SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Ejemplo 1
Se tienen 60 m de malla de alambre para encerrar un espacio rectangular para la
realización de un parque infantil. Se desea saber ¿Cuál es la mayor área que se puede
encerrar con dicha cantidad de malla de alambre?
Ejemplo 1
Se tienen 60 m de malla de alambre para encerrar un espacio rectangular para la
realización de un parque infantil. Se desea saber ¿Cuál es la mayor área que se puede
encerrar con dicha cantidad de malla de alambre?
                                        Desarrollo
          Datos del problema,
          gráfica y fórmulas que
         relacionan las variables.
Ejemplo 1
Se tienen 60 m de malla de alambre para encerrar un espacio rectangular para la
realización de un parque infantil. Se desea saber ¿Cuál es la mayor área que se puede
encerrar con dicha cantidad de malla de alambre?
                                        Desarrollo
          Datos del problema,
          gráfica y fórmulas que
         relacionan las variables.
Ejemplo 1
Se tienen 60 m de malla de alambre para encerrar un espacio rectangular para la
realización de un parque infantil. Se desea saber ¿Cuál es la mayor área que se puede
encerrar con dicha cantidad de malla de alambre?
                                        Desarrollo
          Datos del problema,                               A = x.y
          gráfica y fórmulas que                          P = 2x +2y
         relacionan las variables.
Ejemplo 1
Se tienen 60 m de malla de alambre para encerrar un espacio rectangular para la
realización de un parque infantil. Se desea saber ¿Cuál es la mayor área que se puede
encerrar con dicha cantidad de malla de alambre?
                                        Desarrollo
          Datos del problema,                               A = x.y
          gráfica y fórmulas que                          P = 2x +2y       y =?
         relacionan las variables.
                                                            x =?
Ejemplo 1
Se tienen 60 m de malla de alambre para encerrar un espacio rectangular para la
realización de un parque infantil. Se desea saber ¿Cuál es la mayor área que se puede
encerrar con dicha cantidad de malla de alambre?
                                        Desarrollo
          Datos del problema,                               A = x.y
          gráfica y fórmulas que                          P = 2x +2y       y =?
         relacionan las variables.
                                                            x =?


De acuerdo a los datos tenemos que 2x + 2y = 60
Ejemplo 1
Se tienen 60 m de malla de alambre para encerrar un espacio rectangular para la
realización de un parque infantil. Se desea saber ¿Cuál es la mayor área que se puede
encerrar con dicha cantidad de malla de alambre?
                                        Desarrollo
          Datos del problema,                                A = x.y
          gráfica y fórmulas que                           P = 2x +2y         y =?
         relacionan las variables.
                                                               x =?


De acuerdo a los datos tenemos que 2x + 2y = 60
Despejando la variable “y”           ⇒   y = (60 – 2x)/2   ⇒     y = 30 – x
Ejemplo 1
Se tienen 60 m de malla de alambre para encerrar un espacio rectangular para la
realización de un parque infantil. Se desea saber ¿Cuál es la mayor área que se puede
encerrar con dicha cantidad de malla de alambre?
                                        Desarrollo
          Datos del problema,                                A = x.y
          gráfica y fórmulas que                           P = 2x +2y         y =?
         relacionan las variables.
                                                               x =?


De acuerdo a los datos tenemos que 2x + 2y = 60
Despejando la variable “y”           ⇒   y = (60 – 2x)/2   ⇒     y = 30 – x
A = x(30 – x) Remplazando “y” en fórmula de área
 A(x) = 30x – x2 Realizando la multiplicación
Ejemplo 1
Se tienen 60 m de malla de alambre para encerrar un espacio rectangular para la
realización de un parque infantil. Se desea saber ¿Cuál es la mayor área que se puede
encerrar con dicha cantidad de malla de alambre?
                                        Desarrollo
          Datos del problema,                                A = x.y
          gráfica y fórmulas que                           P = 2x +2y         y =?
         relacionan las variables.
                                                               x =?


De acuerdo a los datos tenemos que 2x + 2y = 60
Despejando la variable “y”           ⇒   y = (60 – 2x)/2   ⇒     y = 30 – x
A = x(30 – x) Remplazando “y” en fórmula de área
 A(x) = 30x – x2 Realizando la multiplicación
A`(x) = 30 – 2x Derivando la función
Ejemplo 1
Se tienen 60 m de malla de alambre para encerrar un espacio rectangular para la
realización de un parque infantil. Se desea saber ¿Cuál es la mayor área que se puede
encerrar con dicha cantidad de malla de alambre?
                                        Desarrollo
          Datos del problema,                                A = x.y
          gráfica y fórmulas que                           P = 2x +2y         y =?
         relacionan las variables.
                                                               x =?


