Mostramos la propuesta del plan de estudios de mecatrónica automotriz 2017 elaborado desde el 25 de abril al 31 de julio del 2016. Ing. Jim Palomares Anselmo - Ing. Nósser Jurado Guillén.
Propuesta del plan de estudios mecatrónica automotriz 2017
1. Actividaddesarrolladaporlosdocentes:Ing° Jim Andrew Palomares Anselmo e Ing° Nósser Jurado Guillen,del IESTP“GildaLiliana
BalliviánRosado”,de SanJuande Miraflores-Lima.
Colaboradores:Lic.JordánCabreraNúñez,Lic.JohnnyHuamani Pariona, Ing°AlfredoRojasSaldaña.
CARRERA PROFESIONAL: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ
Denominación del módulo 1: Mantenimiento programado de los vehículos automotrices
Unidadde competenciaN° 01:
Realizar el mantenimientoprogramado de los vehículosautomotores, de acuerdoal manual del fabricante,condicionesde operación,
procedimientosestablecidosynormativa vigente
Capacidades
(específicas)
Indicadores de logro Contenidos Unidad didáctica
1. Efectuarel
mantenimiento
programadode
losvehículos
automotores,
de acuerdoal
manual del
fabricante,
procedimientos
establecidosy
normativa
vigente.
1. Compruebalosnivelesde fluidos
automotrices,de acuerdoal
kilometrajeotiempode trabajo
recorrido,segúnel manual del
fabricante,procedimientos
establecidosynormatividadvigente.
2. Efectúael cambioo rellenadode
fluidosautomotrices,segúnel
manual del fabricante,
procedimientosestablecidosy
normativavigente.
3. Efectúala limpiezaocambiode
filtrosautomotrices,segúnel manual
del fabricante,procedimientos
establecidosynormativavigente.
4. Inspeccionalasfugasde fluidos
automotrices,de acuerdoalas
necesidadesdel vehículoautomotor,
Fluidosautomotrices:
o Aceite del motorde combustión
interna.
o Aceite de lacaja de cambio.
o Aceite de lacaja automática.
o Aceite del diferencial.
o Hidrolinade lacaja de dirección.
o Líquidode frenodel sistemade
frenos.
o Líquidode freno o aire del
embrague asistido.
o Aire de lostanquesyde las
cámaras de freno.
o Refrigerante del sistemade
refrigeracióndel motorde
combustióninterna.
o Gas refrigerante 134a del aire
acondicionado.
o Gas Licuado de Petróleo.
Mantenimiento
Programadode los
fluidosyfiltros.
2. procedimientosestablecidosy
normativavigente.
o Gas Natural Vehicular.
o Gasolina.
o Diésel.
o Etanol.
o Biodiesel.
Filtrosautomotrices:
o Filtrode aceite del motorde
combustióninterna.
o Filtrode aire del motorde
combustióninterna.
o Filtrode combustible delmotorde
combustióninterna.
o Filtrode aceite de lacaja
automática.
o Filtrode aire del compresor.
2. Realizarel
mantenimiento
programadodel
sistema
eléctrico,de
acuerdoal
manual del
fabricante,
procedimientos
establecidosy
normativa
vigente.
1. Inspeccionalosramalesdel
cableadoeléctrico(arnés)de los
diferentessistemasde
electricidadautomotriz,de
acuerdoal manual del
fabricante,procedimientos
establecidosynormativa
vigente.
2. Inspeccionael sistemade
iluminaciónde losvehículos,de
acuerdoal manual del
fabricante,procedimientos
establecidosynormativa
vigente.
Inspeccióneléctrica:
o Lucesen general.
o Carga.
o Arranque.
o Encendido.
o Accesorios.
o Arnés.
Mantenimiento
programadodel Sistema
Eléctrico.
3. Ejecutarel
mantenimiento
programadodel
1. Efectúael desmontaje,montaje
y rotaciónde los neumáticosde
losvehículos,de acuerdoa las
Neumáticos:
o Desmontaje.
o Montaje.
Mantenimiento
programadode los
sistemasdel vehículo.
3. neumáticoylos
sistemasdel
vehículo,de
acuerdoal
manual del
fabricante,
procedimientos
establecidosy
normativa
vigente.
necesidadesdel vehículo,
procedimientosestablecidosy
normativavigente.
2. Efectúala inspeccióngeneral de
losvehículos,de acuerdoal
manual del fabricante,
procedimientosestablecidosy
normativavigente.
o Rotación:lateral,longitudinalyen
X.
o Códigodel neumático:
o Ancho.
o Banda.
o Aro.
o Carga.
o Alambradao lona.
Inspeccióngeneral:
o Suspensión.
o Dirección.
o Frenos.
o Transmisión.
o Motor.
o Sistemaelectrónico.
4. Realizarla
verificaciónde
lasestructuras
formadaspor el
hierro,acero,
cobre y
fundicionesde
losdiferentes
sistemasdel
vehículo,de
acuerdoal
manual del
fabricante,
procedimientos
establecidosy
normativa
vigente.
1. Compruebalaestructura
formadapor el He y el aceroen
losdiferentessistemasdel
vehículode acuerdoal manual
del fabricante,procedimientos
establecidosynormativa
vigente.
2. Verificalaestructuraformada
por el cobre y sus aleacionesen
el SistemaEléctrico, de acuerdo
al manual del fabricante,
procedimientosestablecidosy
normativavigente.
3. Inspeccionalaspartesdel
vehículoque hansidoobtenidas
por fundición, de acuerdoal
manual del fabricante,
Formasalotrópicasdel Hierro(He):
o Beta (768°C – 910°C).
o Gamma (910°C – 1400°C).
o Delta(mayora 1400°C).
El acero.
Diagrama He – C.
Tiposde acero:
o Ferrita(menora 0.008% C).
o Cementita(6.67%C y 93.3%He)
o Perlita(86.5%ferritay 13.5%
Cementita).
o Austenita(CenHe gamma, 0 a
1.76%C).
o Martensita(C fuerade la
Austenita,menora0.89%C).
o Bainita(transformaciónisoterma
de la Austenita,250°C a 550°C).
Conocimientode
materiales.
4. procedimientosestablecidosy
normativavigente.
o Ledeburita(aleaciónHe – C ,
mayor a 25%C).
Cobre (Cu)
AleacionesdelCobre (Cu):
o Latones(Cu– Zn).
o Latonesde Plomo(Cu– Zn – Pb).
o Latonesde Estaño (Cu– Zn – Sn).
o Bronce fosforado(Cu – Sn).
o Bronce al Aluminio(Cu –Al).
o Bronce al Silicio(Cu–Si).
o Platade Níquel (Cu – Ni ó Ni – Zn).
Altoshornos.
Tiposde fundiciones:
o Fundicióngris.
o Fundiciónnodular.
o Fundiciónmaleable.
o Fundiciónatruchada.
o Fundiciónaleada.
o Fundiciónmartensítica.
o Fundiciónaleadaal cromo.
o Fundiciónaleadaconaluminio.
Unidadde competenciaN° 02:
Comprender de manera clara, conceptos, ideas,sentimientos,hechosyopinionesenforma oral y escrita para comunicarse e interactuar con
otras personasen contextossocialesy laborales.
Capacidades (De
Empleabilidad)
Indicadores de logro Contenidos Unidad didáctica
5. Comprender
con claridad
conceptos,
ideas,
sentimientos y
hechos en
1. Describe conceptos,ideas,
sentimientosyhechosen formaoral
de manera clara,coherente yeficaz
utilizandoloscódigospropiosdel
lenguaje oral.
La conversaciónconvencionesde
participaciónengrupo.
Factoresque favorecenolimitanla
comunicación.
Viciosde dicción: Problemasde
articulacióny fonaciónde enunciados.
Comunicación Asertiva
5. forma oral y
escrita en la
interacción con
otras personas
en diferentes
contextos.
Unidadde competenciaN° 03:
Utilizade manera adecuada las diferentesherramientasinformáticasde las TIC para optimizar, automatizar y mejorar los procedimientosy
tareas vinculados al área profesional, de acuerdo a los requerimientos,de suentorno laboral.
Capacidades (De
Empleabilidad)
Indicadores de logro Contenidos Unidad didáctica
6. Elaborar
carpetas y
archivos
informáticos,
utilizando los
comandos: de
un sistema
operativo, de
una suite
ofimática, de la
web y de un
software de
diseño.
1. Efectúala creaciónde unidadesde
almacenamientos,enunsistema
operativo.
2. Realizainformes,enunprocesador
de texto, del mantenimiento
vehicular.
3. Realizaorganigramas,enun
procesadorde texto, de lasfunciones
de lostrabajadores.
4. Efectúala numeraciónautomáticay
búsquedavirtual enunprocesador
de texto.
5. Efectúalas operacionesaritméticas
enuna hojade cálculo.
6. Efectúalas operacionesestadísticas
enuna hojade cálculo.
7. Elaborapresentacionesde un
proyectode titulaciónode inversión.
8. Efectúala creaciónde blogspara
promocionarlaempresadonde
trabaja.
