SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 37
Descargar para leer sin conexión
José María Olayo olayo.blogspot.com
Centro de
Normalización
Lingüística de la
Lengua de Signos
José María Olayo olayo.blogspot.com
El nuevo Diccionario de la Real Academia
Española (DRAE) incluye el abecedario
dactilológico, además de términos como 'signar'
(comunicar o expresar algo mediante lengua
de signos o de señas), 'signoguía' (dispositivo
electrónico portátil de uso individual destinado
a las personas sordas, que, a través de vídeos
en lengua de signos y subtitulado, proporciona
información en la visita a una exposición, paseos
turísticos, etc.), 'sordociego' y 'sordoceguera'.
Además, en entradas como 'lengua', el DRAE hace
referencia por primera vez a la lengua de signos.
José María Olayo olayo.blogspot.com
En 'signo lingüístico' suma una nueva acepción
(configuración ejecutada con una o dos manos
propia de la lengua de las personas sordas o
sordociegas) y amplía el significado de 'palabra'
incluyendo en su definición el término 'signo'
(configuración ejecutada con las manos) ...
José María Olayo olayo.blogspot.com
... estas incorporaciones importantes en el
DRAE se deben a la magnífica y muy oportuna
labor de asesoramiento que ha llevado a cabo
el Centro Nacional de Normalización Lingüística
de la Lengua de Signos (CNLSE), centro de
titularidad pública referente en materia de
normalización, promoción y difusión de la
lengua de signos española, por contribuir a
visibilizar y promocionar esta lengua a través
de un documento de consulta con tanta
trascendencia como el DRAE.
José María Olayo olayo.blogspot.com
La CNSE solicita que se omitan cuanto antes
palabras como 'sordomudez' y 'sordomudo', por
tratarse de términos peyorativos e incorrectos
que de hecho resultan molestos para las personas
sordas; ambos términos responden a ideas
preconcebidas que no se ajustan a la realidad de
este colectivo, ya que la discapacidad auditiva
no está asociada a ningún trastorno que prive
físicamente a una persona de la facultad de hablar.
José María Olayo olayo.blogspot.com
La constitución del Centro de Normalización
Lingüística de la Lengua de Signos responde a lo
establecido en el artículo 15 de la Ley 27/2007
por la que se reconocen la lengua de signos
española y la catalana, una de las reivindicaciones
de la CNSE desde que comenzó a tramitarse esta
Ley, un centro pionero que viene a recoger el
testigo de la larga y constante labor de
normalización en nuestro país por parte de las
Federaciones y todas las Asociaciones de la CNSE ...
José María Olayo olayo.blogspot.com
… un centro de carácter público adscrito al Real
Patronato sobre discapacidad que tiene marcados
tres ámbitos de actuación: normalización de la
LSE, promoción y difusión de esta lengua e
investigación y desarrollo; lenguas de signos
diversas que son una de las grandes contribuciones
de la comunidad sorda a nuestras sociedades y el
CNLSE en España tiene la importante labor de
velar por el buen uso y difusión de la LSE.
José María Olayo olayo.blogspot.com
El Cnlse comenzó su andadura el 1 de junio de
2011; su gestión está encomendada a la Fundación
Cnlse y sus actividades atienden a la necesidad de
dar respuesta a la realidad lingüística de las
personas usuarias de la lengua de signos española.
Tiene como finalidad investigar, fomentar y
difundir la lengua de signos española, así como
velar por su buen uso en cualquiera de los
ámbitos de actuación pública ...
José María Olayo olayo.blogspot.com
... tiene como misión trabajar por la normalización
de la lengua de signos española a nivel estatal,
actuando como un espacio de referencia que
asesore a las administraciones públicas y otros
agentes sociales, y sirva como centro práctico
de reflexión y de intercambio de conocimientos.
Solo así, teniendo en cuenta la realidad lingüística
de los usuarios y usuarias de esta lengua, se
podrán garantizar sus derechos ...
José María Olayo olayo.blogspot.com
... está formado por un equipo multidisciplinar
de profesionales sordos y oyentes expertos en
lengua de signos española y sociolingüística; un
equipo joven y muy comprometido con la labor
que llevan a cabo: la investigación, normalización
y difusión de la lengua de signos española.
José María Olayo olayo.blogspot.com
Área de Normalización
Promueve y lleva a cabo los estudios y análisis
necesarios no solo para garantizar la normalización
de la lengua de signos española, sino también para
que ésta conquiste cada vez más espacios y gane
en presencia y visibilidad social; con ese propósito,
el Cnlse asesora y atiende consultas relacionadas
con esta lengua. La importancia de esta área de
trabajo radica en aumentar aquellos ámbitos
en los que la lengua de signos española
tiene presencia ...
José María Olayo olayo.blogspot.com
Área de Normalización
… para ello se desarrollan diversas acciones como
promover y llevar a cabo los estudios y análisis
necesarios sobre la normalización lingüística de
la lengua de signos española, asesorar y atender
consultas relacionadas con esta lengua a solicitud
de las entidades públicas y privadas y, por último,
formalizar acuerdos de colaboración para el
desarrollo de proyectos.
José María Olayo olayo.blogspot.com
Área de Normalización
Con respecto a las consultas recibidas en el Cnlse,
en su mayoría son de carácter lingüístico; le
siguen las relacionadas con formación, medios
de comunicación, arte y cultura. El 30% de las
consultas provienen de personas particulares,
y el 70% restante, de entidades muy diversas:
comunidad lingüística usuaria, administración,
universidades, organismos internacionales,
organizaciones de personas con discapacidad y
empresas privadas.
El Cnlse ha habilitado un enlace para facilitar
las consultas vía web, ya sea en lengua de signos
española o en castellano: http://www.cnlse.es/
José María Olayo olayo.blogspot.com
Otra línea importante de trabajo es la promoción
de acuerdos de colaboración para el desarrollo de
proyectos. En este sentido, se trata de tejer de
forma progresiva una red de alianzas que permita
aunar esfuerzos y maximizar los recursos a favor
de la lengua de signos española desde distintas
disciplinas, contribuyendo de este modo a su
normalización.
José María Olayo olayo.blogspot.com
Área de Promoción y Difusión
En este ámbito, el desarrollo y la implementación
de la página web, la creación de canales en
facebook, twitter y youtube, y la organización
de dos Seminarios cobran especial relevancia.
El primero, en 2011 con la colaboración del
Instituto Cervantes, que sirvió a modo de
presentación institucional del Cnlse y contribuyó
a la creación de un espacio de trabajo y reflexión
en materia de normalización lingüística de la
lengua de signos española.
José María Olayo olayo.blogspot.com
Área de Promoción y Difusión
En 2012 se desarrolló el segundo seminario
