1. SABER ESPECIFICO: lenguas extranjeras (Ingles)
GRADO: 1° de la básica primaria
INTENSIDAD HORARIA: cuatro horas semanales
UNIDADHORA: 20 horas
DOCENTE EN FORMACION: Jorge Luis Zambrano Rapello
2. TEMA: the family
My family.
The parts of house.
Neigthborhood.
The festivity of day.
PREGUNTA PROBLEMICA: ¿ como pueden los estudiantes manejar el vocabulario básico para
comunicarse con su contexto ?
OBJETIVO GENERAL: manejar conceptos básicos y vocabulario
COMPETENCIAS:
LINGÜÍSTICA: desarrolla de forma básica el vocabulario de la familia.
SOCIOLINGÜÍSTICA: se comunica de forma básica con el vocabulario aprendido con personas de su
entorno.
PRAGMATICA: identifica los diferentes signos ligústicos y los repite de forma básica.
3. LOGROS IND. DE
LOGRO
CONTENID
O
ESTANDAR METODOLOG
IA
RECURSOS EVALUAC
ION
Describe los
miembros de la
familia
Identificar
las partes de la
casa en forma
básica
comprende las
diferentes
partes del
vecindario.
Identifica los
miembros de la
familia en las
diferentes
actividades que se
presentan en la
clase.
señala las partes
de la casa utilizando
el vocabulario
aprendido
observa cuando
camina por el
vecindario de su las
partes que lo
conforman
my family.
the parts
of house
Neigthborh
ood.
The festivity
family of day
Demuestro
comprensión de
preguntas
sencillas sobre
mí, mi familia y
mi entorno.
Comprendo
descripciones
cortas y sencillas
de objetos y
lugares
conocidos.
laminas
Rondas
Juegos
Cantos
paseo por el
vecindario de la
Escuela.
festival del
día de la familia
en ingles
material
didáctico
Grabadora
Lugar donde se
puedan realizar
las actividades
bus para que los
niños observen
por las ventanas
las partes del
vecindario de la
escuela y el
profesor se las
diga en ingles
el patio de la
principal de la
escuela
Producción
del
vocabulario
Observación
y adquisición
del
vocabulario