SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Descargar para leer sin conexión
SUBCRITERIO INDICADORMETA PROPUESTAESTRATEGIA ACTIVIDADES MEDIO DE VERIFICACION ARCHIVOS CUMPLIMIENTO OBSERVACIÒN
A1.1. E1 Documento que
contiene las políticas y/o
procedimientos para la
relación de la evaluación de
A1.1.E1 100,00%
A1.1. E2 Informe de la
evaluaciónn de los docentes,
correspondientes a las dos
últimas evaluaciones
0,00%
A1.1. E3 Documento donde
se evidencie la evaluación de
los docentes de la carrera, de
acuerdo a los cuatro tipos de
0,00%
A1.1. E4. Informe donde se
evidencia la comparacion, y
los correctivos que se
realizaron para mejorar la
0,00%
A1.1. E5 Acta o Documento
que contiene las políticas y/o
procedimientos para la
relación de la evaluación de
A1.1.E5 100,00%
A1.1. E6 Informe donde se
evidencie la evaluación de los
docentes, de acuerdo a la
normativa especifica de la
0,00%
A1.1. E7. Informe donde se
evidencia la comparacion, y
los correctivos que se
realizaron para mejorar la
0,00%
Capacitación de la
importancia del
Sistema
Informático de
A.1.1.E8. Planificación y
listado de asistencia a la
capacitaciòn del sistema
QUANTO.
0,00%
Socialización a
docentes,
estudiantes y
directivos de la
A.1.1.E6. Informes de socializaciòn
al docente, estudiantes y directivos
0,00%
Evaluar al 100
% de los
docentes.
EVALUACIÓN
DOCENTE (A 1.1
)
ACADEMIA ( A )
Dar
cumplimiento al
Sistema
Informático de
Evaluación
QUANTO de
manera
semestral/anual
Aplicar
Evaluación In
situ al final
cada periodo
académico.
Normativa
Interna de
carrera de
Evaluación
Docente por
parte de los
estudiantes,
docentes,
directivos.
Mecanismo y
precedimientos de
evaluacion docente
interno de la
carrera
Mecanismo y
procedimientos de
evaluación docente
institucional.
A.1.2. E1 Malla curricular Semestral
vigente en el periodo de evaluacion
A1.2.E1 100,00%
A.1.2. E2 Malla curricular Anual
vigente en el periodo de evaluacion
A1.2.E2 100,00%
A.1.2 E3 Distibutivo de las clases del
Docentes con la cátedra que dicto en
el periodo de evaluación y evidencia
de título de posgrado.
A1.2.E3 100,00%
existe algunas
evdencias donde
el titulo de su
distributivo no
A.1.2 E4. Listado y Nombramiento o
contrato que establezca la relacion
docente con la IES
0,00%
A.1.2 E5. Listado y Registro de
titulos del docente en la Senecyt
0,00%
A.1.2 E6 Listado de estudiantes de la
carrera donde consten todas las
asignaturas que tomo el estudiante en
el periodo de evaluacion con sus
0,00%
A.1.2.E7. Informe del distributivo
Docente semestral
0,00%
A.1.2.E8. Concurso de Meritos. 0,00%
A.1.2 E9. Informe de la
Redistribucion de asignaturas de
acuerdo al titulo de cuarto nivel a los
docentes titulares y/o contrato que
0,00%
0,00%
Alcanzar el 50
% o más de
Capacitar a los
docentes según
necesidades de
aprendizaje
identificados.
Implementar
plan de
capacitación
CALIDAD DE
DOCENTES (
A.1 )
A.1.3.E1. Plan de capacitación.
Incorporar
nuevos
docentes con
cuarto nivel por
asignatura
según las
necesidades de
Redistribuir a
los docentes
por asignatura
según su
formación de
cuarto nivel
AFINIDAD
FORMACION
POSGRADO (
A 1. 2 )
Garantizar la
correspondenci
a entre la
asignación de
las asignaturas
y la formación
de cuarto nivel
de los
docentes.
Alcanzar el
100% de
correspondenci
