El documento describe tres funciones básicas del vídeo para el aprendizaje individual: como complemento, ampliación y recuperación de aprendizaje. También señala que el profesor debe guiar el estudio del alumno y sugiere actividades como resúmenes y esquemas después de ver un video didáctico. Finalmente, detalla las funciones educativas del vídeo como transmisor de información, instrumento motivador y de evaluación, y medio de formación docente.