SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Este es mi hogar
 Aprender acerca de las funciones de una casa
 Diferenciar entre la función y la apariencia
 Expresar lo familiar y menos familiar a través del
 juego de roles y pequeñas simulaciones del
 mundo
Fomentar el uso de estas palabras
durante la actividad:
 Dormitorio
 Cama
 Cocina
 Lavabo
 Sillas
 Tablas
 Juguetes
CONECTAR
 Haga que los niños cierren los ojos e imaginar su
    propia casa.
   ¿De qué color es? ¿Cómo es construido a partir
    de? ¿Cuántas habitaciones tiene?
   ¿Cuántos pisos? ¿Hay un jardín? ¿Hay un
    garaje? Etc.
   Pida a los niños para describir sus hogares.
    ¿Alguno de los niños tienen su propia
    habitación? ¿Qué hay en la habitación (cama,
    mesa, estanterías con juguetes, libros, etc)?
   Pida a los niños para describir los diferentes
    ambientes que se encuentran en una casa y
CONSTRUIR
 Pida a los niños crear
 y construir su propio
 cuarto favorito en una
 casa, utilizando
 muebles que se
 ajusta la función de
 esta habitación en
 particular.
CONTEMPLAR
 Anime a los niños a hablar sobre el espacio que
    hemos construido.
   ¿Qué hay en ella? ¿Qué características y
    funciones tiene?
   ¿Por qué han optado por construir de esta
    manera?
   Pregunte si su construcción está copiado de un
    verdadero hogar.
   ¿Los elementos son imaginados?
   Pida a los niños cuáles son las mejores y peores
    partes de su habitación.
   ¿Qué características lo que les gusta más? ¿Qué
    características se podría mejorar?
CONTINUAR
 Haga que los niños visiten las demás habitaciones.
    Pida a cada niño que le explique lo que han
    construido y por qué. Anímelos a hablar acerca de la
    función, y el nombre de los muebles y utensilios en
    sus habitaciones.
   Reconstrucción de sus habitaciones basándose en
    las sugerencias que los otros niños sugirieron
    durante la presentación.
   Pida a los niños para hacer una casa grande para
    todos.
   Reconstruir algunas de las habitaciones para que se
    conecten para crear una casa grande.
   Pida a los niños tener una fiesta de inauguración para
    celebrar la finalización de la nueva casa.
Este es mi hogar

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sesión 100 lunes 05 de septiembre (3)
Sesión  100 lunes 05 de septiembre (3)Sesión  100 lunes 05 de septiembre (3)
Sesión 100 lunes 05 de septiembre (3)Lucalorena
 
Literatura sobre propiedades y características de los objetos y los seres vivos
Literatura sobre propiedades y características de los objetos y los seres vivosLiteratura sobre propiedades y características de los objetos y los seres vivos
Literatura sobre propiedades y características de los objetos y los seres vivosYadelinBatista
 
parcial practico n 1
parcial practico n 1parcial practico n 1
parcial practico n 1yohanyMarin
 
ANI-BOX Recurso didáctico para niños de 2-4 años de edad
ANI-BOX Recurso didáctico para niños de 2-4 años de edad ANI-BOX Recurso didáctico para niños de 2-4 años de edad
ANI-BOX Recurso didáctico para niños de 2-4 años de edad Daniela Morales
 

La actualidad más candente (7)

Sesión 100 lunes 05 de septiembre (3)
Sesión  100 lunes 05 de septiembre (3)Sesión  100 lunes 05 de septiembre (3)
Sesión 100 lunes 05 de septiembre (3)
 
Literatura sobre propiedades y características de los objetos y los seres vivos
Literatura sobre propiedades y características de los objetos y los seres vivosLiteratura sobre propiedades y características de los objetos y los seres vivos
Literatura sobre propiedades y características de los objetos y los seres vivos
 
Proyecto de aprendizaje 2
Proyecto de aprendizaje 2Proyecto de aprendizaje 2
Proyecto de aprendizaje 2
 
parcial practico n 1
parcial practico n 1parcial practico n 1
parcial practico n 1
 
ANI-BOX Recurso didáctico para niños de 2-4 años de edad
ANI-BOX Recurso didáctico para niños de 2-4 años de edad ANI-BOX Recurso didáctico para niños de 2-4 años de edad
ANI-BOX Recurso didáctico para niños de 2-4 años de edad
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Actividades
ActividadesActividades
Actividades
 

Similar a Este es mi hogar

Ppt alfabetización 2021 2do dia ok
Ppt alfabetización  2021 2do dia okPpt alfabetización  2021 2do dia ok
Ppt alfabetización 2021 2do dia okSulio Chacón Yauris
 
