La inclusión social de las personas con discapacidad se basa en el reconocimiento y ejercicio en igualdad de condiciones de todos los derechos humanos y libertades fundamentales en los ámbitos político, económico, social, laboral, cultural, civil o de
otro tipo.
EL PODER PUNITIVO Y EL SISTEMA PENAL EN EL ECUADOR
Inclusión social.Discapacidad. Glosario.
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Inclusión
social de las
personas con
discapacidad
Glosario
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Accesibilidad Universal.
Condición que deben cumplir los entornos, procesos, bienes,
productos y servicios, así como los objetos, instrumentos,
herramientas y dispositivos, para ser comprensibles, utilizables
y practicables por todas las personas en condiciones de seguridad
y comodidad y de la forma más autónoma y natural posible.
Presupone la estrategia de «diseño universal o diseño para todas las personas».
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Acción social.
Programas y ayudas para satisfacer necesidades básicas que, por
distintos motivos, un grupo de la población no puede satisfacer.
Son ayudas complementarias a las prestaciones asistenciales que
brinda el Estado, aunque también exista la acción social estatal.
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Altruism o.
Preocupación o atención desinteresada por el otro o los otros,
al contrario del egoísmo.
Es propio de la conducta humana.
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Anom alía.
Anormalidad, irregularidad, alteración orgánica o adquirida.
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Asistencia social.
Mecanismo protector de situaciones de necesidad específicas sentidas
por grupos de población a los que no alcanza el sistema de Seguridad Social.
En la actualidad, la asistencia social debe ponerse en conexión con principios
como el derecho a la inclusión social plena, la lucha contra la discriminación,
o el principio de ejercicio real y efectivo de los derechos civiles, sociales y
culturales por quienes están en riesgo de pobreza, exclusión o vulnerabilidad.
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Atención tem prana.
Se entiende por atención temprana el conjunto de intervenciones,
dirigidas a la población infantil de 0 a 6 años, a la familia y al medio,
que tienen por objetivo atender, lo más rápidamente posible, las
necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con
trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos.
La atención temprana se desarrolla a través de programas individualizados
en los que padres y profesionales establecen los objetivos a alcanzar y las
estrategias para conseguirlos. Todas las acciones e intervenciones que se
llevan a cabo en atención temprana deben considerar no sólo al niño,
sino también a la familia y al medio en el que vive.
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Audiodescripción.
La audiodescripción es un servicio de apoyo a la comunicación que
consiste en el conjunto de técnicas y habilidades aplicadas con objeto
de compensar la carencia de captación de la parte visual contenida en
cualquier tipo de mensaje, suministrando una adecuada información
sonora que la traduce o explica, de manera que el posible receptor
con discapacidad visual perciba dicho mensaje como un todo armónico
y de la forma más parecida a como lo percibe una persona que ve.
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Centro de día.
El Centro de Día es un recurso que durante el día presta atención a
las necesidades básicas, terapéuticas y sociales de la persona usuaria;
promueve su autonomía, calidad de vida, favorece la permanencia en
su entorno habitual y asimismo ofrece apoyo a su familia.
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Centro especialde em pleo.
Los Centros Especiales de Empleo son empresas cuyo objetivo principal
es el de proporcionar a los trabajadores con alguna discapacidad la
realización de un trabajo productivo y remunerado, adecuado a sus
características personales y que facilite la integración laboral de éstos en
el mercado ordinario de trabajo, conforme a lo dispuesto en el artículo 42
de la Ley 13/1982, de 7 de abril, de integración social de los minusválidos.
Pueden tener carácter público o privado, con o sin ánimo de lucro.
Es indispensable la calificación e inscripción en el Registro de Centros de
las Administraciones Autonómicas. El grado de minusvalía de los trabajadores
no puede ser menor al 33%. La gestión está sujeta a las mismas normas que
afectan a cualquier empresa.
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Centro ocupacional.
Los Centros Ocupacionales son establecimientos que tienen como finalidad
asegurar los servicios de terapia ocupacional y de ajuste personal y social
a las personas con discapacidad, cuando por el grado de su minusvalía no
puedan integrarse en una empresa o en un centro especial de empleo.
Las actividades se desarrollan mediante la realización de trabajos en un
régimen lo más parecido posible al normal en cualquier centro laboral,
pero sin fines lucrativos, y a través de la aplicación de los tratamientos
especializados que demande su discapacidad. El centro ocupacional
tiene por objetivo la habilitación profesional de las personas con
discapacidad, tratando de preparar a sus usuarios de forma gradual
y mediante una pedagogía aplicada para una actividad laboral.
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Deficiencia.
Para la clasificación internacional de deficiencias, discapacidades y
minusvalias (CIDDM), publicada por la OMS en 1980, y desde el punto
de vista de la salud una deficiencia es toda pérdida o anormalidad de
una estructura o función psicológica, fisiológica o anatómica.
En la nueva clasificación CIF se definen las deficiencias como problemas
en las funciones o estructuras corporales, tales como una desviación
significativa o una perdida.
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Dem encia.
Estado de deterioro, generalmente progresivo, de las facultades
mentales anteriormente existentes en un individuo.