en colaboración con el Centro Superior de
Investigaciones Científicas, dedicado a debatir
sobre el entorno profesional vinculado a la
lengua de signos española, y contó con la
participación de más de 350 expertos
de diferentes áreas.
Asimismo, el Cnlse desarrolla diversas acciones
dirigidas a fomentar el aprendizaje de la lengua
de signos española, y garantizar la presencia
de dicha lengua con criterios de calidad en
la administración pública y en los medios
de comunicación e información.
José María Olayo olayo.blogspot.com
Área de Investigación y Desarrollo
La actividad investigadora es uno de los grandes
motores que ha catalizado el reconocimiento
actual de la lengua de signos española. Cada vez
son más las disciplinas que consideran la lengua
de signos como objeto de estudio y, en este
sentido, las aplicaciones científicas que se
derivan de las investigaciones que se llevan
a cabo, juegan un papel fundamental en el
desarrollo de nuevas líneas de actuación.
José María Olayo olayo.blogspot.com
Área de Investigación y Desarrollo
El análisis y el estudio de la lengua de signos
española garantizarán los procesos de
normalización, ya que van parejas a las
necesidades de la comunidad lingüística usuaria
de la misma; precisamente, una de las principales
funciones del Cnlse es impulsar su investigación
compartiendo sinergias con las Universidades,
los centros de investigación y el personal
investigador, facilitando el intercambio de
material docente, y potenciando la consolidación
de una red de universidades e investigadores
de todas las lenguas de signos.
José María Olayo olayo.blogspot.com
La gestión de recursos, es otra de las áreas que
se instrumentalizan desde la web. Se trata de
una base de datos en la que se recopilan distintos
recursos disponibles en lengua de signos, así como
proyectos de innovación y centros para la
formación.
Esta base de datos se organiza en siete áreas:
lingüística, educación, formación, interpretación,
arte y cultura, legislación y medios de
comunicación, con el fin de dar respuesta a
las necesidades planteadas por profesionales,
usuarios y representantes de la Administración.
José María Olayo olayo.blogspot.com
El Cnlse ofrece un servicio de biblioteca virtual
y apoyo documental a entidades públicas y
privadas en materia de lengua de signos.
Se pretende ofrecer un servicio lo más universal
posible, sin claves de acceso, que permite,
además de la localización, la consulta directa
a los documentos, y que incluye un motor de
búsqueda resolutivo que simplifica la búsqueda
y permite dos niveles de la misma: sencilla
y avanzada.
Asimismo gracias a la aportación de la Fundación
Cnlse, hay más de 5.000 materiales catalogados
en diferentes soportes a disposición de
cualquier usuario e investigadores.
José María Olayo olayo.blogspot.com
Biblioteca virtual
Permite acceder a un fondo documental que
está integrado por libros, folletos y demás
documentos sobre la comunidad sorda:
lingüística de la lengua de signos, su
historia, interpretación, educación
de las personas sordas, accesibilidad, etc.
Asimismo, cuenta con un importante fondo
de videos y material audiovisual en lengua
de signos así como una hemeroteca con las
principales revistas sobre personas sordas.
El acceso al fondo documental se puede
realizar a través de una búsqueda simple o
avanzada en el que encontraréis la información
clasificada a través de materias, facilitando
así la recuperación de información.
José María Olayo olayo.blogspot.com
Centro de Documentación
El centro de documentación dispone de un fondo
bibliográfico muy extenso y es el único de
referencia en materia de lengua de signos y
personas sordas. Además de la biblioteca virtual,
se ofrecen otros servicios como asesoría
documental, visitas guiadas y servicio de préstamo.
Entre los libros más antiguos del centro de
documentación está el “Manual del Sordomudo”.
Hay otro en el que se puede ver la evolución
diacrónica de los distintos signos, o libros referidos
a las distintas lenguas signadas de todo el mundo:
lengua de signos catalana, lenguas de signos de
Estados Unidos, de Inglaterra, de China o de Japón.
La biblioteca cuenta con el primer diccionario en
el que cada signo se describía con palabras. Se
trata del “Diccionario de Mímica y Dactilología”
de Fernando Villabrille y data de 1851.
José María Olayo olayo.blogspot.com
Centro de Documentación
Servicios que ofrece:
- Consulta en sala: Para todas aquellas personas
que estén interesadas en consultar algún
documento existente en el fondo de la biblioteca.
- Servicio de búsquedas y orientación documental:
Para orientar y asesorar en la búsqueda de
información sobre materiales relacionados con
la comunidad sorda o la lengua de signos.
Las consultas se pueden realizar también a través
de teléfono o a través de correo electrónico
- Servicio de préstamo: Para proporcionar a
cualquier persona interesada acceso a los
ejemplares de los que disponemos en
nuestro fondo documental.
Contacto:
E-mail: documentacion@cnlse.es
Tel: 913768560
Fax: 913768564
José María Olayo olayo.blogspot.com
http://institucional.us.es/dcptea/
José María Olayo olayo.blogspot.com
http://cnlse.es/es/research/research-network/universidad-de-ja%C3%A9n
José María Olayo olayo.blogspot.com
http://cnlse.es/es/research/research-network/facultad-de-ciencias-de-la-educaci%C3%B3n-universidad-de-c%C3%A1diz
José María Olayo olayo.blogspot.com
http://cnlse.es/es/research/research-network/facultad-de-educaci%C3%B3n-y-trabajo-social-universidad-de-valladolid
José María Olayo olayo.blogspot.com
http://cnlse.es/es/research/research-network/universidad-de-salamanca-usal
José María Olayo olayo.blogspot.com
http://cnlse.es/es/research/research-network/facultad-de-ciencias-jur%C3%ADdicas-y-sociales-universidad-de-castilla-la
José María Olayo olayo.blogspot.com
http://cnlse.es/es/research/research-network/facultad-de-educaci%C3%B3n-universidad-de-castilla-la-mancha
José María Olayo olayo.blogspot.com
http://cnlse.es/es/research/research-network/centro-de-estudios-socio-sanitarios-cess-universidad-de-castilla-la-mancha
José María Olayo olayo.blogspot.com
http://cnlse.es/es/research/research-network/lsc-lab-laboratori-de-llengua-de-signes-catalana
José María Olayo olayo.blogspot.com
http://parles.upf.edu/es/content/laboratorio-de-lengua-de-signos-catalana
José María Olayo olayo.blogspot.com
http://cnlse.es/es/research/research-network/grupo-de-tecnolog%C3%ADa-del-habla-universidad-polit%C3%A9cnica-de-madrid-upm
José María Olayo olayo.blogspot.com
http://www.cnlse.es/es/default
José María Olayo olayo.blogspot.com
http://autonomiapersonal.imserso.es/rap_01/reportaje/IM_075754?dDocName=IM_075754
José María Olayo olayo.blogspot.com
http://www.teinteresa.es/espana/DISCAPACIDAD-INCORPORACION-TERMINOS-RELACIONADOS-PERSONAS_0_1231677486.html