a entre la
asignación de
las asignaturas
y la formación
de cuarto nivel
de los
docentes.
0,00%
A.1.3.E2. Registro de asistencia. 0,00%
A1.3.E3 Certificacion debidamente
legalizados de la participacion de los
docentes en eventos de actualizacion
cientifica.
0,00%
Facilitar la
capacitación
intra y extra
institucional de
A.1.3.E4. Certificados de
participación a las capacitaciones
0,00%
Seguimiento a
la actividad de
capacitacion
docente
A.1.3.E5. Informe de seguimiento y
evaluaciòn de la capacitacion
docente institucional como externa
en el ambito de actualizacion
0,00%
A.1.4.E1. Documento de pedido por
parte de las autoridades de la carrera
/ facultad de llamamiento a concurso
de Merecimiento y Oposicion para
0,00%
A.1.4.E2. Documento donde se
evidencia la publicacion realizada
por medios de comunicacion local y
nacional
0,00%
A.1.4.E3. Actas de concurso 0,00%
A.1.4.E4 Acta resumen resolutiva de
la sesion ordinaria del HCU de
ganadores del concurso de
merecimientos.
0,00%
A1.4.E.5. Listado de los docentes
titulares con sus respectiva accion de
personal. A1.4.E5 100,00%
ACTUALIZACIO
N CIENTIFICA (
A 1 .3 )
Cubrir las
necesidades
académicas
con docentes
titulares.
Alcanzar el 50
% o más de
actualización
cienífica de los
docentes de la
carrera
TITULARIDAD (
A 1.4 )
Capacitar a los
docentes según
necesidades de
aprendizaje
identificados.
Convocar a
concurso de
méritos y
oposición a
nivel local y
nacional para
titularidad, en
correspondenci
a con las
necesidades de
la carrera.
Obterner los
contratos o
nombramientos
de los docentes
estan
registrados en
el IESS
Implementar
plan de
capacitación
profesional que
garantice la
actualización
científica de los
docentes de la
carrera.
Lograr que el
40 % o más de
los profesores
que conforman
la planta
docente sean
titulares.
A.1.3.E1. Plan de capacitación.
A1.4.E.6.Llistado y registro del
personal docente con nombramiento.
en el Ministerio de Relaciones
Laborables
A1.4.E6 100,00%
A1.4.E.7. Listado y registro del
personal docente con nombramiento
con la retencion del IESS.
A1.4.E7 100,00%
A.2.1.E1. Documento de pedido por
parte de las autoridades de la carrera
/ facultad de llamamiento a concurso
de Merecimiento y Oposicion para
0,00%
A.2.1.E2. Documento donde se
evidencia la publicacion realizada
por medios de comunicacion local y
nacional
0,00%
A.2.1.E3. Actas de concurso a
tiempo completo
0,00%
A.2.1.E4. Acción de personal. 0,00%
A.2.1.E5. Resoluciòn de cambio de
tiempo de dedicaciòn
0,00%
A.2.1.E6. Acción de personal 0,00%
Obtener los
contratos o
nombramientos de
los docentes a
A2.1.E7 Listado de docentes a
tiempo completo que dictaron clases
en la carrera, en el periodo de
evaluacion con su accion de
A2.1.E7 100,00%
A.2.2.E1. Distributivo y listado de
docentes que dictaron clases en la
carrera, en el periodo de evaluacion
y su respectivo Contrato o
A2.2.E1 100,00%
con docentes
titulares.
Establecer el
número de
estudiantes por
docentes de
acuerdo a la
normativa vigente
Obterner los
contratos o
nombramientos
de los docentes
estan
registrados en
el IESS
DOCENTES TC
(A 2.1 )
Lograr que el
30 % o más de
los profesores
que conforman
la planta
docente sean a
Tiempo
Completo
Distribuir
adecuadamente el
número de
estudiantes por
docente
ESTUDIANTES