Dem encia.Senil.
Este concepto ya no se acepta, pues se piensa que la vejez, por si misma,
no es causa de demencia.Sí que es verdad que las enfermedades que la
causan (alzheimer, arterioesclerosis, etc.) son mas frecuentes en la edad
avanzada, pero el envejecimiento, aunque causa lo que se llama olvido
senil benigno, no lleva por si mismo la demencia.
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Derechos hum anos.
Son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción
alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional
o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición,
incluida la discapacidad.
Todos ellos son derechos indivisibles, interrelacionados e interdependientes,
es decir, el avance de uno facilita el progreso de los demás.
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Desarrollo,trastorno del.
Anomalías en las pautas normales del proceso evolutivo del niño.
Detección precoz.
Identificación de una deficiencia física, psiquica o sensorial, o la
constatación de la sintomatologia que la hace presumible, en el
momento más proximo a aquél en que la deficiencia se manifiesta,
con el objetivo de adoptar todas las medidas preventivas o
terapéuticas necesarias.
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Discapacidad.
Según la OMS en su clasificación internacional de deficiencias, discapacidades y
minusvalias (CIDDM), publicada en 1980, una discapacidad es toda restricción o
ausencia (debida a una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad
en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano.
En la nueva CIF discapacidad aparece como un termino baúl para déficits,
limitaciones en la actividad y restricciones en la participación. Denota los
aspectos negativos de la interacción del individuo (con una condición de
salud) y sus factores contextuales (factores ambientales y personales).
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Discrim inación.
Discriminación por asociación: existe cuando una persona o grupo en
que se integra es objeto de un trato discriminatorio debido a su relación
con otra por motivo o por razón de discapacidad. Se fundamenta en
prejuicios: proceso de formación de un concepto o juicio sobre alguna
persona de forma anticipada, sin disponer de toda la información.
La Discriminación puede ser directa: situación en que se encuentra una
persona con discapacidad cuando es tratada de manera menos favorable
que otra en situación análoga por motivo de o por razón de su discapacidad;
o indirecta: cuando una disposición legal o reglamentaria, una cláusula
convencional o contractual, un pacto individual, una decisión unilateral o
un criterio o práctica, o bien un entorno, producto o servicio, aparentemente
neutros, puedan ocasionar una desventaja particular a una persona respecto
de otras por razón de discapacidad.
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Discrim inación social.
Trato de inferioridad a una persona o colectividad por motivos
raciales, religiosos, sociales, politicos, económicos, culturales,
biopsicológicos, de edad, etc.
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Discrim inación social.
Actividad por la que se conciben o proyectan desde el origen, y siempre
que ello sea posible, entornos, procesos, bienes, productos, servicios,
objetos, instrumentos, programas, dispositivos o herramientas, de tal
forma que puedan ser utilizados por todas las personas, en la mayor
extensión posible, sin necesidad de adaptación ni diseño especializado.
El «diseño universal o diseño para todas las personas» no excluirá
los productos de apoyo para grupos particulares de personas con
discapacidad, cuando lo necesiten.
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Disfunción.
Alteración cuantitativa o cualitativa de una función orgánica.
Diversidad funcional.
Partiendo de la base de que todas las personas somos igualmente diversas o
diferentes unas de otras, el término diversidad funcional se refiere a que cada
miembro de la sociedad tiene unas determinadas capacidades, que deben ser
gestionadas de modo que no se produzcan exclusiones o discriminaciones.
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Educación inclusiva.
La educación inclusiva es un modelo educativo que busca atender
las necesidades de aprendizaje de las personas, con especial énfasis
en aquellas que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social.
Este proceso responde a las diversas necesidades asociadas a la discapacidad,
basándose en el principio de que cada persona tiene características, intereses,
capacidades y necesidades de aprendizaje distintos, y deben ser los sistemas
educativos los que estén diseñados teniendo en cuenta dicha diversidad.
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Em pleabilidad.
Es la aptitud de una persona para tener un empleo que satisfaga sus necesidades
profesionales, económicas, de promoción y desarrollo a lo largo de su vida.
Em poderam iento.
Proceso por el cual las personas fortalecen sus capacidades, confianza,
visión y protagonismo como grupo social para impulsar cambios positivos
de las situaciones que viven. Es un proceso de capacitación hacia la
emancipación y vida independiente.
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Envejecim iento activo.
La Organización Mundial de la Salud define el envejecimiento activo
como el proceso en que se optimizan las oportunidades de salud,
participación y seguridad a fin de mejorar la calidad de vida de las
personas a medida que envejecen.
El envejecimiento activo significa: dar a las personas mayores la posibilidad
de participar plenamente en la sociedad; fomentar sus oportunidades de
empleo; permitirles contribuir activamente a través del voluntariado y
de programas intergeneracionales; y vivir con independencia adaptando
la vivienda, las infraestructuras, la tecnología y el transporte.
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Ergonom ía.
Ciencia que estudia las relaciones entre el hombre y la actividad
que realiza.
Trata de adaptar las condiciones del trabajo a las características
físicas, psicológicas y fisiológicas del trabajador.