De acuerdo a los datos tenemos que 2x + 2y = 60
Despejando la variable “y”           ⇒   y = (60 – 2x)/2   ⇒     y = 30 – x
A = x(30 – x) Remplazando “y” en fórmula de área
 A(x) = 30x – x2 Realizando la multiplicación
A`(x) = 30 – 2x Derivando la función
 Haciendo A`(x) = 0, tenemos 30 – 2x = 0
Ejemplo 1
Se tienen 60 m de malla de alambre para encerrar un espacio rectangular para la
realización de un parque infantil. Se desea saber ¿Cuál es la mayor área que se puede
encerrar con dicha cantidad de malla de alambre?
                                        Desarrollo
          Datos del problema,                                    A = x.y
          gráfica y fórmulas que                               P = 2x +2y        y =?
         relacionan las variables.
                                                                 x =?


De acuerdo a los datos tenemos que 2x + 2y = 60
Despejando la variable “y”           ⇒   y = (60 – 2x)/2     ⇒      y = 30 – x
A = x(30 – x) Remplazando “y” en fórmula de área
 A(x) = 30x – x2 Realizando la multiplicación
A`(x) = 30 – 2x Derivando la función
 Haciendo A`(x) = 0, tenemos 30 – 2x = 0
Despejando x, tenemos que x = 15                 ⇒     Comprobamos si x = 15 es un máximo
Ejemplo 1
Se tienen 60 m de malla de alambre para encerrar un espacio rectangular para la
realización de un parque infantil. Se desea saber ¿Cuál es la mayor área que se puede
encerrar con dicha cantidad de malla de alambre?
                                        Desarrollo
          Datos del problema,                                    A = x.y
          gráfica y fórmulas que                               P = 2x +2y        y =?
         relacionan las variables.
                                                                 x =?


De acuerdo a los datos tenemos que 2x + 2y = 60
Despejando la variable “y”           ⇒   y = (60 – 2x)/2     ⇒      y = 30 – x
A = x(30 – x) Remplazando “y” en fórmula de área
 A(x) = 30x – x2 Realizando la multiplicación
A`(x) = 30 – 2x Derivando la función
 Haciendo A`(x) = 0, tenemos 30 – 2x = 0
Despejando x, tenemos que x = 15                 ⇒     Comprobamos si x = 15 es un máximo
Como A`` (x) = – 2 < 0 Si es un máximo          ⇒      y = (30 – 15) ⇒ y = 15
Ejemplo 1
Se tienen 60 m de malla de alambre para encerrar un espacio rectangular para la
realización de un parque infantil. Se desea saber ¿Cuál es la mayor área que se puede
encerrar con dicha cantidad de malla de alambre?
                                        Desarrollo
          Datos del problema,                                    A = x.y
          gráfica y fórmulas que                               P = 2x +2y         y =?
         relacionan las variables.
                                                                 x =?


De acuerdo a los datos tenemos que 2x + 2y = 60
Despejando la variable “y”           ⇒   y = (60 – 2x)/2     ⇒      y = 30 – x
A = x(30 – x) Remplazando “y” en fórmula de área
 A(x) = 30x – x2 Realizando la multiplicación
A`(x) = 30 – 2x Derivando la función
 Haciendo A`(x) = 0, tenemos 30 – 2x = 0
Despejando x, tenemos que x = 15                 ⇒     Comprobamos si x = 15 es un máximo
Como A`` (x) = – 2 < 0 Si es un máximo          ⇒      y = (30 – 15) ⇒ y = 15

La mayor área que se puede encerrar con los 60 m de malla es un cuadrado de 15 m de lado
Fin de la presentación
Ejemplo 1 optimización

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Respuestas De Las Derivadas
Respuestas De Las DerivadasRespuestas De Las Derivadas
Respuestas De Las DerivadasERICK CONDE
 
11.limite de funciones. continuidad
11.limite de funciones. continuidad11.limite de funciones. continuidad
11.limite de funciones. continuidadfabiancurso
 