POR
DOCENTE ( A
2.2 )
Mantener el
número de
estudiantes por
docente de acuerdo
a la normativa
vigente
Cubrir las
necesidades
acadèmicas
con docentes
tiempo
completo
Promoción y
distribución de
docentes Titulares
de Medio Tiempo y
Tiempo Parcial a
Tiempo Completo.
la planta
docente sean
titulares.
Convocar a
concurso de
méritos y
oposición, para
docentes a Tiempo
Completo.
A.2.2.E2 Listado de estudiantes
matriculados en le periodo de
evaluacion con su certificado de
matricula.
0,00%
A.2.3.E1. Listado y distributivo
individual de horas clases por
semestre, de los docentes a TC.
A2.3.E1 100,00%
A.2.3.E2. Informe estadistico de la
distribucion de horas a los docentes a
tiempo completo
0,00%
A.2.3.E3. Registro de asistencia a
clases de los docentes de TC de
frecuencia semanal.
0,00%
A.2.3.E4. Informe mensual del
cumplimiento de planificacion
horaria de clases a TC
0,00%
A.2.4.E1. Listado y distributivo
individual de horas clases por
semestre, de los docentes a MT.
A2.4.E1 100,00%
A.2.4.E2. Informe estadistico de la
distribucion de horas a los docentes a
MT
0,00%
A.2.4.E3 Registro de asistencia a
clases de los docentes de MT de
frecuencia semanal.
0,00%
A.2.4.E4. Informe mensual del
cumplimiento de planificacion
horaria de clases a MT
0,00%
A.2.5.E1. Listado y distributivo
individual de horas clases por
semestre, de los docentes a TP.
A2.5.E1 100,00%
Distribuir la
carga horaria
de acuerdo con
la normativa
CARGA
HORARIA
DOCENTES
MT (A 2.4 )
Mantener la carga
horaria de los
docentes a Tiempo
Completo segun la
normativa vigente
Establecer el
número de
estudiantes por
docentes de
acuerdo a la
normativa vigente
CARGA
HORARIA
DOCENTES TP
( A 2.5 )
Establecer la
carga horaria de los
docentes a Tiempo
Parcial segùn la
normativa vigente
Distribuir
adecuadamente el
número de
estudiantes por
docente
Distribuir la
carga horaria
de acuerdo con
la normativa
Distribuir la
carga horaria
de acuerdo con
la normativa
Mantener la carga
horaria de los
docentes a Medio
Tiempo según la
normativa vigente
Establecer la
carga horaria de los
docentes a Medio
Tiempo segùn la
normativa vigente
Establecer la
carga horaria de los
docentes a Tiempo
Completo segùn la
normativa vigente
CARGA
HORARIA
DOCENTES TC
( A 2.3 )
ESTUDIANTES
POR
DOCENTE ( A
2.2 )
Mantener el
número de
estudiantes por
docente de acuerdo
a la normativa
vigente
Mantener la carga
horaria de los
docentes a Medio
Tiempo según la
normativa vigente
A.2.5.E2. Informe estadistico de
la distribucion de horas a los
docentes a TP.
0,00%
A.2.5.E3 Registro de asistencia a
clases de los docentes de TP de
frecuencia semanal.
0,00%
A.2.5.E4. Informe mensual del
cumplimiento de planificacion
horaria de clases a TP
0,00%
25,00%
ACADEMIA 25,00 PESOS CEAACES 5,00
ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS
PESOS ARBOL CEAACES
GRAFICO DEL CRITERIO ACADEMIA
Distribuir la
carga horaria
de acuerdo con
la normativa
CARGA
HORARIA
DOCENTES TP
( A 2.5 )
Establecer la
carga horaria de los
docentes a Tiempo
Parcial segùn la
normativa vigente
NOTA: EL
COORDINADOR
DEL CRITERIO
NO A
REVIZADO NI
HA APROBADO
Mantener la carga
horaria de los
docentes a Medio
Tiempo según la
normativa vigente
Riobamba,
Dr. Pablo Djabayan Dr. Edwin Choca Dr. Robinson Cabrera
15/10/16
abrera