MicrosoftWindows.
Creación,trasladoycopiadode
carpetasque contenganarchivos
organizadosde unalmacén.
MicrosoftWord.
Elaboraciónde informes,antesy
despuésde realizadoel mantenimientode
losvehículos.
Aplicaciónde loscomandos
“autoformas”enla elaboraciónde
organigramasgeneralesyporseccionesde
lasfuncionesde lostrabajadores de la
empresa.
Aplicacióndel comando
“hipervínculo”enlanumeración
automáticay búsquedavirtual de un
informe automotriz.
MicrosoftExcel.
Operacionesaritméticas(+, -,*, ÷, ʌ).
Sumar,restar,multiplicar,dividiry
potenciarfilasycolumnascon datos de los
Informática aplicada a
la Mecánica
Automotriz.
6. 9. Utilizaunsoftware de diseño,para
realizarlasproyeccionesde unsólido
y dar color y espesoral contornode
losdibujos.
10. Utilizaunsoftware de diseño,para
realizarlasconstrucciones
geométricasyel dibujode personas.
11. Utilizaunsoftware de diseño,para
ampliarel tamañoy duplicar
simétricamente losaccesoriosy
autopartes.
12. Utilizaunsoftware de diseño,para
extender,redondearymultiplicar
radialmente ylongitudinalmente los
elementosde losaccesoriosy
autopartes.
13. Efectúadibujosde accesoriosy
autopartesen3D utilizandoun
software de diseño.
repuestosoaccesoriosautomotrices.
Operacionesestadísticas.Utilizarlos
comandos:formatocondicional,promedio,
porcentaje,si,contarsi,gráficos,entre
otros para obtenerel promediode los
preciosde losrepuestosoaccesorios,
disponiblesyordenados.
MicrosoftPowerPoint.
Elaboraciónde diversostiposde
diapositivasparalasustentaciónde
proyectosde titulaciónyproyectosde
inversión.
Blogs:
Slideshare.
Blogger.
Google +.
Diseñoasistidoporcomputadora(CAD).
Aplicaciónde loscomandos:line,
circle,zoom,erase,trim,copy,entre otros
enel dibujode proyecciones
axonométricasyortogonales.
Aplicacióndel comando “ddlmodes”y
losusados,enel dibujodel chasisyla
carrocería del vehículo.
Aplicacióndel comando“osnap”ylos
usados, enlas construcciones
geométricas.
Aplicacióndel comando“pline”ylos
usados,enel dibujode personasque
realizanel mantenimientodel vehículo.
Aplicacióndel comando“scale”ylos
usados,enel dibujoautopartes
7. semejantesde diferentestamaños.
Aplicacióndel comando“mirror”ylos
usados,enel dibujode accesoriosy
autopartes,que poseensimetrías
semejantesoequidistantes.
Aplicaciónde loscomandos“extend”,
“fillet”ylosusados,enel dibujode
accesoriosyautopartesque contengan
extensionesyrebordes.
Aplicacióndel comando“array”y los
usados,enel dibujode:engranajes,
tornillosinfin, discospropulsoresyplacas
de embrague de lacaja automáticaetc.
AutoCADtridimensional.
Experienciasformativasen situaciónreal de trabajo
Se fortalecerála capacidad 1
Estas capacidad se fortaleceráa través de las siguientesactividades:
Cambio de aceitesy filtros.
Afinamiento.
Mantenimientodel sistemade refrigeracióny aire acondicionado.
MÁQUINAS,EQUIPOSY MÓDULOS
Balanceadorde ruedas,bancode control (óptico,pruebaseléctricas,diagnósticode motores),cargadorde baterías,compresorde aire,
comprobadorde sistemaantibloqueode ruedas,desenllantadora,detectorde holguras,elevadores(electroneumáticos,
hidroneumáticos),equipode vulcanizado,equipode remachado,equipooxiacetilénico,esmeril,fenómetro,gatas(lagarto, botella,
tornillo),máquinasde soldar(eléctrica, autógena, MAG,MIG y TIG), módulosde motoresde combustióninterna,módulosdel Sistema
9. Denominación del módulo 2: Mantenimiento de los sistemas de suspensión, dirección y frenos automotrices
Unidadde competenciaN° 01:
Realizar el mantenimientoyreparación de los sistemasde suspensión,direccióny frenosde los vehículosautomotores,segúnel manual del
fabricante,procedimientosestablecidosynormativa vigente.
Capacidades
(específicas)
Indicadores de logro Contenidos Unidad didáctica
1. Efectuarel
mantenimientodel
sistemade
suspensión,de
acuerdoal manual
del fabricante,
procedimientos
establecidosy
normativavigente.
1. Efectúael mantenimientoy
reparaciónde losmuelles
elípticosdel sistemade
suspensión,de acuerdoal manual
del fabricante,procedimientos
establecidosynormativavigente.
2. Efectúael mantenimientoy
reparaciónde losamortiguadores
y resortesde suspensión,de
acuerdoal manual del fabricante
procedimientosestablecidosy
normativavigente.
3. Efectúael mantenimientoy
reparaciónde lasbolsasde aire
de la suspensión,de acuerdoal
manual del fabricante,
procedimientosestablecidosy
normativavigente.
Sistemasde suspensión:
o Ballestas.
o Mc Pherson.
o Trapecios.
o Barra de torsión.
o Mixta.
o Bolsasde aire.
Elementos:
o Amortiguadores.
o Resortes.
o Puentes.
o Barra estabilizadora.
o Barra de reacción.
o Bocinas.
o Bujes.
Sistemade Suspensióny
Dirección.
2. Realizarel
mantenimientodel
sistemade
dirección,de
acuerdoal manual
del fabricante,
procedimientos
establecidosy
1. Efectúael mantenimientoy
reparaciónde la columnade
dirección,de acuerdoal manual el
fabricante,procedimientos
establecidosynormativavigente.
2. Efectúael mantenimientoy
reparaciónde lascajas de dirección
con asistenciahidráulicay
Columna:
o Volante.
o Articulacionescardánicas.
o Bridas.
o Columna.
Cajasde dirección:
o Tornillosinfinysectordentado.
o Tornillosinfinytuercadeslizante.
10. normativavigente. electrónica,de acuerdoal manual del
fabricante procedimientos
establecidosynormativavigente.
3. Efectúael mantenimientoocambio
de terminalesybarrasfijasde la
dirección,de acuerdoal manual del
fabricante,procedimientos
establecidosynormativavigente.
4. Efectúala medicióny/ocorrecciónde
parámetrosdel camber,castery
convergenciade lasruedas,con
métodosconvencionalesydigitales
de acuerdoal manual del fabricante,
procedimientosestablecidosy
normativavigente.
o Tornillosinfinycirculaciónde
bolas.
o Piñónycremallera.
o Con asistenciahidráulica.
o Con asistenciaelectrónica.
Terminales:
o Holgura.
o Prensado.
Barras fijas:
o Brazo.
o Barra de mando.
o Barra de acoplamiento.
o Mangueta.
o Brazo de renvío.
Ángulosde dirección:
o Camber.
o Caster.
o Convergencia.
o Divergencia.
o Inclinacióndel eje de ladirección.
o Arrastre.
3. Ejecutarel
mantenimientodel
sistemade frenos,
de acuerdoal
manual del
fabricante,
procedimientos
establecidosy
normativavigente.
1. Cambialoscomponentesde desgaste
de losfrenoscon accionamiento
hidráulico,neumático,mecánicoy
con asistenciaelectrónica,de
acuerdoal manual del fabricante,
procedimientosestablecidosy
normativavigente.
2. Efectúael mantenimientoy
reparaciónde loscomponentes
hidráulicosde losfrenoscon
accionamientohidráulico,neumático,
Componentes:
o Pedal de freno.
o Frenomecánico.
o Frenosde tambor.
o Frenosde disco.
o Bombaprincipal ocilindro
maestro.
o Frenosde potencia:
o De vacío.
o Hidráulico.
o Powermaster
Sistemade Frenos.
11. mecánicoy con asistencia
electrónica,de acuerdoal manual del
fabricante,procedimientos
establecidosynormativavigente.
3. Efectúael mantenimientoy
reparacióndel compresorde aire,
incluidoel gobernadory
componentesneumáticos,de
acuerdoal manual del fabricante,
procedimientosestablecidosy
normativavigente.
o Cañerías.
o Compresora.
o Tanquesde aire.
o Reguladorneumático.
o Válvulade freno.
o Cámara de freno.
o Coronasde impulso.
o Captadoresde velocidad.
o Unidadhidráulica.
o Unidadde control electrónico.
o FrenosEBD.
o Frenadoelectrónicoen
cada rueda.
4. Realizarun
proyectomecánico
utilizandolas
normasde
seguridad,los
instrumentosylas
herramientas
mecánicas,de
acuerdoal manual
del fabricante,
procedimientos
establecidosy
normativavigente.
1. Realizael costoy presupuesto de
un proyectoa elaborarde
acuerdoal manual del fabricante,
procedimientosestablecidosy
normativavigente.
