resolviendo problemas con la colaboración del diseño, el cual
toma en cuenta los factores humanos en el proceso de diseño de artículos
industriales y de la transformación correspondiente del entorno industrial y
ambiental. El estudio de las condiciones de trabajo, evaluando la higiene, los
procesos tecnológicos, la seguridad, los productos, las materias primas,
Los dispositivos técnico-sanitarios, la localización, la arquitectura, la
construcción, la distribución de plantas, la iluminación artificial y natural, y las
condiciones organizacionales en el trabajo, ponen en evidencia los vínculos
interdisciplinarios de la ergonomía con las ciencias sociales, técnicas y
naturales que tienen mayor prioridad con el trabajo.
Así, se puede concluir que la ergonomía es una actividad interdisciplinaria
cuyo enfoque central es el desempeño, seguridad y comodidad del
trabajador, y cuya actividad se centra igualmente en la actividad laboral del

hombre, experimentando a través de las demás ciencias, pero influyendo a
su vez sobre ellas en lo referente a teorías métodos y prácticas. Como lo
manifiesta V. Zinchenko en su obra Fundamentos de
Ergonomía: “la ergonomía es un catalizador sui-generis de este proceso”,
refiriéndose claro está, al proceso interdisciplinario.

CONCLUCION
El estudio de los factores de riesgos en el lugar de trabajo es una parte
muy importante dentro del campo de la ergonomía. Es de vital importancia
tener los conocimientos bases de este tema tan amplio para poder
desarrollar nuestras propias técnicas y mejoras cuando identifiquemos un
riesgo ergonómico, no solo en el trabajo, sino incluso dentro de nuestra vida
cotidiana. Así mismo, consideramos que un exhaustivo análisis del puesto de
trabajo es un factor del cual nos podemos basar para encontrar los riesgos
ergonómicos a los cuales están expuestos los trabajadores.
Para la empresa estos factores de riesgo son de suma importancia; la
empresa debe de considerarlos como puntos potenciales para mejorar la
productividad, calidad e incluso la produccion; en lugar de verlos como un
gasto innecesario y dejar que se conviertan en variables que afecten la
productividad de la empresa y que lleguen a dañar la salud de los
trabajadores.
Como futuros ingenieros debemos de tener primordial importancia sobre
nuestros trabajadores y mantenernos al tanto de su seguridad. Debemos
conocer muy bien cuáles son los factores y situaciones de riesgo que existen
en nuestro centro de trabajo ya que sólo de esta forma podremos proponer y
desarrollar las medidas preventivas y protectoras necesarias para hacerles
frente de manera efectiva.
El conocimiento de los Desórdenes Trauma Acumulativos (DTA'S), las
causas que los generan (posturas viciosas, repeticiones, vibraciones, mal
diseño de herramientas,etc) y los síntomas que se presentan en el cuerpo
humano no es más que una herramienta que tenemos para poder
combatirlos y minimizarlos, no es algo que debamos de pasar desapercibido

por tratarse de algún simple dolor o anomalía, puesto que con la
comprensión y la aplicación de estos conocimientos, el día de mañana
podremos explicarnos muchas cosas que se presenten en el lugar de trabajo.
Se debe facilitar a los trabajadores información sobre las lesiones y
enfermedades relacionadas con la ergonomía, entre otras cosas los
síntomas habituales y qué condiciones relacionadas con el trabajo las
causan para poder prevenir dichas lesiones y detectar en donde puede haber
un riesgo ergonómico y poder hacer algo al respecto.
"La aplicación de los principios de la ergonomía en el lugar de trabajo
beneficia tanto a los trabajadores como a los empleadores"

BIBLIOGRAFIA
http://www.estrucplan.com.ar/Producciones/entrega.asp?IdEntrega=55
http://www.monografias.com/trabajos17/ergonomia/ergonomia.shtml#obje#ixz
z50Q5PhN2I
https://puchungamilwee.wordpress.com/2013/03/29/ergonomia-y-su-relacion-
con-otras-diciplinas/

Ergonomia

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