Aplicación de la derivada área máxima
Aplicación de la derivada área máximaAplicación de la derivada área máxima
Aplicación de la derivada área máximaEdgar Mata
 
Primer parcial solucionario
Primer parcial solucionarioPrimer parcial solucionario
Primer parcial solucionarioclimancc
 
examen de calculo 1
examen de calculo 1examen de calculo 1
examen de calculo 1climancc
 
Algoritmos2d
Algoritmos2dAlgoritmos2d
Algoritmos2dozkar Yn
 
Metodos de integracion
Metodos de integracionMetodos de integracion
Metodos de integracionROAD TRACK
 
6.limites de funciones. continuidad
6.limites de funciones. continuidad6.limites de funciones. continuidad
6.limites de funciones. continuidadFabián N. F.
 
Apuntes formulas fundamentales_de_integración
Apuntes formulas fundamentales_de_integraciónApuntes formulas fundamentales_de_integración
Apuntes formulas fundamentales_de_integraciónAngel CaVa
 
Aplicacion de la integral
Aplicacion de la integralAplicacion de la integral
Aplicacion de la integralRAFA Ortega
 
La Integral Indefinida
La  Integral IndefinidaLa  Integral Indefinida
La Integral IndefinidaERICK CONDE
 
4 la derivada por formulas
4 la derivada por formulas4 la derivada por formulas
4 la derivada por formulasJesus Gil
 

La actualidad más candente (19)

Mate i límites
Mate i límitesMate i límites
Mate i límites
 
Respuestas De Las Derivadas
Respuestas De Las DerivadasRespuestas De Las Derivadas
Respuestas De Las Derivadas
 
No lineal
No linealNo lineal
No lineal
 
11.limite de funciones. continuidad
11.limite de funciones. continuidad11.limite de funciones. continuidad
11.limite de funciones. continuidad
 
Aplicación de la derivada área máxima
Aplicación de la derivada área máximaAplicación de la derivada área máxima
Aplicación de la derivada área máxima
 
Primer parcial solucionario
Primer parcial solucionarioPrimer parcial solucionario
Primer parcial solucionario
 
Problemas para seman santa
Problemas para seman santaProblemas para seman santa
Problemas para seman santa
 
Tema6a ud3
Tema6a ud3Tema6a ud3
Tema6a ud3
 
examen de calculo 1
examen de calculo 1examen de calculo 1
examen de calculo 1
 
Algoritmos2d
Algoritmos2dAlgoritmos2d
Algoritmos2d
 
Metodos de integracion
Metodos de integracionMetodos de integracion
Metodos de integracion
 
Solucion examen 13 junio 2016 latex
Solucion examen 13 junio 2016 latexSolucion examen 13 junio 2016 latex
Solucion examen 13 junio 2016 latex
 
6.limites de funciones. continuidad
6.limites de funciones. continuidad6.limites de funciones. continuidad
6.limites de funciones. continuidad
 
Apuntes formulas fundamentales_de_integración
Apuntes formulas fundamentales_de_integraciónApuntes formulas fundamentales_de_integración
Apuntes formulas fundamentales_de_integración
 
Aplicacion de la integral
Aplicacion de la integralAplicacion de la integral
Aplicacion de la integral
 
14 integral definida
14 integral definida14 integral definida
14 integral definida
 
La Integral Indefinida
La  Integral IndefinidaLa  Integral Indefinida
La Integral Indefinida
 
Optim}
Optim}Optim}
Optim}
 
4 la derivada por formulas
4 la derivada por formulas4 la derivada por formulas
4 la derivada por formulas
 

Similar a Ejemplo 1 optimización

Taller optimización
Taller optimizaciónTaller optimización
Taller optimizaciónElkin79
 
Mat ii tema 13 problemas de optimizacion
Mat ii tema 13 problemas de optimizacionMat ii tema 13 problemas de optimizacion
Mat ii tema 13 problemas de optimizacionIram Abif
 
Ejemplo 4 optimización
Ejemplo 4 optimizaciónEjemplo 4 optimización
Ejemplo 4 optimizaciónjorelar
 
Funcion cuadratica cristian maldonado caece
Funcion cuadratica cristian maldonado caeceFuncion cuadratica cristian maldonado caece
Funcion cuadratica cristian maldonado caecekhrismal
 
Funcion cuadratica cristian.m
Funcion cuadratica cristian.mFuncion cuadratica cristian.m
Funcion cuadratica cristian.mkhrismal
 