Más contenido relacionado

Similar a Centro de normalización lingüística de la lengua de signos española.

Comunicación global. lengua de signos.
Comunicación global. lengua de signos.Comunicación global. lengua de signos.
Comunicación global. lengua de signos.José María
 
Corpus de la lengua de signos española.
Corpus de la lengua de signos española.Corpus de la lengua de signos española.
Corpus de la lengua de signos española.José María
 
Irene Cabrera - Diccionario Bilingüe Chile.
Irene Cabrera - Diccionario Bilingüe Chile.Irene Cabrera - Diccionario Bilingüe Chile.
Irene Cabrera - Diccionario Bilingüe Chile.ills
 
`El Español como nueva lengua: La enseñanza del Español a inmigrantes´
`El Español como nueva lengua: La enseñanza del Español a inmigrantes´`El Español como nueva lengua: La enseñanza del Español a inmigrantes´
`El Español como nueva lengua: La enseñanza del Español a inmigrantes´IntegraLocal
 
Retos de la interpretacion de la lengua de señas
Retos de la interpretacion de la lengua de señasRetos de la interpretacion de la lengua de señas
Retos de la interpretacion de la lengua de señasSofia Ramírez García
 
Proyecto mocoví cantado
Proyecto mocoví  cantadoProyecto mocoví  cantado
Proyecto mocoví cantadoTacún Lazarte
 
Medidas necesarias para la salvaguarda de la lengua de signos española.
Medidas necesarias para la salvaguarda de la lengua de signos española.Medidas necesarias para la salvaguarda de la lengua de signos española.
Medidas necesarias para la salvaguarda de la lengua de signos española.José María
 
Lengua de signos española. Marco estratégico 2023-2030..pdf
Lengua de signos española. Marco estratégico 2023-2030..pdfLengua de signos española. Marco estratégico 2023-2030..pdf
Lengua de signos española. Marco estratégico 2023-2030..pdfJosé María
 
Diccionario lengua de señas chile
Diccionario lengua de señas chileDiccionario lengua de señas chile
Diccionario lengua de señas chileMaka Abarca Varas
 
Diccionario lengua de señas chilena desde la A- H
Diccionario lengua de señas chilena desde la A- HDiccionario lengua de señas chilena desde la A- H
Diccionario lengua de señas chilena desde la A- Hmackarena3
 
El Archivo Oral de Bibliotecología Argentina: escuchando a los pioneros y a s...
El Archivo Oral de Bibliotecología Argentina: escuchando a los pioneros y a s...El Archivo Oral de Bibliotecología Argentina: escuchando a los pioneros y a s...
El Archivo Oral de Bibliotecología Argentina: escuchando a los pioneros y a s...Universidad de Belgrano
 
Mediterráneo Revista de la consejería de Educación en Italia, Grecia y Alban...
Mediterráneo  Revista de la consejería de Educación en Italia, Grecia y Alban...Mediterráneo  Revista de la consejería de Educación en Italia, Grecia y Alban...
Mediterráneo Revista de la consejería de Educación en Italia, Grecia y Alban...Espanolparainmigrantes
 

Similar a Centro de normalización lingüística de la lengua de signos española. (20)

Comunicación global. lengua de signos.
Comunicación global. lengua de signos.Comunicación global. lengua de signos.
Comunicación global. lengua de signos.
 
