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Cuadro Comparativo de macroeconomia instituto tecnologico
Matematicas Financieras (Instituto Tecnológico Superior de Poza Rica)
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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ÁLAMO TEMAPACHE
CARRERA: INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN
PERIODO ESCOLAR: AGOSTO 2021 – ENERO 2022
MATERIA: MACROECONOMÍA
DOCENTE: M.C. ELMA GARCIA ESCALANTE
UNIDAD 2
MEDICIÓN DE LA ACTIVIDAD ECONOMICA
CUADRO COMPARATIVO: Investigar en el INEGI datos reales (con dos estadísticos más recientes) sobre las
principales variables macroeconómicas y sus números de índice.
GRUPO: 501E 5° SEMESTRE
ALUMNA:
STEPHANIE CELESTE BADILLO HERNÁNDEZ
192Z0490
ALAMO TEMAPACHE VERACRUZ A 4 DE SEPTIEMBRE DE 2021
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INTRODUCCIÓN
El campo de las finanzas, esta vinculado de manera estrecha con la economía, como cualquier organización de
negocios opera dentro de la economía, el administrador financiero debe conocer el marco económico y mantenerse
alerta hacia las consecuencias de los niveles cambiantes de la actividad económica y los cambios en la política
económica. Asimismo, el administrador debe ser capaz de utilizar las teorías económicas como guía para seguir una
dirección empresarial eficiente.
Es por eso que al desarrollar un proyecto es fundamental que se examinen y utilicen las variables macroeconómicas
o premisas básicas las cuales son una serie de pautas económicas, sociales, políticas y financieras que marcan un
escenario específico.
Las variables macroeconómicas son la información vital del ambiente externo que toda organización, a nivel
general, debe analizar y estudiar de manera adecuada para poder hacer frente a las amenazas y aprovechar al
máximo las oportunidades.
Las variables macroeconómicas, también conocidas como macro magnitudes, son aquellas que recogen
información agregada. Dicho con otras palabras, recogen información de un conjunto de individuos.
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COMPETENCIA
Analizar el entorno macroeconómico para saber en qué condiciones de soporte compite una empresa nacional con
otras del mundo, o en qué condiciones se desarrollan los negocios en un sector de la economía del país
comparada con otros sectores nacionales e internacionales.
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CUADRO COMPARATIVO: PRINCIPALES VARIABLES
MACROECONÓMICAS
VARIABLES
MACROECONOMICAS
CONCEPTO CARACTERÍSTICAS
PIB( PRODUCTO INTERNO
BRUTO)
Es el valor de todos los servicios y
todas las mercancías finales
producidaspor las empresas y las
personas que han trabajado dentro
del territorio de esa economía
durante un periodo de tiempo
determinado.
• Se obtiene aplicandoal PIB
nominal el deflactor del PIB,
un índice de precios calculado
para el añobase.
• Sólo mide la producción
finalexcluyendo la
producción intermedia.
INFLACIÓN
Es una variable macroeconómica que
indica elaumento generalizado de
los precios, tanto de bienes comode
servicios, en un periodo determinado
de tiempo, generalmente un año.
• Incremento en el nivelgeneral
de precios.
•
• Implica por ende una pérdida
en el poder de compra del
dinero
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TASA DE INTERÉS
Son el precio del dinero. Si una
persona, empresa o gobierno
requiere de dinero para adquirir
bienes o financiarsus operaciones, y
solicita un préstamo, el interés que
se pague sobre el dinero solicitado
será el costó que tendrá que pagar
por ese servicio.
TASA DE INTERÉS BAJA
• Ayudan al crecimiento de la
Economía.
• Facilitan al consumo
TASA DE INTERÉS ALTA
• Favorecen al ahorro
• Frenan la Inflación
• Frena el Crecimiento
Económico.
BALANZA DE PAGOS
Se contabilizan todos losflujos
financieros de un país durante un
periodo de tiempo determinado.
• Debe estar equilibrada.
La balanza de pagos no
puede tener déficit o
superávit.
• Está dividida en flujos
corrientes y flujo de
capitales, ambos
deben ser iguales
DESEMPLEO El desempleo hace • Cuando aparece un cambio
tecnológico en
algún sector, provocala pérdida de
empleo.
• La demanda de trabajo
aumenta mucho en unas
fechas
concretas para luego
Disminuir.
referencia al número de
parados que hay en una
economía.
INGRESO Flujo de Recursos que recibe • Son Siempre una suma
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un agente económico
correspondiente a las
remuneraciones por la Venta o
arrendamiento de los Factores
Productivos que posee.
de dinero.
• Son Percibidos por un ente
público y privado.