10 problemas de ecuaciones cuadráticas
10 problemas de ecuaciones cuadráticas10 problemas de ecuaciones cuadráticas
10 problemas de ecuaciones cuadráticasCecy Felix
 
MANUAL CALCULADORA VOYAGE 4 aplicaciones de máximos y mínimos
MANUAL CALCULADORA VOYAGE 4 aplicaciones de máximos y mínimosMANUAL CALCULADORA VOYAGE 4 aplicaciones de máximos y mínimos
MANUAL CALCULADORA VOYAGE 4 aplicaciones de máximos y mínimosJosé Víctor Becerra Cotrina
 
Diapositivas semana 14
Diapositivas semana 14Diapositivas semana 14
Diapositivas semana 14Crstn Pnags
 
4 Funciones Modelos Jl[1]
4 Funciones Modelos Jl[1]4 Funciones Modelos Jl[1]
4 Funciones Modelos Jl[1]favalenc
 
Bitácora N°2 (07 Feb - 10 Feb) Topología I
Bitácora N°2 (07 Feb - 10 Feb) Topología IBitácora N°2 (07 Feb - 10 Feb) Topología I
Bitácora N°2 (07 Feb - 10 Feb) Topología IMiriJaneth
 
Aplicaciones de las ecuaciones cuadraticas ccesa007
Aplicaciones de las ecuaciones cuadraticas ccesa007Aplicaciones de las ecuaciones cuadraticas ccesa007
Aplicaciones de las ecuaciones cuadraticas ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Funcion cuadratica clase n°1 prof. cristian maldonado
Funcion cuadratica       clase n°1      prof. cristian maldonadoFuncion cuadratica       clase n°1      prof. cristian maldonado
Funcion cuadratica clase n°1 prof. cristian maldonadokhrismal
 
Planteo de ecuaciones
Planteo de ecuacionesPlanteo de ecuaciones
Planteo de ecuacionesremi2013
 

Similar a Ejemplo 1 optimización (20)

Taller optimización
Taller optimizaciónTaller optimización
Taller optimización
 
Mat ii tema 13 problemas de optimizacion
Mat ii tema 13 problemas de optimizacionMat ii tema 13 problemas de optimizacion
Mat ii tema 13 problemas de optimizacion
 
aplicaciones de la derivada
aplicaciones de la derivadaaplicaciones de la derivada
aplicaciones de la derivada
 
Producto
ProductoProducto
Producto
 
Ejemplo 4 optimización
Ejemplo 4 optimizaciónEjemplo 4 optimización
Ejemplo 4 optimización
 
Funcion cuadratica cristian maldonado caece
Funcion cuadratica cristian maldonado caeceFuncion cuadratica cristian maldonado caece
Funcion cuadratica cristian maldonado caece
 
Funcion cuadratica cristian.m
Funcion cuadratica cristian.mFuncion cuadratica cristian.m
Funcion cuadratica cristian.m
 
Optimizacion
OptimizacionOptimizacion
Optimizacion
 
10 problemas de ecuaciones cuadráticas
10 problemas de ecuaciones cuadráticas10 problemas de ecuaciones cuadráticas
10 problemas de ecuaciones cuadráticas
 
MANUAL CALCULADORA VOYAGE 4 aplicaciones de máximos y mínimos
MANUAL CALCULADORA VOYAGE 4 aplicaciones de máximos y mínimosMANUAL CALCULADORA VOYAGE 4 aplicaciones de máximos y mínimos
MANUAL CALCULADORA VOYAGE 4 aplicaciones de máximos y mínimos
 
Diapositivas semana 14
Diapositivas semana 14Diapositivas semana 14
Diapositivas semana 14
 
4 Funciones Modelos Jl[1]
4 Funciones Modelos Jl[1]4 Funciones Modelos Jl[1]
4 Funciones Modelos Jl[1]
 
E2 mn161 (1)
E2 mn161 (1)E2 mn161 (1)
E2 mn161 (1)
 
Bitácora N°2 (07 Feb - 10 Feb) Topología I
Bitácora N°2 (07 Feb - 10 Feb) Topología IBitácora N°2 (07 Feb - 10 Feb) Topología I
Bitácora N°2 (07 Feb - 10 Feb) Topología I
 
Aplicaciones de las ecuaciones cuadraticas ccesa007
Aplicaciones de las ecuaciones cuadraticas ccesa007Aplicaciones de las ecuaciones cuadraticas ccesa007
Aplicaciones de las ecuaciones cuadraticas ccesa007
 