Más contenido relacionado

Destacado (10)

Malla turismo
Malla turismoMalla turismo
Malla turismo
 
Cavaliers, Queeny x Cocoa litter
Cavaliers, Queeny x Cocoa litterCavaliers, Queeny x Cocoa litter
Cavaliers, Queeny x Cocoa litter
 
Strapre
StrapreStrapre
Strapre
 
Strapre
StrapreStrapre
Strapre
 
Ch01 edited
Ch01 editedCh01 edited
Ch01 edited
 
Vacances ' 10
Vacances ' 10Vacances ' 10
Vacances ' 10
 
Objectives
ObjectivesObjectives
Objectives
 
Nucleos de formacion medicina
Nucleos de formacion medicinaNucleos de formacion medicina
Nucleos de formacion medicina
 
What is vacation home joint ownership?
What is vacation home joint ownership?What is vacation home joint ownership?
What is vacation home joint ownership?
 
W200 Technology PowerPoint
W200 Technology PowerPointW200 Technology PowerPoint
W200 Technology PowerPoint
 

Similar a Academia editable

Programa De Calidad Y Mejora De Los Rendimientos Escolares En Los Centros Doc...
Programa De Calidad Y Mejora De Los Rendimientos Escolares En Los Centros Doc...Programa De Calidad Y Mejora De Los Rendimientos Escolares En Los Centros Doc...
Programa De Calidad Y Mejora De Los Rendimientos Escolares En Los Centros Doc...David Garcia
 
Programa de calidad y mejora de los rendimientos escolares en los centros doc...
Programa de calidad y mejora de los rendimientos escolares en los centros doc...Programa de calidad y mejora de los rendimientos escolares en los centros doc...
Programa de calidad y mejora de los rendimientos escolares en los centros doc...guest4fe048
 
Como se construye el arancel de referencia mineduc
Como se construye el arancel de referencia mineducComo se construye el arancel de referencia mineduc
Como se construye el arancel de referencia mineducNahmias En Toma
 
Como se construye el arancel de referencia mineduc
Como se construye el arancel de  referencia mineducComo se construye el arancel de  referencia mineduc
Como se construye el arancel de referencia mineducNahmias En Toma
 
Mecanica dental sem 1 14
Mecanica dental sem  1   14Mecanica dental sem  1   14
Mecanica dental sem 1 14PRACTICAS ICCT
 
Conoce Tu Escuela 08 04 08
Conoce Tu Escuela 08 04 08Conoce Tu Escuela 08 04 08
Conoce Tu Escuela 08 04 08Jesus Vargas
 
Instructivo apoyo educativo
Instructivo apoyo educativoInstructivo apoyo educativo
Instructivo apoyo educativoJose Zarate
 
Presentación factor 3 profesores
Presentación factor 3   profesoresPresentación factor 3   profesores
Presentación factor 3 profesoresmiparomo
 
Indicadores Claves de Performance KPI
Indicadores Claves de Performance KPIIndicadores Claves de Performance KPI
Indicadores Claves de Performance KPIPedro Chavez
 
Normas y procedimiento factor apoyo educativo 2011-6
Normas y procedimiento factor apoyo educativo 2011-6Normas y procedimiento factor apoyo educativo 2011-6
Normas y procedimiento factor apoyo educativo 2011-6Ramiro Murillo
 
Equipo del area de gestion academica agosto de 2010
Equipo del area de gestion academica   agosto de 2010Equipo del area de gestion academica   agosto de 2010
Equipo del area de gestion academica agosto de 2010Ariel de Jesus Hoyos Hoyos
 
1.-ppt-FORMULACION-PAT-Y-APLICATIVO (1).ppt
1.-ppt-FORMULACION-PAT-Y-APLICATIVO (1).ppt1.-ppt-FORMULACION-PAT-Y-APLICATIVO (1).ppt
1.-ppt-FORMULACION-PAT-Y-APLICATIVO (1).pptssuser0275a0
 
Informe evaluación de acreditación octubre de 2004
Informe evaluación de acreditación octubre de 2004Informe evaluación de acreditación octubre de 2004
Informe evaluación de acreditación octubre de 2004nachoutp
 
INSTRUMENTOS NORMATIVOS DEL PLAN ESTRATEGICO
INSTRUMENTOS NORMATIVOS DEL PLAN ESTRATEGICOINSTRUMENTOS NORMATIVOS DEL PLAN ESTRATEGICO
INSTRUMENTOS NORMATIVOS DEL PLAN ESTRATEGICOULISESMANSILLAGUILLE
 
Lineamientos programa desempeño docente
Lineamientos programa desempeño docenteLineamientos programa desempeño docente
Lineamientos programa desempeño docenteConalep Campeche
 

Similar a Academia editable (20)

Programa De Calidad Y Mejora De Los Rendimientos Escolares En Los Centros Doc...
Programa De Calidad Y Mejora De Los Rendimientos Escolares En Los Centros Doc...Programa De Calidad Y Mejora De Los Rendimientos Escolares En Los Centros Doc...
Programa De Calidad Y Mejora De Los Rendimientos Escolares En Los Centros Doc...
 