2. Reconoce lasnormasde
seguridadenel talleroempresa,
de acuerdoal manual del
fabricante,procedimientos
establecidosynormativavigente.
3. Utilizalosinstrumentosde
mediciónde acuerdoal manual
del fabricante,procedimientos
establecidosynormativavigente.
4. Manipulalasherramientaspara
el mantenimientopreventivo,
correctivoy predictivo,de
acuerdoal manual del fabricante,
procedimientosestablecidosy
Costosy presupuestosde unproyecto
a elaborar.
Normasde seguridad:
- Factorespsicológicosde riesgo.
- Factoresfísicosde riesgo.
- Prevenciónde accidentes.
- Accidentesde trabajo:porcaída,
por corte,por aplastamiento, con
herramientas,conmáquinas, por
uso del transporte,porefecto
visual, porcontacto eléctrico.
- Principiosyusode la señalización.
- Prevención,origen, propagación,y
clasesde fuego.
Instrumentos:
o Vernier:
- 1/128.
- 1/1000.
o Micrómetro:
Mecánica de taller.
12. normativavigente. - Interior.
- Exterior.
- Profundidad.
o Compás.
o Escuadra.
o Goniómetro.
o Alexómetro.
o Reloj comparador.
o Base magnética.
o Torquímetro.
o Winchas.
Herramientas:
o Arco de sierra.
o Cincel.
o Martillo.
o Amoladora.
o Punzón.
o Marcador de puntas.
o Lima.
o Taladro:
o Portátil.
o Columna.
o Escariador.
o Rima.
o Macho.
o Terrajas.
o Buril.
o Llaves.
o Dados.
o Destornillador.
o Escobillapara:esmeril,fierro.
o Espátula.
13. o Tornillode banco.
o PrensaenC.
o Berbiquí.
o Brocas.
Unidadde competenciaN° 02:
Expresar de manera clara, conceptos, ideas,sentimientos,hechosyopinionesenforma oral y escrita para comunicarse e interactuar con otras
personas encontextossocialesy laborales.
Capacidades (De
Empleabilidad)
Indicadores de logro Contenidos Unidad didáctica
5. Expresar con
claridad conceptos,
ideas,sentimientos
y hechos en forma
oral y escrita en la
interacción con
otras personas en
diferentes
contextos.
1. Realizaunapresentaciónbrevey
preparadasobre un temade su
especialidadconlasuficiente
claridad, explícita.
Exposición:Estrategiasde exposiciónoral.
Técnicasde elocución: Oratoria. Exposición del
aprendizaje
Unidadde competenciaN° 03:
Utilizarlas operacionesbásicas de las matemáticas,para realizar la conversiónde las unidadesde un sistema de medidasa otro, como
resultadode las magnitudesobtenidasdurante el mantenimientoautomotriz.
Capacidades (De
Empleabilidad)
Indicadores de logro Contenidos Unidad didáctica
6. Realizar la
conversión de las
unidades de un
sistemade medidas
a otro, teniendo en
cuenta las lecturas
obtenidas en los
instrumentos, y los
cálculos
1. Calculael cambiode un sistemade
medidasaotro, de las lecturas
obtenidasenlos instrumentos,de las
siguientesunidades:
o Longitud.
o Fuerzaelectromotriz.
o Intensidadde corriente.
o Resistencia.
o Velocidadyaceleración.
Cambiode un sistemade unidadesaotros:
Longitud:
o Pie de Rey.
o Escuadra.
o Micrómetros.
o Reloj palpador.
o Alexómetro.
o Wincha.
o Reglade alineamiento.
Matemática Aplicada a
la Mecánica Automotriz.
14. matemáticos. o Potenciaeléctrica.
o Potenciamecánica.
o Ángulos.
2. Efectúael cambiode unsistemade
medidasaotro, obtenidasde las
lecturaseninstrumentosyde los
cálculosde la:
o Presión.
o Caudal.
o Peso.
3. Realizael cambiode unsistemade
medidasaotro, de loscálculosdel:
o Volumen.
o Densidad.
o Empuje.
o Calor.
o Telescópicode contacto.
Fuerzaelectromotriz,intensidadde
corriente yresistenciaen:
o Scanner.
o Osciloscopio.
o Analizadorde gases.
o Voltímetro.
o Multitester.
o Analizadorinductivo.
Velocidadyaceleraciónen:
o Ralentí.
o Crucero.
o Máximapotencia.
o Máximavelocidad.
Potenciaeléctricaen:
o Circuitode arranque.
o Circuitode carga.
o Circuitode encendido.
o Circuitode luces.
o Circuitode accesorios.
Potenciamecánica:
o Motor del vehículo.
o Compresora.
Ángulosen:
o Nivel de alineaciónde ruedas.
o Platode alineaciónde ruedas.
o Torquímetro.
Presionesen:
o Medidade compresión.
o Pruebade inyectores.
o Frenode potencia.
o Cilindroprincipal.
15. o Cilindrorueda.
o Gatas tipolagarto y botella.
o Vacío.
o Elevadoreshidroneumáticos.
o Cámaras de freno.
Caudal en:
o Probadorde bombasde inyección.
o Probadorde inyectoresde gasolina.
o Tubo Ventury.
o Ingresode aire (MAF).
Pesodel:
o Vehículo.
o Carga.
o Remolque.
o Total.
Volumenen:
o Cilindrada.
o Relaciónde compresión.
o Tanque de combustible.
o Tanque de aire.
Densidaden:
o Líquidosde frenos(DOT3, DOT 4,
DOT 5).
o Aceites(monogrados,multigrados,
sintéticos).
o Combustibles.
o Refrigerante.
o Aire.
Empuje (fuerza) en:
o Boya de la cámara del flotador.
o Boya del tanque de combustible.
o En las gatas,tipolagarto y botella.
16. o Elevadores.
o Bombade combustible enel tanque.
o Placasde embrague de lacaja
automática.
o Pedal de freno.
Calor:
o Latente de vaporización.
o Latente de solidificación.
o De combustiónque recibe el
refrigerante.
o De transformacióndel refrigerante
envapor.
o Que se extrae del refrigerante.
o Que convierte enhieloel
refrigerante.
Experienciasformativasen situaciónreal de trabajo
Se fortaleceránlas capacidades 1, 2 y 3
Estas capacidadesse fortalecerána través de las siguientesactividades:
Cambio de amortiguadores.
Cambio de muelleselípticosyhelicoidales.
Regresar la barra estabilizadoraa su posición.
Alineamientoybalanceo.
Prensadode terminales.
Cambio de zapatas y pastillas.
Cambio y purgado de líquidode frenos.
Regulaciónde frenos.
Rectificaciónde lostambores de freno.
17. MÁQUINAS,EQUIPOSY MÓDULOS
Cargador de baterías,compresorde aire,comprobadorde sistemaantibloqueode ruedas, desenllantadora,detectorde holguras,
elevadores(electroneumáticos,hidroneumáticos),equipooxiacetilénico,esmeril,fenómetro,gatas(lagarto, botella,tornillo),máquinas
de soldar(eléctrica, autógena, MAG,MIG y TIG),módulosde los Sistemasde suspensión,direcciónyfrenos del vehículo,pistolas
pulverizadorasde (aire, hidrocarburosyotroslíquidos),pistolasde soldar,plumahidráulica,polímetros,prensahidráulica,rectificadorde
tambores,taladros(columnaymanual),tornillode banco,vehículosautomotrices.
INSTRUMENTOS
Analizadorinductivo,base magnética,cargadoryprobador de baterías,densímetro,endoscopio,escuadras,estetoscopio,gauge,
goniómetro,lámparaestroboscópica,manómetros,medidorde lapresióndel neumático,micrómetros(interioryexterior),multitester:
(analógicoydigital),niveles,osciloscopio,plomo,probadorde ánguloDwell,probadorde diodos,probadorde distribuidores,probador
de fugas,probadorde inducido,probadorde móduloselectrónicos,probadory limpiadorde bujías,probetas,profundímetrode huellas,
scánnerdigital,tacómetros,telescópicode contacto, torquímetros(agujaygolpe),reglaspatrones,reloj comparador,vacuómetro,
vernier(mecánicoydigital),voltímetros.
HERRAMIENTAS
Alicate (aisladouniversal,corte,mecánico, picode loro,presión,tenazas),arcode sierra,avellanadorde cañerías,berbiquí,brocas,buril,
cincel,compás(puntainterior,puntaexterior),compresorde anillos,cortadorde cañerías,cuentahilos,chisperos,dados (bujías,
cardánico,estriado,hexagonal,Thor,tubular),destornillador(estrella,golpe yplano),escariador,escobilla(esmeril,fierro),espátula,
extensión(cortaylarga),extractor(anillos,cojinetes,filtrode aceite,muelles helicoidales,pernos, poleas,válvulas),llaves(cachimba,
especial,francesa,doble corona,mixta,ruedas,Stilson),limas(Allen,medialuna,plana,redonda,triangular),machos(milímetrosy
pulgadas),martillos(bola,carpintería,jebe),marcadorde punta,palancas(corrediza,L,lineal,ratch),portaelectrodos,prensaenC,
punzón,regla(lineal,pelo), rima, sacaboquillas,sierras,tornillode banco,terrajas,winchas.