Funcion cuadratica clase n°1 prof. cristian maldonado
Funcion cuadratica       clase n°1      prof. cristian maldonadoFuncion cuadratica       clase n°1      prof. cristian maldonado
Funcion cuadratica clase n°1 prof. cristian maldonado
 
Optimizar
OptimizarOptimizar
Optimizar
 
Actividad de la semana 25
Actividad de la semana 25Actividad de la semana 25
Actividad de la semana 25
 
Funcion cuadratic a
Funcion cuadratic aFuncion cuadratic a
Funcion cuadratic a
 
Planteo de ecuaciones
Planteo de ecuacionesPlanteo de ecuaciones
Planteo de ecuaciones
 

Último

SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxCamuchaCrdovaAlonso
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...JoseMartinMalpartida1
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxpaogar2178
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 

Último (20)

SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 

Ejemplo 1 optimización

  • 1. Ejemplo 1 Se tienen 60 m de malla de alambre para encerrar un espacio rectangular para la realización de un parque infantil. Se desea saber ¿Cuál es la mayor área que se puede encerrar con dicha cantidad de malla de alambre?
  • 2. Ejemplo 1 Se tienen 60 m de malla de alambre para encerrar un espacio rectangular para la realización de un parque infantil. Se desea saber ¿Cuál es la mayor área que se puede encerrar con dicha cantidad de malla de alambre? Desarrollo Datos del problema, gráfica y fórmulas que relacionan las variables.
  • 3. Ejemplo 1 Se tienen 60 m de malla de alambre para encerrar un espacio rectangular para la realización de un parque infantil. Se desea saber ¿Cuál es la mayor área que se puede encerrar con dicha cantidad de malla de alambre? Desarrollo Datos del problema, gráfica y fórmulas que relacionan las variables.
  • 4. Ejemplo 1 Se tienen 60 m de malla de alambre para encerrar un espacio rectangular para la realización de un parque infantil. Se desea saber ¿Cuál es la mayor área que se puede encerrar con dicha cantidad de malla de alambre? Desarrollo Datos del problema, A = x.y gráfica y fórmulas que P = 2x +2y relacionan las variables.
  • 5. Ejemplo 1 Se tienen 60 m de malla de alambre para encerrar un espacio rectangular para la realización de un parque infantil. Se desea saber ¿Cuál es la mayor área que se puede encerrar con dicha cantidad de malla de alambre? Desarrollo Datos del problema, A = x.y gráfica y fórmulas que P = 2x +2y y =? relacionan las variables. x =?
  • 6. Ejemplo 1 Se tienen 60 m de malla de alambre para encerrar un espacio rectangular para la realización de un parque infantil. Se desea saber ¿Cuál es la mayor área que se puede encerrar con dicha cantidad de malla de alambre? Desarrollo Datos del problema, A = x.y gráfica y fórmulas que P = 2x +2y y =? relacionan las variables. x =? De acuerdo a los datos tenemos que 2x + 2y = 60
  • 7. Ejemplo 1 Se tienen 60 m de malla de alambre para encerrar un espacio rectangular para la realización de un parque infantil. Se desea saber ¿Cuál es la mayor área que se puede encerrar con dicha cantidad de malla de alambre? Desarrollo Datos del problema, A = x.y gráfica y fórmulas que P = 2x +2y y =? relacionan las variables. x =? De acuerdo a los datos tenemos que 2x + 2y = 60 Despejando la variable “y” ⇒ y = (60 – 2x)/2 ⇒ y = 30 – x
  • 8. Ejemplo 1 Se tienen 60 m de malla de alambre para encerrar un espacio rectangular para la realización de un parque infantil. Se desea saber ¿Cuál es la mayor área que se puede encerrar con dicha cantidad de malla de alambre? Desarrollo Datos del problema, A = x.y gráfica y fórmulas que P = 2x +2y y =? relacionan las variables. x =? De acuerdo a los datos tenemos que 2x + 2y = 60 Despejando la variable “y” ⇒ y = (60 – 2x)/2 ⇒ y = 30 – x A = x(30 – x) Remplazando “y” en fórmula de área A(x) = 30x – x2 Realizando la multiplicación