Programa de calidad y mejora de los rendimientos escolares en los centros doc...
Programa de calidad y mejora de los rendimientos escolares en los centros doc...Programa de calidad y mejora de los rendimientos escolares en los centros doc...
Programa de calidad y mejora de los rendimientos escolares en los centros doc...
 
Como se construye el arancel de referencia mineduc
Como se construye el arancel de referencia mineducComo se construye el arancel de referencia mineduc
Como se construye el arancel de referencia mineduc
 
Como se construye el arancel de referencia mineduc
Como se construye el arancel de  referencia mineducComo se construye el arancel de  referencia mineduc
Como se construye el arancel de referencia mineduc
 
Mecanica dental sem 1 14
Mecanica dental sem  1   14Mecanica dental sem  1   14
Mecanica dental sem 1 14
 
Conoce Tu Escuela 08 04 08
Conoce Tu Escuela 08 04 08Conoce Tu Escuela 08 04 08
Conoce Tu Escuela 08 04 08
 
Instructivo apoyo educativo
Instructivo apoyo educativoInstructivo apoyo educativo
Instructivo apoyo educativo
 
Programa Calidad
Programa CalidadPrograma Calidad
Programa Calidad
 
Presentación factor 3 profesores
Presentación factor 3   profesoresPresentación factor 3   profesores
Presentación factor 3 profesores
 
Protocolo
ProtocoloProtocolo
Protocolo
 
Indicadores Claves de Performance KPI
Indicadores Claves de Performance KPIIndicadores Claves de Performance KPI
Indicadores Claves de Performance KPI
 
Normas y procedimiento factor apoyo educativo 2011-6
Normas y procedimiento factor apoyo educativo 2011-6Normas y procedimiento factor apoyo educativo 2011-6
Normas y procedimiento factor apoyo educativo 2011-6
 
Equipo del area de gestion academica agosto de 2010
Equipo del area de gestion academica   agosto de 2010Equipo del area de gestion academica   agosto de 2010
Equipo del area de gestion academica agosto de 2010
 
1.-ppt-FORMULACION-PAT-Y-APLICATIVO (1).ppt
1.-ppt-FORMULACION-PAT-Y-APLICATIVO (1).ppt1.-ppt-FORMULACION-PAT-Y-APLICATIVO (1).ppt
1.-ppt-FORMULACION-PAT-Y-APLICATIVO (1).ppt
 
Informe evaluación de acreditación octubre de 2004
Informe evaluación de acreditación octubre de 2004Informe evaluación de acreditación octubre de 2004
Informe evaluación de acreditación octubre de 2004
 
07 icac plantilla_v1
07 icac plantilla_v107 icac plantilla_v1
07 icac plantilla_v1
 
Convocatoria edd bt 2015
Convocatoria edd bt 2015Convocatoria edd bt 2015
Convocatoria edd bt 2015
 
INSTRUMENTOS NORMATIVOS DEL PLAN ESTRATEGICO
INSTRUMENTOS NORMATIVOS DEL PLAN ESTRATEGICOINSTRUMENTOS NORMATIVOS DEL PLAN ESTRATEGICO
INSTRUMENTOS NORMATIVOS DEL PLAN ESTRATEGICO
 
Poa fia (1) (1)
Poa fia (1) (1)Poa fia (1) (1)
Poa fia (1) (1)
 
Lineamientos programa desempeño docente
Lineamientos programa desempeño docenteLineamientos programa desempeño docente
Lineamientos programa desempeño docente
 

Más de Jose Luis Erazo Parra (20)

Manual
ManualManual
Manual
 
Manual basico spss
Manual basico spssManual basico spss
Manual basico spss
 
Encuadre pedagogico
Encuadre pedagogicoEncuadre pedagogico
Encuadre pedagogico
 
MODELO PARA LA EVALUACION DE LAS CARRERAS ARBOL
MODELO PARA LA EVALUACION DE LAS CARRERAS ARBOLMODELO PARA LA EVALUACION DE LAS CARRERAS ARBOL
MODELO PARA LA EVALUACION DE LAS CARRERAS ARBOL
 