MATERIALES
Abrasivos,aceiteshidráulicos,azul de Prusia,barniz,caretas(esmerilar,soldar),cintaaislante,combustibles,conductoreseléctricos,
disolventesosolventes,electrodos,estaño,filtros,formadorde empaquetaduras,líquidoaflojatodo,líquidode frenos,lubricantes,
material de limpieza(franela,waype),papel España,pastaesmeril,pastas ylíquidosde contraste,plastigage,refrigerantes,selladorde
empaquetaduras.
18. Denominación del módulo 3: Mantenimiento del sistema eléctrico – electrónico automotriz
Unidadde competenciaN° 01:
Realizar el mantenimientoyreparación del sistemaeléctrico – electrónicode los vehículosautomotores, de acuerdoal manual del fabricante,
procedimientosestablecidosynormativa vigente.
Capacidades
(específicas)
Indicadores de logro Contenidos Unidad didáctica
1. Efectuarel
mantenimientode
lossistemasde
carga y arranque,
de acuerdoal
manual del
fabricante,
procedimientos
establecidosy
normativa
vigente.
1. Efectúael mantenimientoy
reparacióndel sistemade
carga eléctricaconvencionaly
con asistenciaelectrónica,de
acuerdoal manual del
fabricante,procedimientos
establecidosynormativa
vigente.
2. Efectúael mantenimientoy
reparacióndel sistemade
arranque eléctricocon
asistenciaelectrónica,de
acuerdoal manual del
fabricante,procedimientos
establecidosynormativa
vigente.
Circuitode carga:
o Batería.
o Automáticodel arrancador.
o Chapa de contacto.
o Foco de carga.
o Relays.
o Alternador.
o Fusibles.
Alternador:
o Polea.
o Buje.
o Carcasa.
o Cojinete.
o Rotor.
o Estator.
o Porta diodos.
o Relay.
o Diodos.
o Carbonos.
Motor de arranque:
o Palanca.
o Cojinete.
o PiñónBendix.
o Armadura.
Sistemade Carga y
Arranque.
19. o Resorte de retorno.
o Solenoide.
o Platino.
o Terminales.
o Caja o campo.
o Porta carbones.
2. Realizarel
mantenimientode
lossistemasde
lucesy accesorios,
de acuerdoal
manual del
fabricante,
procedimientos
establecidosy
normativa
vigente.
1. Efectúael alineamientode las
lucesde losvehículose
inspeccionasuoperatividad,de
acuerdoal manual del fabricante,
procedimientosestablecidosy
normativavigente.
2. Efectúala instalaciónyreparación
de losaccesoriosy componentes
del sistemaeléctricode los
vehículos,de acuerdoal manual
del fabricante,procedimientos
establecidosynormativavigente.
Sistemade luces:
o Faros
Neblineros.
Con elevador.
Con elevadory polarización
invertida.
Con elevadoryrelay.
Con doble relay.
Altapotencia.
o De maniobra:
Direccionales:
Y de peligro.
Y de peligroconunrelay.
Freno.
Retroceso.
o Especiales:
Emergencia.
Galibo.
Serviciopúblico.
o Interiores:
Tablero.
Control.
Alumbradointerior.
Compartimientointerior.
o Lucesgeneralesydireccionales.
o Bocina:
Sistemade Lucesy
Accesorios.
20. Con sirenaelectrónicayunrelay.
Con sirenaelectrónicaydos
relays.
Accesorios:
o Motor del limpiaparabrisas.
o Radio.
o CD.
o Reproductor.
o Teléfono.
3. Ejecutarel
mantenimiento
del sistemade
encendidoe
inversores,de
acuerdoal manual
del fabricante,
procedimientos
establecidosy
normativa
vigente.
1. Efectúael mantenimientoy
reparacióndel sistemade
encendidoeléctricoyelectrónico
de losvehículos, de acuerdoal
manual del fabricante,
procedimientosestablecidosy
normativavigente.
2. Instalainversoresde corrienteen
vehículosautomotores(buses,
ambulancias,etc),de acuerdoal
manual del fabricante,
procedimientosestablecidosy
normativavigente.
Tiposde sistemas de encendido:
o Encendidoconvencional.
o Encendidoóptico.
o Encendidode efectoHall.
o EDIS (sistemaelectrónicode encendido
sindistribuidor).
Sistemade encendidocondistribuidor:
o Batería.
o Motor de arranque.
o Chapa de contacto.
o Bobina.
o Distribuidor.
o Solenoide.
o Bujías.
Inversores:
o Batería enDC (corriente continua).
o Inversor.
o AccesorioenAC(corriente alterna).
Sistemade Encendido
Convencional y
Electrónico.
4. Efectuarel
mantenimiento
del sistemade
calefacción,aire
acondicionado y
1. Efectúael mantenimientoy
reparacióndel sistemade
calefacciónyaire acondicionado
de accionamientoeléctricoy
electrónicode losvehículos,de
Sistemade calefacción:
o Radiador.
o Bombade agua.
o Termostato.
o Sensorde temperatura.
Sistemade Calefacción,
Aire Acondicionadoy
Confort.
21. confort,de
acuerdoal manual
del fabricante,
procedimientos
establecidosy
normativa
vigente.
acuerdoal manual del fabricante,
procedimientosestablecidos.
2. Efectúael mantenimientoy
reparaciónde lossistemasde
confortcon o sinasistencia
electrónicaprogramable de los
vehículos,de acuerdoal manual
del fabricante,procedimientos
establecidosynormativavigente.
o Ventiladorcontremoswitch.
o Camisade agua.
o Válvulareguladorade calefacción.
o Intercambiadorde calor
(evaporador).
o Radiadorde calefacción.
Sistemade aire acondicionado:
o Evaporador.
o Válvulade expansión.
o Tuboslíquidosap(alta presión).
o Presostatotrifuncional.
o Depósitodeshidratador.
o Condensador.
o Compresor.
o Tubo de aspiracióngasbp (baja
presión).
o Tubo aspiracióngasap (altapresión).
Sistemade confort:
o Amplitudde habitáculo.
o Confortacústico.
o Climatizaciónidónea.
o Cuadrosde instrumentosmás
visibles.
o Elevalunasconsistema
antirapamiento.
Unidadde competenciaN° 02:
Utilizary comprenderexpresionescotidianasde uso muy frecuente,así como, frases sencillasdestinadasa satisfacernecesidadesde tipo
inmediato.Presentarse a sí mismoy a otros. Pediry dar información personal básica, sobre su domicilio,suspertenenciasy las personasque
conoce. Relacionarse de forma personal siempre que su interlocutorhable despacioy con claridad y esté dispuestoa cooperar.
Capacidades (De
Empleabilidad)
Indicadores de logro Contenidos Unidad didáctica
5. Utilizar el idioma 1. Efectúay responde el saludo. Hello. Idioma Extranjero
22. inglés para
redactar,
escuchar, leer y
hablar en forma
sencilla, las
vivencias diarias
en los tiempos:
pasado, presente
y futuro.
2. Realizasupresentaciónyde
otras personas.
3. Pide informaciónpersonal ydala
suya.
4. Efectúael uso y recuentode
números.
5. Describe lasocupaciones.
6. Describe laspartesy objetosde
una casa.
7. Preguntasyresponde sobre el
tiempo.
8. Efectúaenel tiempopresente,
expresionesde habilidades.
9. Conversasobre lasrelacionesde
parentesco.
10. Conversasobre sus
pertenencias.
11. Pide yda informaciónsobre las
rutinasy loshábitos.
12. Pide yda informaciónsencilla
sobre loslugares.
13. Preguntasyresponde sobre algo
que hacer.
14. Escribe sobre una tercera
persona.
15. Comprende ydainformación
sobre lasactividadesdiarias.
16. Conversasobre losalimentosy
comidas.
17. Realizayexpresalas
comparaciones(diferencias).
18. Expresapreferencias,gustosy
Welcome toenglish.
o Personal pronouns.
o Verb– “be”.
o Affirmative,shortquestionsverb“be”.
o Yes/noanswers.
o Interrogative andnegativeforms.
o Wh – questionscontractions(´)
What´s your name?
o Possessiveadjectives.
o Plural nouns.
o Indefinite articles.
o Demostrative adjectives.
o Prepositionsof place adjectives.
o There is/ there are.
o Some – any.
What can you do?
o Can – affirmative,interrogative and
negative forms.
o Possessivecases.
o Prepositionsof time.
Aroundpresent.
A typical Day.
o Thirdpersonsingular.
o Adverbof frequency.
o Simple presenttense:negativeand
interrogative forms.
o Imperatives.
What do youlike?
o Likesanddislikes.
o Simple presenttense:shortanswers.
o Regularandirregularverbs.
o Comparatives.
23. disgustos.
19. Habla enformasencillasobre lo
que hace y nohace la gente.