Corpus de la lengua de signos española.
Corpus de la lengua de signos española.Corpus de la lengua de signos española.
Corpus de la lengua de signos española.
 
idiomas
idiomas idiomas
idiomas
 
Irene Cabrera - Diccionario Bilingüe Chile.
Irene Cabrera - Diccionario Bilingüe Chile.Irene Cabrera - Diccionario Bilingüe Chile.
Irene Cabrera - Diccionario Bilingüe Chile.
 
Proyecto No de Ley
Proyecto No de LeyProyecto No de Ley
Proyecto No de Ley
 
`El Español como nueva lengua: La enseñanza del Español a inmigrantes´
`El Español como nueva lengua: La enseñanza del Español a inmigrantes´`El Español como nueva lengua: La enseñanza del Español a inmigrantes´
`El Español como nueva lengua: La enseñanza del Español a inmigrantes´
 
Retos de la interpretacion de la lengua de señas
Retos de la interpretacion de la lengua de señasRetos de la interpretacion de la lengua de señas
Retos de la interpretacion de la lengua de señas
 
Proyecto mocoví cantado
Proyecto mocoví  cantadoProyecto mocoví  cantado
Proyecto mocoví cantado
 
euskera eta getxo
euskera eta getxoeuskera eta getxo
euskera eta getxo
 
Medidas necesarias para la salvaguarda de la lengua de signos española.
Medidas necesarias para la salvaguarda de la lengua de signos española.Medidas necesarias para la salvaguarda de la lengua de signos española.
Medidas necesarias para la salvaguarda de la lengua de signos española.
 
Norma tsotsil
Norma tsotsilNorma tsotsil
Norma tsotsil
 
Lengua de signos española. Marco estratégico 2023-2030..pdf
Lengua de signos española. Marco estratégico 2023-2030..pdfLengua de signos española. Marco estratégico 2023-2030..pdf
Lengua de signos española. Marco estratégico 2023-2030..pdf
 
Modulo 1
Modulo 1Modulo 1
Modulo 1
 
Diccionario lengua de señas chile
Diccionario lengua de señas chileDiccionario lengua de señas chile
Diccionario lengua de señas chile
 
Diccionario lengua de señas chilena desde la A- H
Diccionario lengua de señas chilena desde la A- HDiccionario lengua de señas chilena desde la A- H
Diccionario lengua de señas chilena desde la A- H
 
Déficit auditvo2
Déficit auditvo2Déficit auditvo2
Déficit auditvo2
 
El Archivo Oral de Bibliotecología Argentina: escuchando a los pioneros y a s...
El Archivo Oral de Bibliotecología Argentina: escuchando a los pioneros y a s...El Archivo Oral de Bibliotecología Argentina: escuchando a los pioneros y a s...
El Archivo Oral de Bibliotecología Argentina: escuchando a los pioneros y a s...
 
Mediterráneo Revista de la consejería de Educación en Italia, Grecia y Alban...
Mediterráneo  Revista de la consejería de Educación en Italia, Grecia y Alban...Mediterráneo  Revista de la consejería de Educación en Italia, Grecia y Alban...
Mediterráneo Revista de la consejería de Educación en Italia, Grecia y Alban...
 
Cartografia enfoque comunicativo_textual
Cartografia enfoque comunicativo_textualCartografia enfoque comunicativo_textual
Cartografia enfoque comunicativo_textual
 
Modelo proyecto
Modelo proyectoModelo proyecto
Modelo proyecto
 

Más de José María

Aforismos sobre diversidad funcional. Parte 62..pdf
Aforismos sobre diversidad funcional. Parte 62..pdfAforismos sobre diversidad funcional. Parte 62..pdf
Aforismos sobre diversidad funcional. Parte 62..pdfJosé María
 
Derecho a la capacidad jurídica. Personas con discapacidad..pdf
Derecho a la capacidad jurídica. Personas con discapacidad..pdfDerecho a la capacidad jurídica. Personas con discapacidad..pdf
Derecho a la capacidad jurídica. Personas con discapacidad..pdfJosé María
 
Personajes con discapacidad. Kanya Sesser. 133..pdf
Personajes con discapacidad. Kanya Sesser. 133..pdfPersonajes con discapacidad. Kanya Sesser. 133..pdf
Personajes con discapacidad. Kanya Sesser. 133..pdfJosé María
 
Cultura y estigma, la experiencia moral..pdf
Cultura y estigma, la experiencia moral..pdfCultura y estigma, la experiencia moral..pdf
Cultura y estigma, la experiencia moral..pdfJosé María
 
Derechos humanos. Nuevas tecnologías. Unión Europea..pdf
Derechos humanos. Nuevas tecnologías. Unión Europea..pdfDerechos humanos. Nuevas tecnologías. Unión Europea..pdf
Derechos humanos. Nuevas tecnologías. Unión Europea..pdfJosé María
 
El Estigma social. Enfermedad mental..pdf
El Estigma social. Enfermedad mental..pdfEl Estigma social. Enfermedad mental..pdf
El Estigma social. Enfermedad mental..pdfJosé María
 
Bienestar saludable. Personas con discapacidad. Glosario..pdf
Bienestar saludable. Personas con discapacidad. Glosario..pdfBienestar saludable. Personas con discapacidad. Glosario..pdf
Bienestar saludable. Personas con discapacidad. Glosario..pdfJosé María
 