Perimetro area y volumenes
Perimetro area y volumenesPerimetro area y volumenes
Perimetro area y volumenes
 
Tarea 2
Tarea 2Tarea 2
Tarea 2
 
Datos informativos
Datos informativosDatos informativos
Datos informativos
 
Evaluacion parcial
Evaluacion parcialEvaluacion parcial
Evaluacion parcial
 
Evaluacion parcial
Evaluacion parcialEvaluacion parcial
Evaluacion parcial
 
Silabo de software turistico I
Silabo de software turistico ISilabo de software turistico I
Silabo de software turistico I
 
Silabo informática final
Silabo informática finalSilabo informática final
Silabo informática final
 
POA 2014
POA 2014POA 2014
POA 2014
 
P.o.a. 2013 uvis
P.o.a.  2013  uvisP.o.a.  2013  uvis
P.o.a. 2013 uvis
 
Sis07 pwi programacion_web_i
Sis07 pwi programacion_web_iSis07 pwi programacion_web_i
Sis07 pwi programacion_web_i
 
Silabo de Comercio Electronico
Silabo  de Comercio ElectronicoSilabo  de Comercio Electronico
Silabo de Comercio Electronico
 
Silabo Inteligencia Artificial
Silabo Inteligencia ArtificialSilabo Inteligencia Artificial
Silabo Inteligencia Artificial
 
Plan de clase abr sep 2014 informatica
Plan de clase abr   sep 2014 informaticaPlan de clase abr   sep 2014 informatica
Plan de clase abr sep 2014 informatica
 
Erazo p
Erazo pErazo p
Erazo p
 
Sistemas de información ii parte
Sistemas de información ii parteSistemas de información ii parte
Sistemas de información ii parte
 
Horario
HorarioHorario
Horario
 

Último

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 

Último (20)