20. Describe loscoloresytiposde
vestimenta.
21. Describe losestadosde ánimos.
22. Describe el pasado.
23. Preguntay responde acercadel
pasado.
24. Habla enformasencillasobre la
salud.
25. Describe rutinasdel pasado.
26. Habla enformasencillasobre
eventosque empezaronenel
pasadoy continúan.
27. Habla enformasencillasobre
sucesosque vendrán.
28. Habla enformasencillasobre
planesa realizarse enunfuturo.
o Superlatives.
What are youwearing?
o Presentcontinuos:negative,interrogative
formand contraction.
o Spellingabout–ingform.
Talkingaboutthe past.
Past tense ver“be”.
o Past of verb“be”.
o Was / were.
o Affirmativeandnegativequestion.
o Uncountable nouns,shortanswers.
The past around us.
o Simple pasttense:regularandirregular
form.
o Spellingrulesabout –ed.
o Past continuos:affirmative,negative,
interrogative andshortforms.
o Spelling.
o Spellingof the pastparticiple (ingform)
o Simple pastvs.pastcontinuos.
Have you ever…?
o Presentperfect:affirmative,negative,
interrogative andshortforms.
o Presentperfectvs.pastsimple,gone and
been.
o Passive voice.
The future.
The weather.
o Review:presentsimple.
o Review:presentcontinuos.
The future.
o Will – affirmative,negative,interrogative,
24. contractionand shortanswers.
o Be goingto – affirmative,negative,
interrogative,contractionandshort
answers.
Readingforeducation.
o Review:presentsimple.
Experienciasformativasen situaciónreal de trabajo
Se fortaleceránlas capacidades 1, 2, 3 y 4
Estas capacidadesse fortalecerána través de las siguientesactividades:
Reparación general del sistema eléctrico – electrónico
Reparación de lossistemasde: calefacción,aire acondicionadoy confort
MÁQUINAS,EQUIPOSY MÓDULOS
Banco de control (óptico,pruebaseléctricas,diagnósticode motores),cargadorde baterías,compresorde aire,desenllantadora,
detectorde holguras,elevadores(electroneumáticos,hidroneumáticos), equipooxiacetilénico,esmeril,fenómetro,gatas(lagarto,
botella,tornillo),máquinasde soldar(eléctrica, autógena,MAG,MIG y TIG), módulosde motoresde combustióninterna,módulosdel
SistemaEléctrico,módulos de otrosSistemas del vehículo,pistolaspulverizadoras(aire, hidrocarburosyotroslíquidos).pistolasde
soldar,plumahidráulica,polímetros,prensahidráulica,taladros(columnaymanual),tornillode banco,vehículosautomotrices.
INSTRUMENTOS
Alexómetro,analizadorde motores,analizadorde gases,analizadorinductivo,base magnética,cargadoryprobadorde baterías,
caudalímetro,densímetro,endoscopio,escuadras,estetoscopio,gauge,goniómetro,lámparaestroboscópica,manómetros,medidorde
la presióndel neumático,micrómetros(interioryexterior),multitester(analógicoydigital),niveles,opacímetro,osciloscopio,plomo,
probadorde ánguloDwell,probadorde diodos,probadorde distribuidores,probadorde fugas,probadorde inducido,probadorde
móduloselectrónicos,probadorylimpiadorde bujías,probetas,profundímetrode huellas,scánnerdigital,tacómetros,telescópicode
contacto, torquímetros(agujay golpe),reglaspatrones,reloj comparador,vernier(mecánicoydigital),voltímetros.
25. HERRAMIENTAS
Alicate (aisladouniversal,corte,mecánico, picode loro,presión,tenazas),arcode sierra,berbiquí,brocas,cincel,compás(puntainterior,
puntaexterior),compresorde anillos,cuentahilos,chisperos,dados(bujías,cardánico,estriado,hexagonal,Thor, tubular),
destornillador(estrella,golpeyplano),escobilla(esmeril,fierro),espátula,extensión(cortaylarga),extractor(anillos,cojinetes,filtrode
aceite,muelles helicoidales,pernos,poleas,válvulas),llaves(cachimba,especial,francesa,doble corona,mixta,ruedas,Stilson),limas
(Allen,medialuna,plana,redonda,triangular),machos(milímetrosypulgadas),martillos(bola,carpintería, jebe),marcadorde punta,
palancas(corrediza,L,lineal,ratch),portaelectrodos,prensaenC,regla (lineal,pelo),sacaboquillas,sierras,tornillode banco,terrajas,
winchas.
MATERIALES
Abrasivos,aceiteshidráulicos,azul de Prusia,barniz,caretas(esmerilar,soldar),cintaaislante,combustibles,conductoreseléctricos,
disolventesosolventes,electrodos,estaño,filtros,formadorde empaquetaduras,líquidoaflojatodo,líquidode frenos,material de
limpieza(franela,waype),pastaesmeril,pastasylíquidosde contraste,refrigerantes,selladorde empaquetaduras.
Denominación del módulo 4: Mantenimiento del sistema de transmisión de fuerza y velocidad automotriz
Unidadde competenciaN° 01:
Realizar el mantenimientoyreparación del sistemade transmisión de los vehículosautomotores, de acuerdoal manual del fabricante,
procedimientosestablecidosynormativa vigente.
Capacidades
(específicas)
Indicadores de logro Contenidos Unidad didáctica
1. Efectuarel
mantenimien
to del
embrague,la
transmisión
mecánica,
automática,
mixtay
auxiliar,de
acuerdoal
1. Efectúael mantenimiento
y reparaciónde la
transmisiónmecánica
incluidoembrague,de
acuerdoal manual del
fabricante,procedimientos
establecidosynormativa
vigente.
2. Efectúael mantenimiento
Tiposde embrague:
o Mecánico.
o Con accionamientohidráulico.
o Con accionamientoneumático.
o Convertidorde par(embrague hidráulico)
Embrague de Diafragmay uñas:
o Disco.
o Plato.
o Collarín.
o Funda.
Mecanismode
Embrague y
Transmisión.
26. manual del
fabricante,
procedimient
os
establecidos
y normativa
vigente.
y reparaciónde la
transmisiónautomática
con asistenciaelectrónica,
de acuerdoal manual del
fabricante,procedimientos
establecidosynormativa
vigente.
3. Efectúael mantenimiento
y reparaciónde la
transmisiónde lavariable
continua(CVT),de
acuerdoal manual del
fabricante,procedimientos
establecidosynormativa
vigente.
4. Efectúael mantenimiento
y reparaciónde las
transmisionesauxiliareso
caja de reenvío(caja4x4)
envehículospesados,de
acuerdoal manual del
fabricante,procedimientos
establecidosynormativa
vigente.
o Diafragma.
o Uñas.
o Resortes.
Convertidorde par(embrague hidráulico):
o Impulsor.
o Estator.
o Turbina.
o Caja.
o Cubos.
Transmisión:
o Palancade cambio.
o Acoplamiento.
o Caja o envoltura.
o Rieles.
o Cojinetes.
o Eje propulsor.
o Tren principal.
o Tren fijo.
o Horquillasde cambio.
o Manguito.
o Insertos.
o Seguros.
o Anillode bloqueo(bronce).
o Diente de embrague.
o Retén,balasyresortes.
o Espigasde enclavamiento.
Transeje:
o Transmisiónacopladoaun diferencial.
Transmisiónautomática:
o Eje de entrada.
o Bombade aceite.
o Banda.
27. o Servo.
o Corona.
o Engranaje sol.
o Portasatélites.
o Satélites.
o Embrague de resortesenespiral.
o Embrague de discosmúltiples.
o Discospropulsores.
o Placasdel embrague.
o Placa opresora.
o Seguros.
o Resorte.
o Pistón.
o Válvulas.
o Filtro.
o Segurode parqueo.
o Piñóndel velocímetro.
o Eje de salida.
o Con accionamientoelectrónico.
Transeje automático:
o Transmisiónautomáticaacopladaaun diferencial.
Transmisiónvariable continua(cvt):
o Poleas:
Conductora.
Conducida.
o Convertidorde par.
o Engranesplanetarios.
o Bomba.
2. Realizarel
mantenimien
to del
conjunto
1. Efectúael mantenimiento
y reparacióndel conjunto
diferencialconvencionaly
con asistenciaelectrónica,
Tiposde diferencial:
o Deslizamientolimitado:
Con placasde embrague.
Con conosde embrague.
Mecanismodel
Diferencial y
Componentes
Auxiliares.
28. diferencialy
los
componentes
auxiliaresdel
sistemade
transmisión,
de acuerdoal
manual del
fabricante,
procedimient
os
establecidos
y normativa
vigente.
de acuerdoal manual del
fabricante,procedimientos
establecidosynormativa
vigente.
2. Efectúael mantenimiento
y reparaciónde los
palieresenvehículos
livianos,de acuerdoal
manual del fabricante,
procedimientos
establecidosynormativa
vigente.
