1. Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California
Plantel:
Mexicali
Asignatura:
Ecología del Medio Ambiente
“Principios básicos de la Ecología”
Profesor:
Humberto Larrinaga
Alumna:
Karla JocelyneVazquez Aguirre
Grupo:
607

2. Introducción
En este trabajo hablaremos y veremos lo que conforma la ecología de que
no solo es una fuente que dice todo si no varias materias que es lo que
conforma la ecología en realidad. Así también veremos sobre el medio
ambiente y como lo compone igual que otros conceptos que manejaremos
como la división de la ecología y que ciencias auxiliares ayudan a
desarrollar la ecología. Y que tenemos que saber que el medio ambiente
también es un ser vivo y no solo un ambiente en el que vivimos.

3. 1.- ¿Que es una ciencia?
Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados
unos con otros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de
patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, se generan
preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y
organizados.
2.- ¿Definición de ecología?
Es el estudió y análisis del vínculo que surge entre los seres vivos y el entorno que los rodea,
entendido como la combinación de los factores abióticos como el clima y a la geología y
los factores bióticos como organismos que comparten el hábitat.
3.- ¿Definición de educación ambiental?
Es la formación orientada a la enseñanza del funcionamiento de los ambientes naturales para que
los seres humanos puedan adaptarse a ellos sin dañar a la naturaleza. Las personas deben
aprender a llevar una vida sostenible que reduzca el impacto humano sobre el medio ambiente
y que permita la subsistencia del planeta.
4.-Diferencia entre EMA y EA (resumen propio)
Lasdiferenciasquetienen
estosdosconceptossonalgodiferenteyEAesmasderesolverproblemaconelambientequeestee
enbuenascondiciones,cuidarloigualqueelsuelo,plantasyanimales.EnlocontrariolaEMAseenfocapoco
másenelservivoyenloquehaya a su alrededor
comoelagua,suelo,aireyentreotrascosasqueelserhumanohacambiadoenelmedioambiente.Alparece
rsihaydiferenciaentreEMAyEA.
5.-Autoecologia
Laautoecologíaeslaqueestudialasespeciesenrelaciónaleslabónsuperioryseencargadelestudiodelasa
daptacionesdeunaespeciealosfactoresabióticos.
6.-Demoecología
LaEcologíade población
estambiénllamadademoecologíaoecologíademográfica,esunaramadelademografíaqueestudialaspo
blacionesformadasporlosorganismosdeunamismaespeciedesdeelpuntodevistadesutamaño(númer
odeindividuos),estructura(sexoyedad)ydinámica(variacióneneltiempo).

4. 7.-Sinecología
LaSinecologíaeslacienciaqueestudiacomountodolasrelacionesentrelascomunidadesbiológicasyentr
elosecosistemasdelaTierra.Tambiénestudiadecomunidades,esdecirmediosambientalesindividuales
ylasrelacionesentrelasespeciesquevivenahí.Estudialasrelacionesentrediversasespeciespertenecient
esaunmismogrupoyelmedioenelquevive.
8.- Divisiones de la Ecología
Etología: Estudia el comportamiento de los individuos
Ecología de Poblaciones: Estudia las interacciones de individuos de una especie.
Ecología de Comunidades: Estudia las interacciones de individuos de diferentes especies.
Ecología de Ecosistemas: Estudia el flujo de energía en la comunidad, es decir redesalimentarias,
procesos de descomposición, etc.
Macro ecología: Estudia procesos ecológicos a grandes escalas, ejemplo: factoresque determinan
la distribución de una especie mundialmente y no solo en un territorio dado.
Ecología ambiental: Estudiacomo influyen procesos climáticos en la vida de losindividuos.
9.-Ciencias auxiliares y su relación
METEOROLOGIA:La Climatología y la Meteorología son disciplinas significativas que
ayudan a los Ecólogos a entender cómo las variaciones en las condiciones del clima en una
región dada influyen en la biodiversidad.
PALEONTOLOGIA: Al estudiar los cambios sufridos por organismos que vivieron
anteriormente.
GENETICA:Al estudiar el comportamiento de los genes en poblaciones naturales.
MICROBIOLOGIA: Al estudiar a los microrganismos (reino Fungi, Monera, Protista).
ECONOMIA:A aprovechamiento de recursos naturales.
CARTOGRAFIA: Aprovechamiento de recursos naturales
SOCIOLOGIA:Conocimientosobrefenómenosdelassociedadhumanacomolaexplosióndemográfica.
POLITICA:Conocimientossobreelmarcojurídicoambiental.
MATEMATICAS:Aportaconocimientosparallevaracaboestimacionesnuméricas
Bibliografías

5. http://www.monografias.com/trabajos908/la-ciencia/la-
ciencia.shtmlhttp://es.wikipedia.org/wiki/Ecolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Educación
_ambientalhttp://www.cienciaybiologia.com/ecologia/autoecologia.htmhttp://es.wikipedia.org/w
iki/Ecolog%C3%ADa_de_poblacioneshttp://es.wikipedia.org/wiki/Sinecolog%C3%ADante
Conclusión

6. En lo personal ya viendo, toda esta información que
nosabiaalguna,medoycuentaquelaecologíaesmuy grande
ensuaspectoyqueesdemasiadoimportanteparaelservivo,perosinocuidamosel
medioambienteseráalgodrásticoyno sería
lomismoporesohayquecuidarnuestromedioambienteydarnoscuentadela
realidad. Aportando un poco de nuestra parte podemos cambiar la forma de
pensar de otras personas y si muchas nos unimos podemos hacer grandes
cambios en nuestro ecosistema.