Medidas y recursos para la atención académica. Discapacidad auditiva y sordoc...
Medidas y recursos para la atención académica. Discapacidad auditiva y sordoc...Medidas y recursos para la atención académica. Discapacidad auditiva y sordoc...
Medidas y recursos para la atención académica. Discapacidad auditiva y sordoc...José María
 
Atención a las personas en situación de dependencia..pdf
Atención a las personas en situación de dependencia..pdfAtención a las personas en situación de dependencia..pdf
Atención a las personas en situación de dependencia..pdfJosé María
 
Los Derechos humanos. Unión Europea. 1.pdf
Los Derechos humanos. Unión Europea. 1.pdfLos Derechos humanos. Unión Europea. 1.pdf
Los Derechos humanos. Unión Europea. 1.pdfJosé María
 
Erradicacion de la violencia sobre la infancia y la adolescencia..pdf
Erradicacion de la violencia sobre la infancia y la adolescencia..pdfErradicacion de la violencia sobre la infancia y la adolescencia..pdf
Erradicacion de la violencia sobre la infancia y la adolescencia..pdfJosé María
 
Las cifras de cáncer en España 2024..pdf
Las cifras de cáncer en España 2024..pdfLas cifras de cáncer en España 2024..pdf
Las cifras de cáncer en España 2024..pdfJosé María
 
Derecho a un trabajo digno. Empleo y discapacidad..pdf
Derecho a un trabajo digno. Empleo y discapacidad..pdfDerecho a un trabajo digno. Empleo y discapacidad..pdf
Derecho a un trabajo digno. Empleo y discapacidad..pdfJosé María
 
Actividad física y salud. Personas con discapacidad..pdf
Actividad física y salud. Personas con discapacidad..pdfActividad física y salud. Personas con discapacidad..pdf
Actividad física y salud. Personas con discapacidad..pdfJosé María
 
Derechos de las personas con discapacidad. Actores clave..pdf
Derechos de las personas con discapacidad. Actores clave..pdfDerechos de las personas con discapacidad. Actores clave..pdf
Derechos de las personas con discapacidad. Actores clave..pdfJosé María
 
Sonia Ruiz Escribano. 132. Personajes con discapacidad...pdf
Sonia Ruiz Escribano. 132. Personajes con discapacidad...pdfSonia Ruiz Escribano. 132. Personajes con discapacidad...pdf
Sonia Ruiz Escribano. 132. Personajes con discapacidad...pdfJosé María
 
Cultura sorda. Patrimonio Cultural Inmaterial..pdf
Cultura sorda. Patrimonio Cultural Inmaterial..pdfCultura sorda. Patrimonio Cultural Inmaterial..pdf
Cultura sorda. Patrimonio Cultural Inmaterial..pdfJosé María
 
Bienestar saludable para las personas con discapacidad..pdf
Bienestar saludable para las personas con discapacidad..pdfBienestar saludable para las personas con discapacidad..pdf
Bienestar saludable para las personas con discapacidad..pdfJosé María
 
Derecho a la salud. Personas con discapacidad..pdf
Derecho a la salud. Personas con discapacidad..pdfDerecho a la salud. Personas con discapacidad..pdf
Derecho a la salud. Personas con discapacidad..pdfJosé María
 
Plan de Salud 2030. EUSKADI. Retos Estratégicos..pdf
Plan de Salud 2030. EUSKADI. Retos Estratégicos..pdfPlan de Salud 2030. EUSKADI. Retos Estratégicos..pdf
Plan de Salud 2030. EUSKADI. Retos Estratégicos..pdfJosé María
 

Más de José María (20)

Aforismos sobre diversidad funcional. Parte 62..pdf
Aforismos sobre diversidad funcional. Parte 62..pdfAforismos sobre diversidad funcional. Parte 62..pdf
Aforismos sobre diversidad funcional. Parte 62..pdf
 
Derecho a la capacidad jurídica. Personas con discapacidad..pdf
Derecho a la capacidad jurídica. Personas con discapacidad..pdfDerecho a la capacidad jurídica. Personas con discapacidad..pdf
Derecho a la capacidad jurídica. Personas con discapacidad..pdf
 
Personajes con discapacidad. Kanya Sesser. 133..pdf
Personajes con discapacidad. Kanya Sesser. 133..pdfPersonajes con discapacidad. Kanya Sesser. 133..pdf
Personajes con discapacidad. Kanya Sesser. 133..pdf
 
Cultura y estigma, la experiencia moral..pdf
Cultura y estigma, la experiencia moral..pdfCultura y estigma, la experiencia moral..pdf
Cultura y estigma, la experiencia moral..pdf
 
Derechos humanos. Nuevas tecnologías. Unión Europea..pdf
Derechos humanos. Nuevas tecnologías. Unión Europea..pdfDerechos humanos. Nuevas tecnologías. Unión Europea..pdf
Derechos humanos. Nuevas tecnologías. Unión Europea..pdf
 
El Estigma social. Enfermedad mental..pdf
El Estigma social. Enfermedad mental..pdfEl Estigma social. Enfermedad mental..pdf
El Estigma social. Enfermedad mental..pdf
 
Bienestar saludable. Personas con discapacidad. Glosario..pdf
Bienestar saludable. Personas con discapacidad. Glosario..pdfBienestar saludable. Personas con discapacidad. Glosario..pdf
Bienestar saludable. Personas con discapacidad. Glosario..pdf
 
Medidas y recursos para la atención académica. Discapacidad auditiva y sordoc...
Medidas y recursos para la atención académica. Discapacidad auditiva y sordoc...Medidas y recursos para la atención académica. Discapacidad auditiva y sordoc...
Medidas y recursos para la atención académica. Discapacidad auditiva y sordoc...
 