3. Efectúael mantenimiento
y reparaciónde los
reductoresde traccióny
palieres(semi ejes) en
vehículospesados,de
acuerdoal manual del
fabricante,procedimientos
establecidosynormativa
vigente.
4. Efectúael mantenimiento
y reparaciónde loscubos
de marcha libre enlos
vehículosde doble
tracción,de
accionamientomecánico
y/oelectrónico,de
acuerdoal manual del
fabricante, procedimientos
Con acoplamientoviscoso.
o Tipocarrito.
o Tipointegral.
Diferencial:
o Piñónde ataque.
o Corona.
o Bancada.
o Castillo.
o Eje de satélites.
o Satélites.
o Planetario.
Juntasde los palieres:
o Homocinéticade tripié.
o Homocinéticade Rzeppa.
Palier:
o Ponchos.
o Cruceta.
o Canastilla.
o Billas.
o Collar.
o Tripié.
o Abrazadera.
Eje de transmisión:
o Yugo deslizante.
o Juntauniversal.
o Eje propulsor.
o Juntahacia el piñónde ataque.
29. establecidosynormativa
vigente.
3. Ejecutarlos
tiposde
cordones
seleccionand
o la máquina
de soldar,el
material de
aporte y las
técnicasy
procedimient
os de
acuerdoal
manual del
fabricante,
procedimient
os
establecidos
y normativa
vigente.
1. Realizaconla máquina
de soldardiferentes
tiposde cordones, de
acuerdoal manual del
fabricante,
procedimientos
establecidosy
normativasvigentes.
2. Seleccionalamáquina
de soldary el material
de aporte de acuerdo
al manual del
fabricante,
procedimientos
establecidosy
normativavigente.
3. Aplicatécnicasy
procedimientospara
soldary cortar de
acuerdoal manual del
fabricante,
procedimientos
establecidosy
normativavigente.
Soldadura.
Tiposde cordones:
o Segúnunión:
o Filete.
o Ranura.
o Segúnángulos:
o Ángulotransversal.
o Ángulolongitudinal.
o Segúnposición del material:
o Plana.
o Horizontal.
o Vertical:
Ascendente.
Descendente.
o Sobrecabeza.
o Segúnposiciónde laspiezas:
o Lateral.
o Perpendicular.
o Mediatriz.
o Traslapohorizontal.
o Traslapovertical.
o Segúnjuntas:
o Bisel.
o Chaflán.
o Segúngeometría:
o En “V”.
o En semi “V”.
o En “K”.
o En “X”.
Soldaduraaplicada
a Mecanismos
Automotrices.
30. o En semi “X”.
o En “Y”.
o En “U”.
o En semi “U”.
o En “ ”ﺪ
o En ﺭ
o En “ ﬤc”
o En “)(“
Soldadurablanda(menora400°C).
Soldadurafuerte oamarilla(hasta800°C).
Soldaduraeléctrica:
o Rotativa(M.C.Iy motor eléctrico).
o Estática (Eléctrica).
o Monofásica(positivoyneutro).
o Trifásico(positivo,neutroytierra).
o Inversoras(ACa DC).
Autógena:
o Acetileno–Oxígeno(industrial).
o Carburo – Oxígeno(artesanal).
o Propano– Oxígeno(corte).
MIG (Metal Gas Inerte).
MAG (Metal Gas Activo).
TIG (TungstenoGasInerte).
Arco sumergido(fundente granulado).
Corte por plasma.
Soldaduraaluminotérmica(óxidode aluminio).
Unidadde competenciaN° 02:
Interactuar con el entorno,de forma responsable,preservandoy cuidandoel ambiente natural y social, previniendoycontrarrestando los
efectosnegativosgeneradospor el proceso productivo y la acción humana.
Capacidades
(Empleabilidad)
Indicadores de logro Contenidos Unidad didáctica
4. Efectuarel 1. Identificafactoresque Desequilibriodel medioambiente. Proteccióndel Medio
31. estudiode las
causas del
desequilibrio
del medio
ambiente ylas
alternativas
de su
mejoramiento
.
afectanel equilibrio
ecológico.
2. Identificaconductashumanas
que generanconsecuencias
para la sostenibilidad
medioambiental.
3. Analizael impactoambiental
del desarrollode actividades
productivasyde servicios,en
concordanciacon las normas
vigentes.
4. Asume unaactitudética,
crítica ypropositivaen
relaciónalas accionesy
factoresde riesgoque afectan
la saludcomunitaria,el medio
ambiente ylabiodiversidad.
5. Actúa a favorde la
preservaciónde losrecursos
naturales.
6. Practica hábitosde consumo
racionalesacordesconsus
necesidadesyrecursos
disponibles.
7. Organizaplanesde
disposiciónde residuosenel
contextolaboral,
considerandolasnormas
vigentes.
8. Ejecutaprotocolospara
reducirlosvolúmenesde
residuosgeneradosenlos
GEI (gasesde efectoinvernadero) o“gasesde
invernadero”.
o Absorciónde laradiacióninfrarroja.
o Aumentode latemperaturade lasuperficie de
la tierra.
CalentamientoGlobal o“efectoinvernadero”.
o Concentraciónmasivade losGEI.
- Disminuciónde losglaciares.
- Aumentodel niveldel mar.
Cambioclimático.
o Inundaciones.
o Sequías.
o Heladas.
o Huaicos.
o Aluviones.
o Granizadas.
o Huracanes.
o Sismos,etc.
Capa de Ozono.
o Ozonoestratosférico.
- Bloqueodel ingresode laradiación
ultravioleta.
- Acciónde los halocarburadoso
clorofluorocarbonosCFC).
o Ozonoal nivel del mar.
- Contaminaciónde lasuperficie porla
interacciónde losgasesde escape conla luz
solar.
Fenómenodel niño.
o Presenciade aguascálidas.
Fenómenode laniña.
o Presenciade aguasfrías.
Ambiente
32. procesosproductivos.
9. Participaeniniciativas
socialesparala preservación
de losseresvivosysu
entorno.
Combustión.
o Completa.
o Ideal.
o Incompleta.
Fuentesde emisiones tóxicasde losmotoresde
combustióninterna.
o Vaporesde combustible.
o Gasesdel cárter.
o Gasesde escape.
Emisionestóxicasde losmotoresde combustión
interna.
o Dióxidode carbono(CO2).
o Monóxidode carbono(CO).
o Óxidosde Nitrógeno(NOx).
o Hidrocarburos(CxHy).
o Humeado(humo).
o Hollín.
o Aldehídos.
o Dióxidode azufre (SO2).
o ÁcidoSulfhídrico(H2S).
o Partículassólidas.
o Plomo.
o Hidrocarburosaromáticospolicíclicos,etc.
Combustible.
Fuentesde energía.
o Fuerzahidráulica.
o Petróleoysusderivados.
o Energía atómica.
o Hulla(carbónmetálico)
o Madera (carbón).
o Biomasa.
33. o Energía solar.
o Energía Eólica.
o Hidrógeno.
o Nitrógeno.
Combustiblesde fuentesnopetrolíferas.
o Sintéticos.
o Alcoholes.
o Gases.
o Aceitesvegetales.
Combustiblesderivadosdel petróleo.
o Diésel 1(kerosene).
o Diésel 2(gas oíl).
o Diésel 4(50% gas oíl + 50% fuel oíl).
o Diésel 5(25% gas oíl + 75% fuel oíl).
o Diésel 6(fuel oíl).
Alternativasdel mejoramientoambiental.
Cumbresmedioambientales.
o Estocolmo(Suecia) 1972.
o Riode Janeiro(Brasil) 1992.
o Berlín(Alemania)1995 COP 1.
o Ginebra(Suiza) 1996 COP2.
o Kioto(Japón) 1997 COP3.
o BuenosAires(Argentina) 1998 COP4.
o Bonn(Alemania) 1999 COP5.
o La Haya (Holanda) 2000 COP6.
o Marrakech (Marruecos) 2001 COP7.
o Johannesburgo(Sudáfrica) 2002.
o NuevaDelhi (India) 2002 COP 8………
o Lima (Perú) 2014 COP20.
o París (Francia) 2015 COP21.
Mejorasen automotriz.
o VehículosaGLP.
34. o VehículosaGNV.
o Vehículosduales.
o Vehículoshíbridos.
o Vehículoseléctricos
Experienciasformativasen situaciónreal de trabajo
Se fortaleceránlas capacidades 1 y 2
Estas capacidadesse fortalecerána través de las siguientesactividades:
o Cambio de disco, plato y collarín.
o Reparación de la transmisión.
o Reparación de la transmisiónautomática.
o Reparación del diferencial.
o Reparación de lospalieres.
o Balanceo del eje de transmisión.
MÁQUINAS,EQUIPOSY MÓDULOS
Banco de control:óptico,pruebaseléctricas,cargadorde baterías,compresorde aire,desenllantadora,detectorde holguras,elevadores
(electroneumáticos, hidroneumáticos),equipooxiacetilénico,esmeril,fenómetro,gatas(lagarto, botella,tornillo),máquinasde soldar
(eléctrica, autógena,MAG,MIG y TIG),módulosdel sistemade transmisión delvehículo,pistolaspulverizadorasde:aire, hidrocarburosy
otros líquidos,pistolasde soldar,plumahidráulica,polímetros,prensahidráulica,taladros(columnaymanual),tornillode banco,
vehículosautomotrices.