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Estereotipo.
Idea simplificada y comúnmente admitida que se tiene acerca
de alguien o de algo.
Evaluación delim pacto de género.
Evaluación de los resultados sobre mujeres y hombres en relación con
la igualdad de oportunidades entre ambos sexos; esto significa comparar
y apreciar, en función de criterios pertinentes con respecto al género, la
situación y la tendencia actual con la evolución que cabría esperar como
resultado de la introducción de la política propuesta.
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Exclusión social.
La exclusión social es una condición que perjudica a ciertos individuos o grupos
sociales de acceder a servicios sociales de calidad, a los mercados laborales y
de crédito, a condiciones físicas y de infraestructura adecuada, al sistema
de justicia y al cumplimiento de sus derechos de propiedad. Es una escasez
crónica de oportunidades de participación social y política ligada a la pobreza.
En todas las formas de exclusión social aparece la falta de acceso a los beneficios
del desarrollo, por lo que las políticas para lograr un desarrollo inclusivo deben
abordar y tratar de mejorar los procesos de injusticia y arbitrariedad.
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Género.
Es el conjunto de características sociales, culturales, políticas, psicológicas,
jurídicas, económicas asignadas a las personas en forma diferenciada de
acuerdo con su sexo, es decir, diferencias y desigualdades entre hombres
y mujeres por razones políticas, sociales y culturales. Estas diferencias
se manifiestan por los roles que cada uno desempeña en la sociedad,
relacionadas con el acceso, manejo, uso y control de los recursos.
Esta construcción social de lo femenino y lo masculino se ha vuelto en
contra de los derechos humanos al asignar un valor mayor a las tareas
y funciones consideradas como propias del género masculino, dando
lugar a relaciones de desigualdad entre hombres y mujeres.
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Igualdad de oportunidades.
Ausencia de toda discriminación, directa o indirecta, por motivo de
o por razón de discapacidad, incluida cualquier distinción, exclusión
o restricción que tenga el propósito o el efecto de obstaculizar o
dejar sin efecto el reconocimiento, goce o ejercicio en igualdad de
condiciones por las personas con discapacidad, de todos los derechos
humanos y libertades fundamentales en los ámbitos político, económico,
social, laboral, cultural, civil o de o tro tipo. Asimismo, se entiende por
igualdad de oportunidades la adopción de medidas de acción positiva.
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Minusvalía.
Según la Clasificación Internacional de Deficiencias, Discapacidades y
Minusvalías, (CIDDM) publicada en 1980 por la OMS, una minusvalía es
la situación de desventaja de un individuo determinado a consecuencia
de una deficiencia o de una discapacidad, que le limita o impide el
desempeño de un rol que sería normal en su caso (en función de la
edad, sexo y factores sociales y culturales).
La nueva CIF no habla ya de minusvalía sino de limitaciones en la actividad
y restricciones en la participación.
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ONG.
Son las siglas de Organización No Gubernamental, un término que hace
referencia a una entidad social sin fines lucrativos, no dependiente
de la administración pública y que suele llevar a cabo actividades de
carácter social y humanitario, llegando en muchos casos a desarrollar
denuncias representando un papel crítico dentro de la sociedad.
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Tercer sector.
Realidad social situada entre la economía pública y la economía
capitalista, que pugna por una economía plural, actuando tanto
en el ámbito del mercado como en pro de un desarrollo social
y económico colectivo no excluyente.
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Transversalidad de las políticas
en m ateria de discapacidad.
Principio en virtud del cual las actuaciones que desarrollan las
Administraciones Públicas no se limitan únicamente a planes,
programas y acciones específicos, pensados exclusivamente
para estas personas, sino que comprenden las políticas y líneas
de acción de carácter general en cualquiera de los ámbitos
de actuación pública, en donde se tendrán en cuenta las
necesidades y demandas de las personas con discapacidad.
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Vida independiente.
Situación en la que la persona con discapacidad ejerce el poder
de decisión sobre su propia existencia y participa activamente
en la vida de su comunidad, conforme al derecho al libre
desarrollo de la personalidad.
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Violencia de género.
Se entiende como cualquier acción o conducta contra personas del
sexo femenino, que tenga o pueda tener como resultado el daño,
o el sufrimiento físico, sexual o psicológico, o muerte de la mujer,
así como también las amenazas, la coacción o la privación de libertad,
ya sea en la vida pública o privada.
Otras modalidades de la violencia contra la mujer se observan cuando
se producen humillaciones, acusaciones falsas, persecución... o bien
se le prohibe salir de casa, trabajar, estudiar, o incluso amenazar con
quitarle los hijos. Existe una fase de la violencia de género llamada
fase de arrepentimiento o luna de miel en la que el hombre utiliza
una serie de técnicas para que no escape, entre ellas mostrar falso
arrepentimiento y prometer que nunca más va a volver a pasar.
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Voluntariado.
El voluntariado es el trabajo altruista de las personas (voluntarios)
que sirven a una comunidad por decisión propia y libre, sin recibir
remuneración alguna a cambio. El voluntariado es la base de
muchas organizaciones humanitarias.
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http://famma.org/diccionario-tecnico/A