Atención a las personas en situación de dependencia..pdf
Atención a las personas en situación de dependencia..pdfAtención a las personas en situación de dependencia..pdf
Atención a las personas en situación de dependencia..pdf
 
Los Derechos humanos. Unión Europea. 1.pdf
Los Derechos humanos. Unión Europea. 1.pdfLos Derechos humanos. Unión Europea. 1.pdf
Los Derechos humanos. Unión Europea. 1.pdf
 
Erradicacion de la violencia sobre la infancia y la adolescencia..pdf
Erradicacion de la violencia sobre la infancia y la adolescencia..pdfErradicacion de la violencia sobre la infancia y la adolescencia..pdf
Erradicacion de la violencia sobre la infancia y la adolescencia..pdf
 
Las cifras de cáncer en España 2024..pdf
Las cifras de cáncer en España 2024..pdfLas cifras de cáncer en España 2024..pdf
Las cifras de cáncer en España 2024..pdf
 
Derecho a un trabajo digno. Empleo y discapacidad..pdf
Derecho a un trabajo digno. Empleo y discapacidad..pdfDerecho a un trabajo digno. Empleo y discapacidad..pdf
Derecho a un trabajo digno. Empleo y discapacidad..pdf
 
Actividad física y salud. Personas con discapacidad..pdf
Actividad física y salud. Personas con discapacidad..pdfActividad física y salud. Personas con discapacidad..pdf
Actividad física y salud. Personas con discapacidad..pdf
 
Derechos de las personas con discapacidad. Actores clave..pdf
Derechos de las personas con discapacidad. Actores clave..pdfDerechos de las personas con discapacidad. Actores clave..pdf
Derechos de las personas con discapacidad. Actores clave..pdf
 
Sonia Ruiz Escribano. 132. Personajes con discapacidad...pdf
Sonia Ruiz Escribano. 132. Personajes con discapacidad...pdfSonia Ruiz Escribano. 132. Personajes con discapacidad...pdf
Sonia Ruiz Escribano. 132. Personajes con discapacidad...pdf
 
Cultura sorda. Patrimonio Cultural Inmaterial..pdf
Cultura sorda. Patrimonio Cultural Inmaterial..pdfCultura sorda. Patrimonio Cultural Inmaterial..pdf
Cultura sorda. Patrimonio Cultural Inmaterial..pdf
 
Bienestar saludable para las personas con discapacidad..pdf
Bienestar saludable para las personas con discapacidad..pdfBienestar saludable para las personas con discapacidad..pdf
Bienestar saludable para las personas con discapacidad..pdf
 
Derecho a la salud. Personas con discapacidad..pdf
Derecho a la salud. Personas con discapacidad..pdfDerecho a la salud. Personas con discapacidad..pdf
Derecho a la salud. Personas con discapacidad..pdf
 
Plan de Salud 2030. EUSKADI. Retos Estratégicos..pdf
Plan de Salud 2030. EUSKADI. Retos Estratégicos..pdfPlan de Salud 2030. EUSKADI. Retos Estratégicos..pdf
Plan de Salud 2030. EUSKADI. Retos Estratégicos..pdf
 

Último

La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 

Último (20)

Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 

Centro de normalización lingüística de la lengua de signos española.

