Este documento presenta el desarrollo de una actividad para las Pruebas Saber Pro sobre asociatividad y cooperativismo. Incluye un mapa mental sobre gestión financiera, un ensayo sobre competencias ciudadanas, y una infografía sobre una cátedra de investigación. Concluye que conocer las competencias permite mejorar en las pruebas Saber Pro, la gestión financiera es importante para la administración, e investigación es un proceso de construcción de conocimiento.

1. ASOCIATIVIDAD Y COOPERATIVISMO
1
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE
ASOCIATIVIDAD Y COOPERATIVISMO
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD SABER PRO
PRESENTADO POR:
LEIDY JOHANA SOTO RESTREPO
LIZETH YAMILE RESTREPO MONSALVE
TUTOR
CARMEN CECILIA CAÑAS ESCOBAR
SANTA ROSA DE OSOS, 24 DE MAYO DE 2020
ANTIOQUIA

2. ASOCIATIVIDAD Y COOPERATIVISMO
2
CONTENIDO
INTRODUCCIÓN.............................................................................................................................. 3
ACTIVIDAD SABER PRO................................................................................................................ 4
DESARROLLO.................................................................................................................................. 5
Mapa Mental................................................................................................................................... 5
Ensayo............................................................................................................................................ 6
Infografía........................................................................................................................................ 8
CONCLUSIONES.............................................................................................................................. 9
REFERENCIAS ............................................................................................................................... 10

3. ASOCIATIVIDAD Y COOPERATIVISMO
3
INTRODUCCIÓN
Uno de los mecanismos de evaluación más efectivo para las instituciones de todos
los niveles educativos es contar con una entidad que se encargue de medir y sacar un
indicador del nivel educativo de los estudiantes según lo lineamientos establecidos de
carácter nacional o internacional independientemente si de la institución es pública o
privada.
El ICFES es la institución en Colombia que se encarga de establecer unas pruebas
específicas para medir la calidad, y establecer medidas que lleven a la mejora continua,
ahora bien, para la Educación de nivel superior corresponden las Pruebas Saber Pro, las
cuales se convierten en un requisito para el grado del estudiante.
La Ley 1324 de 2009 “Por la cual se fijan parámetros y criterios para organizar el
sistema de evaluación de resultados de la calidad de la educación, se dictan normas para el
fomento de una cultura de la evaluación, en procura de facilitar la inspección y vigilancia
del Estado y se transforma el ICFES.” Expresa que el examen debe ser presentado por los
estudiantes en los programas académicos de pregrado, por ende, es importante el
reconocimiento de las competencias con el ánimo que el estudiante se afiance de los
términos y pueda obtener un mejor resultado.
El siguiente trabajo pretende mostrar los conocimientos adquiriridos según el
material de estudio proporcionado por la Universidad Católica de Norte y las consultas
realizadas para el mejor desarrollo de la actividad.

4. ASOCIATIVIDAD Y COOPERATIVISMO
4
ACTIVIDAD SABER PRO
Dentro de los equipos de Trabajo, Realizar lo siguiente:
1. Tomar una de las competencias específicas (Gestión financiera, Gestión de las
organizaciones, Formulación, Evaluación y gestión de proyectos, Gestión de la calidad) que se
ajuste a la temática del curso que está realizando, dentro de la competencia elegida:
a. Escoger un tema
b. Realizar un mapa mental que ilustre y que resuma el tema elegido.
2. Elegir una de las competencias genéricas (inglés, Lectura Crítica y Comunicación Escrita,
Razonamiento Cuantitativo, Competencia Ciudadana) y realizar un ensayo de una página, de
acuerdo a las pautas dadas en Manual de Escritura.
3. Elegir una de las cátedras que encuentran publicadas en el blog y realizar una infografía que
resuma las ideas centrales de la cátedra.
4. Sacar 3 conclusiones del trabajo realizado.