INSTRUMENTOS
Analizadorinductivo,base magnética,bombade vacío,cargador y probadorde baterías, caudalímetro,densímetro,endoscopio,
escuadras,estetoscopio,gauge,goniómetro,manómetros,medidorde lapresióndel neumático,micrómetros(interioryexterior),
multitester(analógicoydigital),niveles,opacímetro,osciloscopio,plomo,probadorde diodos,probadorde distribuidores,probadorde
fugas,probadorde inducido,probetas,profundímetrode huellas,tacómetros,torquímetros(agujaygolpe),reglaspatrones,reloj
comparador,vernier(mecánicoydigital),voltímetros.
35. HERRAMIENTAS
Alicate (aisladouniversal,corte,mecánico, picode loro,presión,tenazas),arcode sierra,avellanadorde cañerías,berbiquí,brocas,
cincel,compás(puntainterior,puntaexterior),cortadorde cañerías,cuentahilos,chisperos,dados(bujías,cardánico,estriado,
hexagonal,Thor,tubular),destornillador(estrella,golpe yplano),escobilla(esmeril,fierro),espátula,extensión(cortaylarga),extractor
(anillos,cojinetes,filtrode aceite,muelles helicoidales,pernos,poleas,válvulas),llaves(cachimba,especial,francesa,doble corona,
mixta,ruedas,Stilson),limas(Allen,medialuna,plana,redonda,triangular),machos(milímetrosypulgadas),martillos(bola,carpintería,
jebe),marcadorde punta,palancas(corrediza,L,lineal,ratch),portaelectrodos, prensaenC,regla(lineal,pelo),sacaboquillas,sierras,
tornillode banco,terrajas,winchas.
MATERIALES
Abrasivos,aceiteshidráulicos,azul de Prusia,barniz,caretas(esmerilar,soldar),cintaaislante,combustibles,conductoreseléctricos,
disolventesosolventes,electrodos,estaño,filtros,formadorde empaquetaduras,líquidoaflojatodo,líquidode frenos,lubricantes,
material de limpieza(franela,waype),pastaesmeril,pastasylíquidosde contraste,refrigerantes,selladorde empaquetaduras.
Denominación del módulo N° 5: Mantenimiento de los motores de combustión interna
Unidadde competenciaN° 01:
Realizar el mantenimiento,reparacióny configuraciónelectrónicadel motor de combustión internade los vehículosautomotores,de
acuerdo al manual del fabricante, procedimientosestablecidosynormativavigente.
Capacidades
(específicas)
Indicadores de logro Contenidos Unidad didáctica
1. Efectuarel
mantenimiento
del motorde
cicloOtto,de
acuerdoal
manual del
fabricante,
procedimientos
establecidosy
1. Efectúael desmontaje ymontaje
del motorOtto, segúnlos
procedimientosestablecidosy
normativavigente.
2. Efectúael mantenimientoy
reparaciónmecánica,eléctricay
electrónicadel motorde cicloOtto
y suscomponentes,de acuerdoal
manual del fabricante,
Sistemas del motorde cicloOtto:
o Alimentación.
o Refrigeración.
o Lubricación.
o Sincronización.
o Valvular.
o Ventilacióndel cárter.
o Escape.
o Circuitoseléctricosy
Motoresde CicloOtto.
36. normativa
vigente.
procedimientosestablecidosy
normativavigente.
electrónicos:encendido,carga
y arranque.
2. Realizarel
mantenimiento
del motorde
cicloDiésel,de
acuerdoal
manual del
fabricante,
procedimientos
establecidosy
normativa
vigente.
1. Efectúael desmontaje ymontaje del
motor Diésel,segúnlos
procedimientosestablecidosy
normativavigente.
2. Efectúael mantenimientoyreparación
mecánica,eléctricayelectrónicade
cicloDiésel ysuscomponentes,de
acuerdoal manual del fabricante,
procedimientosestablecidosy
normativavigente.
Sistemasdel motorde cicloDiésel
ubicadosen:
o Culata.
o Monoblocky
o Cárter.
Motoresde Ciclo Diésel.
3. Ejecutarel
mantenimiento
del sistemade
inyeccióndel
motor de ciclo
Otto,de
acuerdoal
manual del
fabricante,
procedimientos
establecidosy
normativa
vigente.
1. Efectúalas pruebas del sistemade
inyecciónde losmotoresde cicloOtto,
de acuerdoal manual del fabricante,
procedimientosestablecidosy
normativavigente.
2. Efectúala reparacióndel sistemade
inyecciónde losmotoresde cicloOtto,
de acuerdoal manual del fabricante,
procedimientosestablecidosy
normativavigente.
Sistemasde auto– diagnóstico:
o ECM (engine control module)
o ECU (unidadde control
electrónico)
o OBD I
o OBD II
o OBD III
o Redcan bus.
Actuadores:
o Inyectores.
o Bombade gasolina.
o IAC(Idleraircontrol) de
ralentí.
o Bobina.
o Solenoides.
o Relés,etc.
Sensores:
o Temperaturael refrigerante.
o Oxígeno.
InyecciónElectrónica
Otto.
37. o Posicióndel acelerador.
o Flujode masa de aire.
o Presiónabsoluta.
o Temperaturadel aire de
admisión.
o Posicióndel eje de levas.
o Detonación.
o Recirculaciónde losgasesde
escape,etc.
4. Efectuarel
mantenimiento
del sistemade
inyeccióndel
motor de ciclo
Diésel,de
acuerdoal
manual del
fabricante,
procedimientos
establecidosy
normativa
vigente.
1. Efectúalas pruebasdel sistemade
inyecciónde losmotoresde ciclo
Diésel,de acuerdoal manual del
fabricante,procedimientos
establecidosynormativavigente.
2. Efectúala reparacióndel sistemade
inyecciónde losmotoresde ciclo
Diésel,de acuerdoal manual del
fabricante,procedimientos
establecidos ynormativavigente.
Inyectorescontoberas:
o Orificios.
o Corona.
o Espigao tetón.
o Retardo.
Pruebasde inyectores:
o Presiónde apertura.
o Caída de presión.
o Hermeticidad.
o Patrónde atomización.
Bombasde inyección:
o Rotativas
o DPA.
o VE.
o Lineales.
o Bombainyector.
o Commonrail.
Gobernadores:
o Mecánico.
o Hidráulico.
o Hidromecánico.
o Neumático.
o Electrónico.
Laboratoriode Sistema
Diésel.
38. 5. Realizarel
mantenimiento
del sistemade
ventilación,de
los
componentes
auxiliaresydel
turbocompresor
, de acuerdoal
manual del
fabricante,
procedimientos
establecidosy
normativa
vigente.
1. Efectúael mantenimientoyreparación
de loscomponentesauxiliaresdel
motor de combustióninternaen
vehículospesados,de acuerdoal
manual del fabricante,procedimientos
establecidosynormativavigente.
2. Efectúael mantenimientoyreparación
del sistemade ventilacióndel motor
de losvehículospesados,de
accionamientomecánico,eléctricoe
hidráulicoconcontrol mecánico,
eléctricoyelectrónico,de acuerdoal
manual del fabricante,procedimientos
establecidosynormativavigente.
3. Efectúalas pruebasdel
turbocompresordel motorde
vehículospesados,de acuerdoal
manual del fabricante,procedimientos
establecidosynormativavigente.
Componentesauxiliares:
o Volante de inerciaovolante
motor.
o Elementoselásticos(muelles
o resortes).
o Disipadoresde energía
(frenos).
o Elementosde fricción
(cojinetes,rodamientos).
o Lubricantes.
Sistemade ventilación:
o Joystick
o Telemática.
o Mando a distancia.
o Motor eléctrico.
o Pantallas.
o Luces.
o Convertidores.
o Unidadesde Control.
o Sensores.
o Actuadores.
Turbocompresor:
o Unidadde Control.
o Trim del rotor.
o Rotor de la turbina.
o Rotor del compresor.
o Eje de rotor turbo.
o Eje de rotor compresor.
o Controladorde presión
GreadyProfect
o Módulode inyecciónadicional
HKS,Rebic,etc.
Sistemade Ventilación,
de losComponentes
Auxiliaresydel
Turbocompresor.
39. o Control de inyecciónadicional
instaladoenlacabina.
o Turbotimer,instaladoenla
cabina.
o Intercooler.
o EGR, ExhaustGas
Recirculation(solopara
mejoraremisiones).
o Inducciónde aire con filtro
cónicoo similar.
o Refrigeraciónde aceite (noes
estrictamente necesario).
o Resonadorysalidade escape.
o Medidorde presiónde turbo
instaladoenlacabina.
o Medidorde temperaturade
escape,PirómetrooEGT,
instaladoenlacabina.
o Medidorde presiónde aceite,
instaladoenlacabina.
o Medidorde temperaturadel
aceite,instaladoenlacabina.
o Sensorde temperaturade aire
de admisión.
o Throtle o mariposade
aceleración.
o Cilindro.
o Turbo.
o Múltiple de admisión.
o Múltiple de escape.
o Ejesde leva.
o Bajada de escape (downpipe).