CRECIMIENTO
Es el aumento de la renta ovalor
de bienes y servicios finales
producidos por una economía
(generalmente deun país o una
región) en undeterminado periodo
(generalmente en un año).
• Capital Humano, A mayor
número de
personas mayor crecimiento.
• Escolarización.
• Esto incrementa el
Capital Humano.
EMPLEO
Es el trabajo realizado en virtud de
un contrato formal o
Hecho, individual o colectivo, por el
que se recibe una remuneración o
salario.
Al trabajador contratado se le
denomina empleado y a la persona
contratante empleador.
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DEVALUACIÓN
Es la disminución o pérdida del
valor nominalde una moneda
corrientefrente a otras monedas
extranjeras. En el caso de México,
seria la reducción del valor del
Peso vs el Dólar
• Ocurre un incremento en la
demanda de la
moneda extranjera.
• Falta de confianza en la
economía localo en su
estabilidad
•
DEUDA INTERNA
La cantidad total de la deuda
pública de una nación o territorio,
en el cual los ciudadanos de este
son los denominados acreedoreso
fiadores.
• El gobierno haceuso de la vía
del
préstamo para obtener efectivo en
lugar de emitir másbilletes o
monedas.
• Es una parte de la
"deuda pública"
DEUDA EXTERNA
Es la suma de las deudasque tiene
un país con entidades extranjeras.
• El sector Privado es el
Protagonista.
• Mayor Dispersión de
los acreedores.
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PIB
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DESEMPLEO
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INFLACIÓN
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CONCLUSIÓN
Las variables macroeconómicas son la información vital del ambiente externo que toda organización, a nivel general, debe
analizar y estudiar de manera adecuada para poder hacer frente a las amenazas y aprovechar al máximo las oportunidades.
El crecimiento económico muestra un aumento en el Producto Interno Bruto de un país, por lo que en teoría el PIB per cápita
ha de aumentar. Esto no significa que elbienestar de la población en general se haya elevado en el periodo de estudio. Esto se
debe a que la distribución de la riqueza no se hace de manera equitativa. Los elevados índices de desempleo, combinados
con elevados índices de inflación, elevadas tasas de interés y la devaluación de la moneda si afectan de manera directa a la
gran mayoría de la población, ya que hace que la calidad de vida de las personas disminuya y que sea más difícil la
satisfacción de las necesidades básicas de la población.
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BIBLIOGRAFÍA
Información de aprendizaje 2 Variables MacroeconomicasArchivo
MILLER, R. (1995). Macroeconomía Moderna. México: HARLA.
https://www.inegi.org.mx/app/buscador/default.html?q=PIB#tabMCcollapse-Indicadores
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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ÁLAMO TEMAPACHE
Nombre de la
asignatura: MACROECONOMÍA
Unidad temática: 2 MEDICIÓN DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA
Fecha: 04 /09 / 2021
Nombre del estudiante y/o integrantes del equipo
1. STEPHANIE CELESTE BADILLO HERNÁNDEZ
2.
3.
4.
Datos generales del proceso de evaluación
Producto: Lista de cotejo para
CUADRO COMPARATIVO
Valor: 50% Periodo escolar: AG 2021-
ENE2022
Instrucciones para el estudiante
Revisar las actividades que se solicitan y marque con una X en los apartados “SI” cuando la evidencia se cumple; en caso
contrario marque “NO”. En la columna “OBSERVACIONES” coloque las recomendaciones que puedan ayudar al alumno a saber
cuáles son las condiciones no cumplidas, cuando los reactivos no se cumplan al cien por ciento, escriba en el apartado de
observaciones las acciones que el alumno puede realizar para lograr la competencia de la unidad. Tiempo para realizar la
actividad 30 min.
No. Valor del reactivo % Característica que cumplir por el cuadro comparativo
Cumple
Observaciones
Si No Real
1 10% La portada contiene escrito de forma correcta los
siguientes datos: nombre de la escuela y logotipos
oficiales, carrera y grupo, asignatura, nombre del
alumno y profesor, lugar y fecha.
2 10% Representa correctamente los conceptos principales
para comparar las definiciones autorales e identifica con
facilidad las semejanzas autorales.
3 10% Se presenta de manera lógica, la información está
ordenada de acuerdo a la estructura de manera
jerárquica, lógica y secuencial, en el que se demuestra
un dominio sobre el tema.
4 10% Incluye datos reales (con dos estadísticos más
recientes) sobre las principales variables
macroeconómicas y sus números índice, elabore
graficas de series de tiempo obtenidas y comente
en mesa redonda los fenómenos económicos a la
luz de la historia del país.
5 10% Fuentes de información formato APA 6ta Edición
50% Total
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