5. ASOCIATIVIDAD Y COOPERATIVISMO
5
DESARROLLO
Mapa Mental

6. ASOCIATIVIDAD Y COOPERATIVISMO
6
Ensayo
LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS UNA JUGADA PARA LA SANA
CONVIVENCIA
Un mecanismo para la sana convivencia es el reconocimiento del ser como integrante
valioso de la sociedad.
Las competencias ciudadanas son un elemento clave para lo anteriormente expuesto,
y se entiende como una agrupación de conocimientos y de destrezas, emocionales, cognitivas
y comunicativas, las cuales acopladas, hacen viable que el ciudadano se comporte de una
manera constructiva en la sociedad.
A través de las buenas prácticas de las competencias ciudadanas las personas pueden
lograr realizar una convivencia pacífica, solidaria, responsable y productiva en los temas
democráticos, además de lograr ser ciudadanos con valores éticos.
Adicionado a lo anterior nos permite conocer que somos personas con derechos y con
deberes y que además de ello podemos ejercer la ciudadanía respetando la diferencia del otro
y que por medio de esta se puede desarrollar una libre personalidad.
Las competencias ciudadanas no solo son responsabilidad del estado debido a que
desde la constitución Política de Colombia de 1991 se enmarcan y fundamentan las
competencias, mecanismos, derechos y deberes que nos protegen como ciudadanos, esta
labor también debe ser encaminada y difundida desde los colegios, familia y en general en la
sociedad en la que nos encontramos, es tan fácil convivir en paz y respetar las ideologías de
los otros, es tan fácil evitar conflictos solo poniéndonos en los zapatos de los demás.
Retomando lo anterior, para reforzar lo dicho “En todas las instituciones de
educación, oficiales o privadas, serán obligatorios el estudio de la Constitución y la
Instrucción Cívica. Así mismo se fomentarán prácticas democráticas para el aprendizaje de
los principios y valores de la participación ciudadana. El Estado divulgará la Constitución”
(Constitución Política de Colombia, 1991, Artículo 41), lo anterior nos aclara que desde esta
ley de leyes está aprobando la formación del individuo desde principios y valores que

7. ASOCIATIVIDAD Y COOPERATIVISMO
7
favorezcan la convivencia en la sociedad, pero esto no se debería ver como una camisa de
fuerza sino como un mecanismo para lograr una mejor y sana participación y convivencia, la
cual es vital para el correcto entendimiento entre la sociedad.
En conclusión, es tarea de todos crear una mejor convivencia y hacer que desde
nuestros hogares núcleos fundamentales de la sociedad se logre el respeto de la dignidad
humana, se logre el trabajo en equipo y que las personas busquemos el bienestar social
encaminado a la formación en valores.

8. ASOCIATIVIDAD Y COOPERATIVISMO
8
Infografía
Cátedra de investigación: La técnica del semáforo

9. ASOCIATIVIDAD Y COOPERATIVISMO
9
CONCLUSIONES
Conocer las competencias permitirá que los estudiantes y las universidades obtengan
conocimientos valiosos para la presentación de las Pruebas Saber Pro ya que solo no se
establece el conocimiento como tal sino la capacidad que se tiene para el desarrollo y
desenvolvimiento de el mismo en la sociedad.
Es importante tener un buen control de los ingresos financieros ya que con ellos debemos
realizar todas las operaciones monetarias correspondientes al buen manejo de las finanzas. Es
de notar que gracias a la Gestión Financiera se puede anticipar algún tipo de eventualidad bien
sea negativa para solventarla con el menor riesgo o daño para los procesos administrativos.
La cátedra de investigación lleva a cabo un proceso de construcción del conocimiento y se
asocia directamente con el aprendizaje y la enseñanza. Ésta actividad científica parte de un
objeto de estudio el cual delimita el problema, luego se da lugar a una concepción de validez
vinculada a lo metodológico, construyendo así el encuadre que determina la propia esencia del
proceso investigativo.
Las competencias ciudadanas son una herramienta básica para el desarrollo del ser y para
el reconocimiento de los mecanismos de deberes y derechos sociales con el fin de lograr la
protección de la vida en comunidad de una manera pacífica y lograr la práctica de valores.

10. ASOCIATIVIDAD Y COOPERATIVISMO
10
REFERENCIAS
Administración financiera. Enciclopedia económica. Recuperado de:
https://enciclopediaeconomica.com/administracion-financiera/
Blog: Temáticas facultad de ciencias económicas, administrativas y contables. Gestión
financiera. Recuperado de:
https://tematicasadministracionytecnologia.blogspot.com/p/competencias-especificas-
tecnologia-en.html
Monografías .com. Gestión financiera. Recuperado de:
https://www.monografias.com/trabajos65/gestion-financiera/gestion-financiera.shtml
Blog: Temáticas facultad de ciencias económicas, administrativas y contables.
Capacitación sobre investigación_ como escribir objetivos con técnica semáforo. Recuperado
de: https://tematicasadministracionytecnologia.blogspot.com/p/catedr.html
Constitución Política de Colombia de 1991
Ley 1324 de 2009