Documentos primaria sesiones_comunicacion_primer_grado_primer_grado_u1_sesion_05
Documentos primaria sesiones_comunicacion_primer_grado_primer_grado_u1_sesion_05Documentos primaria sesiones_comunicacion_primer_grado_primer_grado_u1_sesion_05
Documentos primaria sesiones_comunicacion_primer_grado_primer_grado_u1_sesion_05Jessica Portal de Pacheco
 
Sesión de aprendizaje 05 de Unidad didáctica 01 del área de Comunicación - P...
Sesión de aprendizaje 05 de Unidad didáctica 01 del área de Comunicación -  P...Sesión de aprendizaje 05 de Unidad didáctica 01 del área de Comunicación -  P...
Sesión de aprendizaje 05 de Unidad didáctica 01 del área de Comunicación - P...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
ACTIVIDADES - PROYECTO 1.docx
ACTIVIDADES - PROYECTO 1.docxACTIVIDADES - PROYECTO 1.docx
ACTIVIDADES - PROYECTO 1.docxVickyZegarra
 
Secuencia _Transformaciones de espacios_. 2do Parcial Didáctica_Federico Acos...
Secuencia _Transformaciones de espacios_. 2do Parcial Didáctica_Federico Acos...Secuencia _Transformaciones de espacios_. 2do Parcial Didáctica_Federico Acos...
Secuencia _Transformaciones de espacios_. 2do Parcial Didáctica_Federico Acos...FedericoAcosta22
 
MI álbum de preescolar 3°actividades.pdf
MI álbum de preescolar 3°actividades.pdfMI álbum de preescolar 3°actividades.pdf
MI álbum de preescolar 3°actividades.pdfssuser380c11
 
Como estudiar ingles 2011 (2º)[1]
Como estudiar ingles    2011 (2º)[1]Como estudiar ingles    2011 (2º)[1]
Como estudiar ingles 2011 (2º)[1]clarpe2003
 
Como estudiar ingles 2011 (2º)[1]
Como estudiar ingles    2011 (2º)[1]Como estudiar ingles    2011 (2º)[1]
Como estudiar ingles 2011 (2º)[1]ceqnyc
 
1. PROYECTO AprendizajeBasadoProyectosComunitarios ENERO.docx
1. PROYECTO AprendizajeBasadoProyectosComunitarios ENERO.docx1. PROYECTO AprendizajeBasadoProyectosComunitarios ENERO.docx
1. PROYECTO AprendizajeBasadoProyectosComunitarios ENERO.docxpablohernandezh647
 
Documentos primaria-sesiones-comunicacion-segundo grado-segundo-grado_u1_sesi...
Documentos primaria-sesiones-comunicacion-segundo grado-segundo-grado_u1_sesi...Documentos primaria-sesiones-comunicacion-segundo grado-segundo-grado_u1_sesi...
Documentos primaria-sesiones-comunicacion-segundo grado-segundo-grado_u1_sesi...Victor Efus Coronel
 
PROYECTO DE APRENDIZAJE Nº 01 YOLANDA VALLE LAZO.docx
PROYECTO DE APRENDIZAJE Nº 01 YOLANDA VALLE LAZO.docxPROYECTO DE APRENDIZAJE Nº 01 YOLANDA VALLE LAZO.docx
PROYECTO DE APRENDIZAJE Nº 01 YOLANDA VALLE LAZO.docxykiara
 
DIA 2 SESION PLANIFICAMOS EL PROYECTO - copia.docx
DIA 2 SESION PLANIFICAMOS EL PROYECTO - copia.docxDIA 2 SESION PLANIFICAMOS EL PROYECTO - copia.docx
DIA 2 SESION PLANIFICAMOS EL PROYECTO - copia.docxPINELLACHAVEZ
 
ORGANIZANDO LA BIBLIOTECA ESCOLAR PROYECTO DE APRENDIZAJE
ORGANIZANDO LA BIBLIOTECA ESCOLAR PROYECTO DE APRENDIZAJEORGANIZANDO LA BIBLIOTECA ESCOLAR PROYECTO DE APRENDIZAJE
ORGANIZANDO LA BIBLIOTECA ESCOLAR PROYECTO DE APRENDIZAJEMissLucerito
 

Similar a Este es mi hogar (20)

Ppt alfabetización 2021 2do dia ok
Ppt alfabetización  2021 2do dia okPpt alfabetización  2021 2do dia ok
Ppt alfabetización 2021 2do dia ok
 
Com u2 1g_sesion08
Com u2 1g_sesion08Com u2 1g_sesion08
Com u2 1g_sesion08
 
Documentos primaria sesiones_comunicacion_primer_grado_primer_grado_u1_sesion_05
Documentos primaria sesiones_comunicacion_primer_grado_primer_grado_u1_sesion_05Documentos primaria sesiones_comunicacion_primer_grado_primer_grado_u1_sesion_05
Documentos primaria sesiones_comunicacion_primer_grado_primer_grado_u1_sesion_05
 
Sesión de aprendizaje 05 de Unidad didáctica 01 del área de Comunicación - P...
Sesión de aprendizaje 05 de Unidad didáctica 01 del área de Comunicación -  P...Sesión de aprendizaje 05 de Unidad didáctica 01 del área de Comunicación -  P...
Sesión de aprendizaje 05 de Unidad didáctica 01 del área de Comunicación - P...
 