40. o Sensorde oxígeno.
o Convertidorcatalítico.
o Estanque de bencina.
o Inyectoresoriginales.
o Riel de inyección.
o Inyectoresadicionales.
o Reguladorde presiónde
bencina.
o Sensorde presióndel
computadorde inyección
adicional.
o Disparadorde losinyectores
adicionales.
o Wastegate.
o Válvulasolenoide original.
o Flujómetro(medidorde
caudal de aire).
6. Ejecutarel
mantenimiento
de lossistemas
de conducción
inteligenteyde
seguridad,de
acuerdoal
manual del
fabricante,
procedimientos
establecidosy
normativa
vigente.
1 Efectúa la evaluación,reemplazo,
actualizaciónyconfiguraciónde los
sistemasde conduccióninteligentede
acuerdoal manual del fabricante,
procedimientosestablecidosy
normativavigente.
2 Efectúala evaluación,reemplazo,
actualizacióny configuraciónde la
seguridadde activosypasivosdel
vehículoconasistenciaelectrónica
programable,de acuerdoal manual
del fabricante,procedimientos
establecidosynormativavigente.
Conduccióninteligente:
o Videocámaras.
o Sensoresradar.
o Rayosláser.
o Técnicalídar (radar de
rayos lásernovisible).
o Sensoresde presencia3D.
o Sistemasde
geolocalización.
o Data centers.
o Mapa cartográficadigital.
o Visióncomputarizada.
Vehículoconasistencia
electrónica:
o Control de velocidadde
Sistemade Conducción
Inteligente yde
Seguridad.
41. crucero adaptativo.
o Sistemade frenadade
emergenciaautomática.
o Asistente de
mantenimientoenel
carril.
o Asistente paraatascosde
tráfico.
o Sistemade aparcamiento
automático.
7. Efectuarla
supervisióndel
personal y
procedimientos,
de acuerdoa los
establecidos,
políticasde
organizacióny
normativa
vigente.
1. Supervisalasactividadesydesempeño
profesional delpersonalasucargo de
acuerdoa los procedimientos
establecidos,políticasde organización
y normativavigente.
2. Supervisalasrelacioneshumanas del
personal asu cargo, de acuerdo a los
procedimientosestablecidos,políticas
de la organizaciónynormativavigente.
Organizaciónel tallerde servicios
automotrices.
Manual de funciones.
Criterio– tiempo–costo del
servicio.
Depreciaciónde máquinasy
equipos.
Gastos eninsumos.
Informestécnicos.
Documentosbásicosde la
administración:
o Contabilidad.
o Ventasde servicios.
o Relacionesconel personal.
o Marketing.
o Proyeccióndel negocio.
Supervisióndel personal.
Unidadde competenciaN° 02:
Administrar losrecursos humanos financieroslogísticosde comercialización y los procesosproductivos de la empresa,segúnlos criteriosde
competitividadética,eficienciaycalidad.
Capacidades
(Empleabilidad)
Indicadores de logro Contenidos Unidad didáctica
42. 8. Conocerla
administración
y formular
planes
empresariales,
teniendoen
cuentala
planificacióny
las
características
de cada
empresa.
1. Precisa los conceptos de la
administración y sus elementos.
2. Formula objetivos, metas y
estrategias con coherencia y
pertinencia.
3. Elabora planes estratégicos-
empresariales.
La administración: Definición y
características.
La planificación empresarial.
Los principios y elementos de la
planificación.
El plan y los programas.
El presupuesto y plan estratégico.
Gestión y planificación
en la empresa
Experienciasformativasen situaciónreal de trabajo
Se fortaleceránlas capacidades 1, 2, 3, 4, 5 y 6
Estas capacidadesse fortalecerána través de las siguientesactividades:
Reparación de losmotores de combustión internade los vehículos,livianos,semipesadosypesados.
Reparación de lossistemasde conducción inteligente yde seguridad.
MÁQUINAS,EQUIPOSY MÓDULOS
Bombasde inyección,bancode control (óptico,pruebaseléctricas,diagnósticode motores),bancode pruebasde bombasde inyección,
cargador de baterías, compresorde aire,comprobadorde sistemaantibloqueode ruedas,desenllantadora,detectorde holguras,
elevadores(electroneumáticos,hidroneumáticos),equipode vulcanizado,equipode remachado,esmeril,fenómetro,gatas(lagarto,
botella,tornillo),inyectores(DiéselyOtto),lavadoryprobadorde inyectoresOtto,máquinasde soldar(eléctrica, autógena, MAG,MIG y
TIG), módulosde combustióninterna,módulosdel SistemaEléctrico,módulosde otrosSistemasdel vehículo,pistolaspulverizadoras
(aire, hidrocarburosyotroslíquidos),pistolasde soldar,plumahidráulica,polímetros,prensahidráulica,probador de inyectorDiésel,
pulidorade cilindros,taladros(columnaymanual),tornillode banco,vehículosautomotrices.
44. Denominación del módulo 6: Conversión y mantenimiento del sistema de combustible automotriz
Unidadde competenciaN° 01:
Desarrollar la conversióndel sistema de combustible de los vehículosautomotores,de acuerdo al manual del fabricante,procedimientos
establecidosynormativa vigente.
Capacidades
(específicas)
Indicadores de logro Contenidos Unidad didáctica
1. Realizarla
conversióndel
sistemade
combustible al
sistemadual y
realizarel
respectivo
mantenimiento,
de acuerdoal
manual del
fabricante,
procedimientos
establecidosy
normativa
vigente.
1. Efectúala conversióndel sistema
de combustible al sistemadual de
combustible (gnvyglp) de los
motoresde combustióninterna,
de acuerdoal manual del
fabricante,procedimientos
establecidosynormativavigente.
2. Efectúael mantenimientoy
reparacióndel sistemadual de
combustible (gnvyglp) de los
motoresde combustióninterna,
de acuerdoal manual del
fabricante,procedimientos
establecidosynormativavigente.
3. Efectúapruebasde estanqueidad
del gas enlosvehículos
convertidosal sistemadual de
combustible,de acuerdoal manual
del fabricante,procedimientos
establecidosynormativavigente.
Combustiblesparamotoresde
combustióninterna.
o Derivadosdel petróleo,GLP,
gasoil,GNV.
o Biodiesel.
Sistemasde alimentaciónde
combustible:
o Carburado.
o Inyectado.
Componentes:
o Multiválvulas.
o Válvulade llenado.
o Válvulade seguridad.
o Reductor.
o Tanque.
o Cañerías.
Conversióny
Mantenimientodel
Sistemade Combustible.
2. Ejecutarlas
rectificaciones
de las piezas
medidasde
acuerdoal
manual del
1. Realizalasmedicionesde las
piezasparasu centradoen las
máquinasrectificadorasde
acuerdoal manual del fabricante,
procedimientosestablecidosy
normativavigente.
Instrumentosde medición:
- Alexómetro.
- Gauge.
- Goniómetro.
- Micrómetro.
- Reglade pelo.
Máquinaherramienta.
45. fabricante,
procedimientos
establecidosy
normativa
vigente.
2. Ejecutael procesode rectificado
utilizandolasmáquinas
herramientasde acuerdoal
manual del fabricante,
procedimientosestablecidosy
normativavigente.
- Reloj comparador.
- Telescópicode contacto.
- Vernier.
Pulidorade cilindros.
Rectificadoras:
- Bancada de cigüeñal.
- Bielas.
- Culata.
- Cilindros:
o Portátil.
o Estacionaria.
- Muñón de cigüeñal.
- Válvulas.
Unidadde competenciaN° 02:
Administrar losrecursos logísticosy los procesosproductivos de la empresa,segúnlos criteriosde competitividadética,eficienciaycalidad.
Capacidades
(Empleabilidad)
Indicadores de logro Contenidos Unidad didáctica
3. Elaborar
programasy
documentosde
gestiónde
acuerdoa los
recursosy
objetivosde la
empresa.
1. Utilizaeficientemente losprincipiosde
la organización.
2. Empleareglasde elaboraciónde
organigramas.
3. Elaboralos manualesde organización,
funcionesyotros.
4. Determinalosmétodosytiemposde
ejecuciónde tareasminimizando
gastos.
Los principiosde laorganización.
Trabajo enequipo:Características.
Los organigramas:Definición,clasese
importancia.
Los manuales:Procedimientosde
elaboración.
Ingresosyegresosde unaempresa:
Definicióne importancia.
Trabajo en Equipo en
la empresa
Experienciasformativasen situaciónreal de trabajo
Se fortalecerá la capacidad 1
Esta capacidad se fortaleceráa través de las siguiente actividad:
Reparación y conversióna gnv y glp de losvehículosautomotores.