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“Año de la Promoción de la Industria 
Responsable y del Compromiso climático” 
ÁREA: COMUNICACIÓN 
PROFESORA: PATRICIA HERRERA SALAZAR 
ACTIVIDAD: EXPOSICIÓN SOBRE UN ALIMENTO 
NUTRITIVO 
ESTUDIANTE: JOAN MARAVI GUADALUPE 
TEMA: El Maíz 
GRADO Y SECCIÓN: 2 “B” 
Campoy, 28 de octubre 2014
EL MAÍZ - DEFINICIÓN 
Un cereal de sabor 
delicioso, también llamado 
Zea Mays 
Se cultiva en México, 
Centro América, Perú, 
Ecuador y Bolivia. 
11/07/14
EL MAIZ - CARACTERÍSTICAS 
- Aporta energía. 
- Es fuente de 
vitamina B y 
minerales. 
- Ayuda a mejorar 
la visión. 
11/07/14
EL MAIZ – VALOR 
NUTRICIONAL 
Contiene calorías, grasas, 
proteínas, fibra, vitamina B, 
minerales como: magnesio, 
hierro y zinc; y es muy rico en 
carbohidratos. 
11/07/14
EL MAIZ – VENTAJAS DE SU CONSUMO 
 Su alto contenido en 
carbohidratos es bueno para 
los niños y deportistas. 
 Su harina te puede ayudar en 
problemas de alergia. 
 Te ayuda si sufres de infección 
urinaria. 
Su aporte en fibra te ayuda a 
reducir el colesterol, además 
ofrece vitamina B que ayuda al 
sistema nervioso. 
11/07/14
EL MAÍZ– FORMAS DE 
CONSUMO 
-En pop corn: Muy adecuado en el desayuno 
generalmente para personas que sufren de 
desgaste físico. 
-Fresco: Hervido o cocinado al vapor. 
-Polenta: Es la harina de maíz heñida, que se 
acompaña en carnes o guisados. 
-Palomitas: Calentando el maíz en una sartén. 
Se pueden comer con un poco de sal o 
envueltas en azúcar caramelizados. 
11/07/14
11/07/14
EVALUACIÓN DE LAS DIAPOSITIVAS 
INDICADORES DE EVALUACIÓN ESTUDIANTE DOCENTE 
1. Presenta una adecuada carátula. (1p) 1 1 
• Haga clic para modificar el estilo de texto 
2. Selecciona información importante. (3 p) 3 3 
del patrón 
Segundo nivel 
Tercer nivel 
Cuarto nivel 
Quinto nivel 
3. Jerarquiza los temas con subtítulos. (1p) 1 1 
4. Usa signos de tildación (3 p) 2 3 
5. Escribe tomando en cuenta el uso de las 
mayúsculas y minúsculas (3 p) 
3 3 
6. Escribe tomando en cuenta el uso de las 
consonantes dudosas (3 p) 
3 2 
7. Revisa si ha utilizado el formato y color de letras 
apropiadas para el texto. (3 p.) 
3 2 
8. Inserta imágenes según el tema. (3p) 3 3 
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Maravi el maiz

  • 1. “Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso climático” ÁREA: COMUNICACIÓN PROFESORA: PATRICIA HERRERA SALAZAR ACTIVIDAD: EXPOSICIÓN SOBRE UN ALIMENTO NUTRITIVO ESTUDIANTE: JOAN MARAVI GUADALUPE TEMA: El Maíz GRADO Y SECCIÓN: 2 “B” Campoy, 28 de octubre 2014
  • 2. EL MAÍZ - DEFINICIÓN Un cereal de sabor delicioso, también llamado Zea Mays Se cultiva en México, Centro América, Perú, Ecuador y Bolivia. 11/07/14
  • 3. EL MAIZ - CARACTERÍSTICAS - Aporta energía. - Es fuente de vitamina B y minerales. - Ayuda a mejorar la visión. 11/07/14
  • 4. EL MAIZ – VALOR NUTRICIONAL Contiene calorías, grasas, proteínas, fibra, vitamina B, minerales como: magnesio, hierro y zinc; y es muy rico en carbohidratos. 11/07/14
  • 5. EL MAIZ – VENTAJAS DE SU CONSUMO  Su alto contenido en carbohidratos es bueno para los niños y deportistas.  Su harina te puede ayudar en problemas de alergia.  Te ayuda si sufres de infección urinaria. Su aporte en fibra te ayuda a reducir el colesterol, además ofrece vitamina B que ayuda al sistema nervioso. 11/07/14
  • 6. EL MAÍZ– FORMAS DE CONSUMO -En pop corn: Muy adecuado en el desayuno generalmente para personas que sufren de desgaste físico. -Fresco: Hervido o cocinado al vapor. -Polenta: Es la harina de maíz heñida, que se acompaña en carnes o guisados. -Palomitas: Calentando el maíz en una sartén. Se pueden comer con un poco de sal o envueltas en azúcar caramelizados. 11/07/14
  • 8. EVALUACIÓN DE LAS DIAPOSITIVAS INDICADORES DE EVALUACIÓN ESTUDIANTE DOCENTE 1. Presenta una adecuada carátula. (1p) 1 1 • Haga clic para modificar el estilo de texto 2. Selecciona información importante. (3 p) 3 3 del patrón Segundo nivel Tercer nivel Cuarto nivel Quinto nivel 3. Jerarquiza los temas con subtítulos. (1p) 1 1 4. Usa signos de tildación (3 p) 2 3 5. Escribe tomando en cuenta el uso de las mayúsculas y minúsculas (3 p) 3 3 6. Escribe tomando en cuenta el uso de las consonantes dudosas (3 p) 3 2 7. Revisa si ha utilizado el formato y color de letras apropiadas para el texto. (3 p.) 3 2 8. Inserta imágenes según el tema. (3p) 3 3 TOTAL 19 18