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 

Academia editable

  • 1. SUBCRITERIO INDICADORMETA PROPUESTAESTRATEGIA ACTIVIDADES MEDIO DE VERIFICACION ARCHIVOS CUMPLIMIENTO OBSERVACIÒN A1.1. E1 Documento que contiene las políticas y/o procedimientos para la relación de la evaluación de A1.1.E1 100,00% A1.1. E2 Informe de la evaluaciónn de los docentes, correspondientes a las dos últimas evaluaciones 0,00% A1.1. E3 Documento donde se evidencie la evaluación de los docentes de la carrera, de acuerdo a los cuatro tipos de 0,00% A1.1. E4. Informe donde se evidencia la comparacion, y los correctivos que se realizaron para mejorar la 0,00% A1.1. E5 Acta o Documento que contiene las políticas y/o procedimientos para la relación de la evaluación de A1.1.E5 100,00% A1.1. E6 Informe donde se evidencie la evaluación de los docentes, de acuerdo a la normativa especifica de la 0,00% A1.1. E7. Informe donde se evidencia la comparacion, y los correctivos que se realizaron para mejorar la 0,00% Capacitación de la importancia del Sistema Informático de A.1.1.E8. Planificación y listado de asistencia a la capacitaciòn del sistema QUANTO. 0,00% Socialización a docentes, estudiantes y directivos de la A.1.1.E6. Informes de socializaciòn al docente, estudiantes y directivos 0,00% Evaluar al 100 % de los docentes. EVALUACIÓN DOCENTE (A 1.1 ) ACADEMIA ( A ) Dar cumplimiento al Sistema Informático de Evaluación QUANTO de manera semestral/anual Aplicar Evaluación In situ al final cada periodo académico. Normativa Interna de carrera de Evaluación Docente por parte de los estudiantes, docentes, directivos. Mecanismo y precedimientos de evaluacion docente interno de la carrera Mecanismo y procedimientos de evaluación docente institucional.
  • 2. A.1.2. E1 Malla curricular Semestral vigente en el periodo de evaluacion A1.2.E1 100,00% A.1.2. E2 Malla curricular Anual vigente en el periodo de evaluacion A1.2.E2 100,00% A.1.2 E3 Distibutivo de las clases del Docentes con la cátedra que dicto en el periodo de evaluación y evidencia de título de posgrado. A1.2.E3 100,00% existe algunas evdencias donde el titulo de su distributivo no A.1.2 E4. Listado y Nombramiento o contrato que establezca la relacion docente con la IES 0,00% A.1.2 E5. Listado y Registro de titulos del docente en la Senecyt 0,00% A.1.2 E6 Listado de estudiantes de la carrera donde consten todas las asignaturas que tomo el estudiante en el periodo de evaluacion con sus 0,00% A.1.2.E7. Informe del distributivo Docente semestral 0,00% A.1.2.E8. Concurso de Meritos. 0,00% A.1.2 E9. Informe de la Redistribucion de asignaturas de acuerdo al titulo de cuarto nivel a los docentes titulares y/o contrato que 0,00% 0,00% Alcanzar el 50 % o más de Capacitar a los docentes según necesidades de aprendizaje identificados. Implementar plan de capacitación CALIDAD DE DOCENTES ( A.1 ) A.1.3.E1. Plan de capacitación. Incorporar nuevos docentes con cuarto nivel por asignatura según las necesidades de Redistribuir a los docentes por asignatura según su formación de cuarto nivel AFINIDAD FORMACION POSGRADO ( A 1. 2 ) Garantizar la correspondenci a entre la asignación de las asignaturas y la formación de cuarto nivel de los docentes. Alcanzar el 100% de correspondenci a entre la asignación de las asignaturas y la formación de cuarto nivel de los docentes.
  • 3. 0,00% A.1.3.E2. Registro de asistencia. 0,00% A1.3.E3 Certificacion debidamente legalizados de la participacion de los docentes en eventos de actualizacion cientifica. 0,00% Facilitar la capacitación intra y extra institucional de A.1.3.E4. Certificados de participación a las capacitaciones 0,00% Seguimiento a la actividad de capacitacion docente A.1.3.E5. Informe de seguimiento y evaluaciòn de la capacitacion docente institucional como externa en el ambito de actualizacion 0,00% A.1.4.E1. Documento de pedido por parte de las autoridades de la carrera / facultad de llamamiento a concurso de Merecimiento y Oposicion para 0,00% A.1.4.E2. Documento donde se evidencia la publicacion realizada por medios de comunicacion local y nacional 0,00% A.1.4.E3. Actas de concurso 0,00% A.1.4.E4 Acta resumen resolutiva de la sesion ordinaria del HCU de ganadores del concurso de merecimientos. 0,00% A1.4.E.5. Listado de los docentes titulares con sus respectiva accion de personal. A1.4.E5 100,00% ACTUALIZACIO N CIENTIFICA ( A 1 .3 ) Cubrir las necesidades académicas con docentes titulares. Alcanzar el 50 % o más de actualización cienífica de los docentes de la carrera TITULARIDAD ( A 1.4 ) Capacitar a los docentes según necesidades de aprendizaje identificados. Convocar a concurso de méritos y oposición a nivel local y nacional para titularidad, en correspondenci a con las necesidades de la carrera. Obterner los contratos o nombramientos de los docentes estan registrados en el IESS Implementar plan de capacitación profesional que garantice la actualización científica de los docentes de la carrera. Lograr que el 40 % o más de los profesores que conforman la planta docente sean titulares. A.1.3.E1. Plan de capacitación.