Com u2 1g_sesion02
Com u2 1g_sesion02Com u2 1g_sesion02
Com u2 1g_sesion02
 
ACTIVIDADES - PROYECTO 1.docx
ACTIVIDADES - PROYECTO 1.docxACTIVIDADES - PROYECTO 1.docx
ACTIVIDADES - PROYECTO 1.docx
 
Secuencia _Transformaciones de espacios_. 2do Parcial Didáctica_Federico Acos...
Secuencia _Transformaciones de espacios_. 2do Parcial Didáctica_Federico Acos...Secuencia _Transformaciones de espacios_. 2do Parcial Didáctica_Federico Acos...
Secuencia _Transformaciones de espacios_. 2do Parcial Didáctica_Federico Acos...
 
MI álbum de preescolar 3°actividades.pdf
MI álbum de preescolar 3°actividades.pdfMI álbum de preescolar 3°actividades.pdf
MI álbum de preescolar 3°actividades.pdf
 
Com u2 1g_sesion22
Com u2 1g_sesion22Com u2 1g_sesion22
Com u2 1g_sesion22
 
Como estudiar ingles 2011 (2º)[1]
Como estudiar ingles    2011 (2º)[1]Como estudiar ingles    2011 (2º)[1]
Como estudiar ingles 2011 (2º)[1]
 
Como estudiar ingles 2011 (2º)[1]
Como estudiar ingles    2011 (2º)[1]Como estudiar ingles    2011 (2º)[1]
Como estudiar ingles 2011 (2º)[1]
 
1. PROYECTO AprendizajeBasadoProyectosComunitarios ENERO.docx
1. PROYECTO AprendizajeBasadoProyectosComunitarios ENERO.docx1. PROYECTO AprendizajeBasadoProyectosComunitarios ENERO.docx
1. PROYECTO AprendizajeBasadoProyectosComunitarios ENERO.docx
 
Documentos primaria-sesiones-comunicacion-segundo grado-segundo-grado_u1_sesi...
Documentos primaria-sesiones-comunicacion-segundo grado-segundo-grado_u1_sesi...Documentos primaria-sesiones-comunicacion-segundo grado-segundo-grado_u1_sesi...
Documentos primaria-sesiones-comunicacion-segundo grado-segundo-grado_u1_sesi...
 
PROYECTO DE APRENDIZAJE Nº 01 YOLANDA VALLE LAZO.docx
PROYECTO DE APRENDIZAJE Nº 01 YOLANDA VALLE LAZO.docxPROYECTO DE APRENDIZAJE Nº 01 YOLANDA VALLE LAZO.docx
PROYECTO DE APRENDIZAJE Nº 01 YOLANDA VALLE LAZO.docx
 
DIA 2 SESION PLANIFICAMOS EL PROYECTO - copia.docx
DIA 2 SESION PLANIFICAMOS EL PROYECTO - copia.docxDIA 2 SESION PLANIFICAMOS EL PROYECTO - copia.docx
DIA 2 SESION PLANIFICAMOS EL PROYECTO - copia.docx
 
Sesion24
Sesion24Sesion24
Sesion24
 
Escuchar Activamente 1
Escuchar Activamente 1Escuchar Activamente 1
Escuchar Activamente 1
 
Escuchar Activamente 1
Escuchar Activamente 1Escuchar Activamente 1
Escuchar Activamente 1
 
Sesion bajado peru_educa
Sesion bajado peru_educaSesion bajado peru_educa
Sesion bajado peru_educa
 
ORGANIZANDO LA BIBLIOTECA ESCOLAR PROYECTO DE APRENDIZAJE
ORGANIZANDO LA BIBLIOTECA ESCOLAR PROYECTO DE APRENDIZAJEORGANIZANDO LA BIBLIOTECA ESCOLAR PROYECTO DE APRENDIZAJE
ORGANIZANDO LA BIBLIOTECA ESCOLAR PROYECTO DE APRENDIZAJE
 

Más de Jhon Madueño Gonzales (19)

Rd 668 2010 direc 040-2010
Rd 668 2010 direc 040-2010Rd 668 2010 direc 040-2010
Rd 668 2010 direc 040-2010
 