  • 9. Ejemplo 1 Se tienen 60 m de malla de alambre para encerrar un espacio rectangular para la realización de un parque infantil. Se desea saber ¿Cuál es la mayor área que se puede encerrar con dicha cantidad de malla de alambre? Desarrollo Datos del problema, A = x.y gráfica y fórmulas que P = 2x +2y y =? relacionan las variables. x =? De acuerdo a los datos tenemos que 2x + 2y = 60 Despejando la variable “y” ⇒ y = (60 – 2x)/2 ⇒ y = 30 – x A = x(30 – x) Remplazando “y” en fórmula de área A(x) = 30x – x2 Realizando la multiplicación A`(x) = 30 – 2x Derivando la función
  • 10. Ejemplo 1 Se tienen 60 m de malla de alambre para encerrar un espacio rectangular para la realización de un parque infantil. Se desea saber ¿Cuál es la mayor área que se puede encerrar con dicha cantidad de malla de alambre? Desarrollo Datos del problema, A = x.y gráfica y fórmulas que P = 2x +2y y =? relacionan las variables. x =? De acuerdo a los datos tenemos que 2x + 2y = 60 Despejando la variable “y” ⇒ y = (60 – 2x)/2 ⇒ y = 30 – x A = x(30 – x) Remplazando “y” en fórmula de área A(x) = 30x – x2 Realizando la multiplicación A`(x) = 30 – 2x Derivando la función Haciendo A`(x) = 0, tenemos 30 – 2x = 0
  • 11. Ejemplo 1 Se tienen 60 m de malla de alambre para encerrar un espacio rectangular para la realización de un parque infantil. Se desea saber ¿Cuál es la mayor área que se puede encerrar con dicha cantidad de malla de alambre? Desarrollo Datos del problema, A = x.y gráfica y fórmulas que P = 2x +2y y =? relacionan las variables. x =? De acuerdo a los datos tenemos que 2x + 2y = 60 Despejando la variable “y” ⇒ y = (60 – 2x)/2 ⇒ y = 30 – x A = x(30 – x) Remplazando “y” en fórmula de área A(x) = 30x – x2 Realizando la multiplicación A`(x) = 30 – 2x Derivando la función Haciendo A`(x) = 0, tenemos 30 – 2x = 0 Despejando x, tenemos que x = 15 ⇒ Comprobamos si x = 15 es un máximo
  • 12. Ejemplo 1 Se tienen 60 m de malla de alambre para encerrar un espacio rectangular para la realización de un parque infantil. Se desea saber ¿Cuál es la mayor área que se puede encerrar con dicha cantidad de malla de alambre? Desarrollo Datos del problema, A = x.y gráfica y fórmulas que P = 2x +2y y =? relacionan las variables. x =? De acuerdo a los datos tenemos que 2x + 2y = 60 Despejando la variable “y” ⇒ y = (60 – 2x)/2 ⇒ y = 30 – x A = x(30 – x) Remplazando “y” en fórmula de área A(x) = 30x – x2 Realizando la multiplicación A`(x) = 30 – 2x Derivando la función Haciendo A`(x) = 0, tenemos 30 – 2x = 0 Despejando x, tenemos que x = 15 ⇒ Comprobamos si x = 15 es un máximo Como A`` (x) = – 2 < 0 Si es un máximo ⇒ y = (30 – 15) ⇒ y = 15
  • 13. Ejemplo 1 Se tienen 60 m de malla de alambre para encerrar un espacio rectangular para la realización de un parque infantil. Se desea saber ¿Cuál es la mayor área que se puede encerrar con dicha cantidad de malla de alambre? Desarrollo Datos del problema, A = x.y gráfica y fórmulas que P = 2x +2y y =? relacionan las variables. x =? De acuerdo a los datos tenemos que 2x + 2y = 60 Despejando la variable “y” ⇒ y = (60 – 2x)/2 ⇒ y = 30 – x A = x(30 – x) Remplazando “y” en fórmula de área A(x) = 30x – x2 Realizando la multiplicación A`(x) = 30 – 2x Derivando la función Haciendo A`(x) = 0, tenemos 30 – 2x = 0 Despejando x, tenemos que x = 15 ⇒ Comprobamos si x = 15 es un máximo Como A`` (x) = – 2 < 0 Si es un máximo ⇒ y = (30 – 15) ⇒ y = 15 La mayor área que se puede encerrar con los 60 m de malla es un cuadrado de 15 m de lado
  • 14. Fin de la presentación