  • 1. José María Olayo olayo.blogspot.com Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos
  • 2. José María Olayo olayo.blogspot.com El nuevo Diccionario de la Real Academia Española (DRAE) incluye el abecedario dactilológico, además de términos como 'signar' (comunicar o expresar algo mediante lengua de signos o de señas), 'signoguía' (dispositivo electrónico portátil de uso individual destinado a las personas sordas, que, a través de vídeos en lengua de signos y subtitulado, proporciona información en la visita a una exposición, paseos turísticos, etc.), 'sordociego' y 'sordoceguera'. Además, en entradas como 'lengua', el DRAE hace referencia por primera vez a la lengua de signos.
  • 3. José María Olayo olayo.blogspot.com En 'signo lingüístico' suma una nueva acepción (configuración ejecutada con una o dos manos propia de la lengua de las personas sordas o sordociegas) y amplía el significado de 'palabra' incluyendo en su definición el término 'signo' (configuración ejecutada con las manos) ...
  • 4. José María Olayo olayo.blogspot.com ... estas incorporaciones importantes en el DRAE se deben a la magnífica y muy oportuna labor de asesoramiento que ha llevado a cabo el Centro Nacional de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos (CNLSE), centro de titularidad pública referente en materia de normalización, promoción y difusión de la lengua de signos española, por contribuir a visibilizar y promocionar esta lengua a través de un documento de consulta con tanta trascendencia como el DRAE.
  • 5. José María Olayo olayo.blogspot.com La CNSE solicita que se omitan cuanto antes palabras como 'sordomudez' y 'sordomudo', por tratarse de términos peyorativos e incorrectos que de hecho resultan molestos para las personas sordas; ambos términos responden a ideas preconcebidas que no se ajustan a la realidad de este colectivo, ya que la discapacidad auditiva no está asociada a ningún trastorno que prive físicamente a una persona de la facultad de hablar.
  • 6. José María Olayo olayo.blogspot.com La constitución del Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos responde a lo establecido en el artículo 15 de la Ley 27/2007 por la que se reconocen la lengua de signos española y la catalana, una de las reivindicaciones de la CNSE desde que comenzó a tramitarse esta Ley, un centro pionero que viene a recoger el testigo de la larga y constante labor de normalización en nuestro país por parte de las Federaciones y todas las Asociaciones de la CNSE ...
  • 7. José María Olayo olayo.blogspot.com … un centro de carácter público adscrito al Real Patronato sobre discapacidad que tiene marcados tres ámbitos de actuación: normalización de la LSE, promoción y difusión de esta lengua e investigación y desarrollo; lenguas de signos diversas que son una de las grandes contribuciones de la comunidad sorda a nuestras sociedades y el CNLSE en España tiene la importante labor de velar por el buen uso y difusión de la LSE.
  • 8. José María Olayo olayo.blogspot.com El Cnlse comenzó su andadura el 1 de junio de 2011; su gestión está encomendada a la Fundación Cnlse y sus actividades atienden a la necesidad de dar respuesta a la realidad lingüística de las personas usuarias de la lengua de signos española. Tiene como finalidad investigar, fomentar y difundir la lengua de signos española, así como velar por su buen uso en cualquiera de los ámbitos de actuación pública ...
  • 9. José María Olayo olayo.blogspot.com ... tiene como misión trabajar por la normalización de la lengua de signos española a nivel estatal, actuando como un espacio de referencia que asesore a las administraciones públicas y otros agentes sociales, y sirva como centro práctico de reflexión y de intercambio de conocimientos. Solo así, teniendo en cuenta la realidad lingüística de los usuarios y usuarias de esta lengua, se podrán garantizar sus derechos ...
  • 10. José María Olayo olayo.blogspot.com ... está formado por un equipo multidisciplinar de profesionales sordos y oyentes expertos en lengua de signos española y sociolingüística; un equipo joven y muy comprometido con la labor que llevan a cabo: la investigación, normalización y difusión de la lengua de signos española.
  • 11. José María Olayo olayo.blogspot.com Área de Normalización Promueve y lleva a cabo los estudios y análisis necesarios no solo para garantizar la normalización de la lengua de signos española, sino también para que ésta conquiste cada vez más espacios y gane en presencia y visibilidad social; con ese propósito, el Cnlse asesora y atiende consultas relacionadas con esta lengua. La importancia de esta área de trabajo radica en aumentar aquellos ámbitos en los que la lengua de signos española tiene presencia ...
  • 12. José María Olayo olayo.blogspot.com Área de Normalización … para ello se desarrollan diversas acciones como promover y llevar a cabo los estudios y análisis necesarios sobre la normalización lingüística de la lengua de signos española, asesorar y atender consultas relacionadas con esta lengua a solicitud de las entidades públicas y privadas y, por último, formalizar acuerdos de colaboración para el desarrollo de proyectos.
  • 13. José María Olayo olayo.blogspot.com Área de Normalización Con respecto a las consultas recibidas en el Cnlse, en su mayoría son de carácter lingüístico; le siguen las relacionadas con formación, medios de comunicación, arte y cultura. El 30% de las consultas provienen de personas particulares, y el 70% restante, de entidades muy diversas: comunidad lingüística usuaria, administración, universidades, organismos internacionales, organizaciones de personas con discapacidad y empresas privadas. El Cnlse ha habilitado un enlace para facilitar las consultas vía web, ya sea en lengua de signos española o en castellano: http://www.cnlse.es/
  • 14. José María Olayo olayo.blogspot.com Otra línea importante de trabajo es la promoción de acuerdos de colaboración para el desarrollo de proyectos. En este sentido, se trata de tejer de forma progresiva una red de alianzas que permita aunar esfuerzos y maximizar los recursos a favor de la lengua de signos española desde distintas disciplinas, contribuyendo de este modo a su normalización.
  • 15. José María Olayo olayo.blogspot.com Área de Promoción y Difusión En este ámbito, el desarrollo y la implementación de la página web, la creación de canales en facebook, twitter y youtube, y la organización de dos Seminarios cobran especial relevancia. El primero, en 2011 con la colaboración del Instituto Cervantes, que sirvió a modo de presentación institucional del Cnlse y contribuyó a la creación de un espacio de trabajo y reflexión en materia de normalización lingüística de la lengua de signos española.