Niños sabios
Niños sabiosNiños sabios
Niños sabios
 
Ppt sistema para servidores y estaciones de trabajo 2016
Ppt sistema para servidores y estaciones de trabajo 2016Ppt sistema para servidores y estaciones de trabajo 2016
Ppt sistema para servidores y estaciones de trabajo 2016
 
Pasos para ingresar a khan academy
Pasos para ingresar a khan academyPasos para ingresar a khan academy
Pasos para ingresar a khan academy
 
Habilidades para el siglo XXI
Habilidades para el siglo XXIHabilidades para el siglo XXI
Habilidades para el siglo XXI
 
Eduteka samr, modelo p... en procesos educativos
Eduteka   samr, modelo p... en procesos educativosEduteka   samr, modelo p... en procesos educativos
Eduteka samr, modelo p... en procesos educativos
 
Trip
TripTrip
Trip
 
Tutorial word 2013 tablas v1.0
Tutorial word 2013 tablas v1.0Tutorial word 2013 tablas v1.0
Tutorial word 2013 tablas v1.0
 
Ciencia 1
Ciencia 1Ciencia 1
Ciencia 1
 
oficio multiple
oficio multipleoficio multiple
oficio multiple
 
oficio
oficio oficio
oficio
 
Tutorial
TutorialTutorial
Tutorial
 
¿Cómo hacer un comentario sobre las rutas de aprendizaje en PERUEDUCA?
¿Cómo hacer un comentario sobre las rutas de aprendizaje en PERUEDUCA?¿Cómo hacer un comentario sobre las rutas de aprendizaje en PERUEDUCA?
¿Cómo hacer un comentario sobre las rutas de aprendizaje en PERUEDUCA?
 
Doc4
Doc4Doc4
Doc4
 
Directiva nº 00023 2013-dre moquegua-dgp
Directiva nº 00023 2013-dre moquegua-dgpDirectiva nº 00023 2013-dre moquegua-dgp
Directiva nº 00023 2013-dre moquegua-dgp
 
Enfoque de comptencias
Enfoque de comptenciasEnfoque de comptencias
Enfoque de comptencias
 
Imagenes de la vida bloque i
Imagenes de la vida  bloque iImagenes de la vida  bloque i
Imagenes de la vida bloque i
 
Robotica
RoboticaRobotica
Robotica
 
Domabot
DomabotDomabot
Domabot
 

Último

Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxEL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxsisimosolorzano
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 

Último (20)

Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxEL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 

Este es mi hogar

  • 1. Este es mi hogar
  • 2.  Aprender acerca de las funciones de una casa  Diferenciar entre la función y la apariencia  Expresar lo familiar y menos familiar a través del juego de roles y pequeñas simulaciones del mundo
  • 3. Fomentar el uso de estas palabras durante la actividad:  Dormitorio  Cama  Cocina  Lavabo  Sillas  Tablas  Juguetes
  • 4. CONECTAR  Haga que los niños cierren los ojos e imaginar su propia casa.  ¿De qué color es? ¿Cómo es construido a partir de? ¿Cuántas habitaciones tiene?  ¿Cuántos pisos? ¿Hay un jardín? ¿Hay un garaje? Etc.  Pida a los niños para describir sus hogares. ¿Alguno de los niños tienen su propia habitación? ¿Qué hay en la habitación (cama, mesa, estanterías con juguetes, libros, etc)?  Pida a los niños para describir los diferentes ambientes que se encuentran en una casa y
  • 5.
  • 6. CONSTRUIR  Pida a los niños crear y construir su propio cuarto favorito en una casa, utilizando muebles que se ajusta la función de esta habitación en particular.
  • 7. CONTEMPLAR  Anime a los niños a hablar sobre el espacio que hemos construido.  ¿Qué hay en ella? ¿Qué características y funciones tiene?  ¿Por qué han optado por construir de esta manera?  Pregunte si su construcción está copiado de un verdadero hogar.  ¿Los elementos son imaginados?  Pida a los niños cuáles son las mejores y peores partes de su habitación.  ¿Qué características lo que les gusta más? ¿Qué características se podría mejorar?
  • 8. CONTINUAR  Haga que los niños visiten las demás habitaciones. Pida a cada niño que le explique lo que han construido y por qué. Anímelos a hablar acerca de la función, y el nombre de los muebles y utensilios en sus habitaciones.  Reconstrucción de sus habitaciones basándose en las sugerencias que los otros niños sugirieron durante la presentación.  Pida a los niños para hacer una casa grande para todos.  Reconstruir algunas de las habitaciones para que se conecten para crear una casa grande.  Pida a los niños tener una fiesta de inauguración para celebrar la finalización de la nueva casa.