  • 4. A1.4.E.6.Llistado y registro del personal docente con nombramiento. en el Ministerio de Relaciones Laborables A1.4.E6 100,00% A1.4.E.7. Listado y registro del personal docente con nombramiento con la retencion del IESS. A1.4.E7 100,00% A.2.1.E1. Documento de pedido por parte de las autoridades de la carrera / facultad de llamamiento a concurso de Merecimiento y Oposicion para 0,00% A.2.1.E2. Documento donde se evidencia la publicacion realizada por medios de comunicacion local y nacional 0,00% A.2.1.E3. Actas de concurso a tiempo completo 0,00% A.2.1.E4. Acción de personal. 0,00% A.2.1.E5. Resoluciòn de cambio de tiempo de dedicaciòn 0,00% A.2.1.E6. Acción de personal 0,00% Obtener los contratos o nombramientos de los docentes a A2.1.E7 Listado de docentes a tiempo completo que dictaron clases en la carrera, en el periodo de evaluacion con su accion de A2.1.E7 100,00% A.2.2.E1. Distributivo y listado de docentes que dictaron clases en la carrera, en el periodo de evaluacion y su respectivo Contrato o A2.2.E1 100,00% con docentes titulares. Establecer el número de estudiantes por docentes de acuerdo a la normativa vigente Obterner los contratos o nombramientos de los docentes estan registrados en el IESS DOCENTES TC (A 2.1 ) Lograr que el 30 % o más de los profesores que conforman la planta docente sean a Tiempo Completo Distribuir adecuadamente el número de estudiantes por docente ESTUDIANTES POR DOCENTE ( A 2.2 ) Mantener el número de estudiantes por docente de acuerdo a la normativa vigente Cubrir las necesidades acadèmicas con docentes tiempo completo Promoción y distribución de docentes Titulares de Medio Tiempo y Tiempo Parcial a Tiempo Completo. la planta docente sean titulares. Convocar a concurso de méritos y oposición, para docentes a Tiempo Completo.
  • 5. A.2.2.E2 Listado de estudiantes matriculados en le periodo de evaluacion con su certificado de matricula. 0,00% A.2.3.E1. Listado y distributivo individual de horas clases por semestre, de los docentes a TC. A2.3.E1 100,00% A.2.3.E2. Informe estadistico de la distribucion de horas a los docentes a tiempo completo 0,00% A.2.3.E3. Registro de asistencia a clases de los docentes de TC de frecuencia semanal. 0,00% A.2.3.E4. Informe mensual del cumplimiento de planificacion horaria de clases a TC 0,00% A.2.4.E1. Listado y distributivo individual de horas clases por semestre, de los docentes a MT. A2.4.E1 100,00% A.2.4.E2. Informe estadistico de la distribucion de horas a los docentes a MT 0,00% A.2.4.E3 Registro de asistencia a clases de los docentes de MT de frecuencia semanal. 0,00% A.2.4.E4. Informe mensual del cumplimiento de planificacion horaria de clases a MT 0,00% A.2.5.E1. Listado y distributivo individual de horas clases por semestre, de los docentes a TP. A2.5.E1 100,00% Distribuir la carga horaria de acuerdo con la normativa CARGA HORARIA DOCENTES MT (A 2.4 ) Mantener la carga horaria de los docentes a Tiempo Completo segun la normativa vigente Establecer el número de estudiantes por docentes de acuerdo a la normativa vigente CARGA HORARIA DOCENTES TP ( A 2.5 ) Establecer la carga horaria de los docentes a Tiempo Parcial segùn la normativa vigente Distribuir adecuadamente el número de estudiantes por docente Distribuir la carga horaria de acuerdo con la normativa Distribuir la carga horaria de acuerdo con la normativa Mantener la carga horaria de los docentes a Medio Tiempo según la normativa vigente Establecer la carga horaria de los docentes a Medio Tiempo segùn la normativa vigente Establecer la carga horaria de los docentes a Tiempo Completo segùn la normativa vigente CARGA HORARIA DOCENTES TC ( A 2.3 ) ESTUDIANTES POR DOCENTE ( A 2.2 ) Mantener el número de estudiantes por docente de acuerdo a la normativa vigente Mantener la carga horaria de los docentes a Medio Tiempo según la normativa vigente
  • 6. A.2.5.E2. Informe estadistico de la distribucion de horas a los docentes a TP. 0,00% A.2.5.E3 Registro de asistencia a clases de los docentes de TP de frecuencia semanal. 0,00% A.2.5.E4. Informe mensual del cumplimiento de planificacion horaria de clases a TP 0,00% 25,00% ACADEMIA 25,00 PESOS CEAACES 5,00 ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS PESOS ARBOL CEAACES GRAFICO DEL CRITERIO ACADEMIA Distribuir la carga horaria de acuerdo con la normativa CARGA HORARIA DOCENTES TP ( A 2.5 ) Establecer la carga horaria de los docentes a Tiempo Parcial segùn la normativa vigente NOTA: EL COORDINADOR DEL CRITERIO NO A REVIZADO NI HA APROBADO Mantener la carga horaria de los docentes a Medio Tiempo según la normativa vigente
  • 7. Riobamba, Dr. Pablo Djabayan Dr. Edwin Choca Dr. Robinson Cabrera
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.