  • 16. José María Olayo olayo.blogspot.com Área de Promoción y Difusión En 2012 se desarrolló el segundo seminario en colaboración con el Centro Superior de Investigaciones Científicas, dedicado a debatir sobre el entorno profesional vinculado a la lengua de signos española, y contó con la participación de más de 350 expertos de diferentes áreas. Asimismo, el Cnlse desarrolla diversas acciones dirigidas a fomentar el aprendizaje de la lengua de signos española, y garantizar la presencia de dicha lengua con criterios de calidad en la administración pública y en los medios de comunicación e información.
  • 17. José María Olayo olayo.blogspot.com Área de Investigación y Desarrollo La actividad investigadora es uno de los grandes motores que ha catalizado el reconocimiento actual de la lengua de signos española. Cada vez son más las disciplinas que consideran la lengua de signos como objeto de estudio y, en este sentido, las aplicaciones científicas que se derivan de las investigaciones que se llevan a cabo, juegan un papel fundamental en el desarrollo de nuevas líneas de actuación.
  • 18. José María Olayo olayo.blogspot.com Área de Investigación y Desarrollo El análisis y el estudio de la lengua de signos española garantizarán los procesos de normalización, ya que van parejas a las necesidades de la comunidad lingüística usuaria de la misma; precisamente, una de las principales funciones del Cnlse es impulsar su investigación compartiendo sinergias con las Universidades, los centros de investigación y el personal investigador, facilitando el intercambio de material docente, y potenciando la consolidación de una red de universidades e investigadores de todas las lenguas de signos.
  • 19. José María Olayo olayo.blogspot.com La gestión de recursos, es otra de las áreas que se instrumentalizan desde la web. Se trata de una base de datos en la que se recopilan distintos recursos disponibles en lengua de signos, así como proyectos de innovación y centros para la formación. Esta base de datos se organiza en siete áreas: lingüística, educación, formación, interpretación, arte y cultura, legislación y medios de comunicación, con el fin de dar respuesta a las necesidades planteadas por profesionales, usuarios y representantes de la Administración.
  • 20. José María Olayo olayo.blogspot.com El Cnlse ofrece un servicio de biblioteca virtual y apoyo documental a entidades públicas y privadas en materia de lengua de signos. Se pretende ofrecer un servicio lo más universal posible, sin claves de acceso, que permite, además de la localización, la consulta directa a los documentos, y que incluye un motor de búsqueda resolutivo que simplifica la búsqueda y permite dos niveles de la misma: sencilla y avanzada. Asimismo gracias a la aportación de la Fundación Cnlse, hay más de 5.000 materiales catalogados en diferentes soportes a disposición de cualquier usuario e investigadores.
  • 21. José María Olayo olayo.blogspot.com Biblioteca virtual Permite acceder a un fondo documental que está integrado por libros, folletos y demás documentos sobre la comunidad sorda: lingüística de la lengua de signos, su historia, interpretación, educación de las personas sordas, accesibilidad, etc. Asimismo, cuenta con un importante fondo de videos y material audiovisual en lengua de signos así como una hemeroteca con las principales revistas sobre personas sordas. El acceso al fondo documental se puede realizar a través de una búsqueda simple o avanzada en el que encontraréis la información clasificada a través de materias, facilitando así la recuperación de información.
  • 22. José María Olayo olayo.blogspot.com Centro de Documentación El centro de documentación dispone de un fondo bibliográfico muy extenso y es el único de referencia en materia de lengua de signos y personas sordas. Además de la biblioteca virtual, se ofrecen otros servicios como asesoría documental, visitas guiadas y servicio de préstamo. Entre los libros más antiguos del centro de documentación está el “Manual del Sordomudo”. Hay otro en el que se puede ver la evolución diacrónica de los distintos signos, o libros referidos a las distintas lenguas signadas de todo el mundo: lengua de signos catalana, lenguas de signos de Estados Unidos, de Inglaterra, de China o de Japón. La biblioteca cuenta con el primer diccionario en el que cada signo se describía con palabras. Se trata del “Diccionario de Mímica y Dactilología” de Fernando Villabrille y data de 1851.
  • 23. José María Olayo olayo.blogspot.com Centro de Documentación Servicios que ofrece: - Consulta en sala: Para todas aquellas personas que estén interesadas en consultar algún documento existente en el fondo de la biblioteca. - Servicio de búsquedas y orientación documental: Para orientar y asesorar en la búsqueda de información sobre materiales relacionados con la comunidad sorda o la lengua de signos. Las consultas se pueden realizar también a través de teléfono o a través de correo electrónico - Servicio de préstamo: Para proporcionar a cualquier persona interesada acceso a los ejemplares de los que disponemos en nuestro fondo documental. Contacto: E-mail: documentacion@cnlse.es Tel: 913768560 Fax: 913768564
  • 24. José María Olayo olayo.blogspot.com http://institucional.us.es/dcptea/
  • 25. José María Olayo olayo.blogspot.com http://cnlse.es/es/research/research-network/universidad-de-ja%C3%A9n
  • 26. José María Olayo olayo.blogspot.com http://cnlse.es/es/research/research-network/facultad-de-ciencias-de-la-educaci%C3%B3n-universidad-de-c%C3%A1diz
  • 27. José María Olayo olayo.blogspot.com http://cnlse.es/es/research/research-network/facultad-de-educaci%C3%B3n-y-trabajo-social-universidad-de-valladolid
  • 28. José María Olayo olayo.blogspot.com http://cnlse.es/es/research/research-network/universidad-de-salamanca-usal
  • 29. José María Olayo olayo.blogspot.com http://cnlse.es/es/research/research-network/facultad-de-ciencias-jur%C3%ADdicas-y-sociales-universidad-de-castilla-la
  • 30. José María Olayo olayo.blogspot.com http://cnlse.es/es/research/research-network/facultad-de-educaci%C3%B3n-universidad-de-castilla-la-mancha
  • 31. José María Olayo olayo.blogspot.com http://cnlse.es/es/research/research-network/centro-de-estudios-socio-sanitarios-cess-universidad-de-castilla-la-mancha
  • 32. José María Olayo olayo.blogspot.com http://cnlse.es/es/research/research-network/lsc-lab-laboratori-de-llengua-de-signes-catalana
  • 33. José María Olayo olayo.blogspot.com http://parles.upf.edu/es/content/laboratorio-de-lengua-de-signos-catalana
  • 34. José María Olayo olayo.blogspot.com http://cnlse.es/es/research/research-network/grupo-de-tecnolog%C3%ADa-del-habla-universidad-polit%C3%A9cnica-de-madrid-upm
  • 35. José María Olayo olayo.blogspot.com http://www.cnlse.es/es/default
  • 36. José María Olayo olayo.blogspot.com http://autonomiapersonal.imserso.es/rap_01/reportaje/IM_075754?dDocName=IM_075754
  • 37. José María Olayo olayo.blogspot.com http://www.teinteresa.es/espana/DISCAPACIDAD-INCORPORACION-TERMINOS-RELACIONADOS-PERSONAS_0_1231677486.html