olores y aire normatividad y medidas corectivas

1. COMPETENCIA: OBTENCIÓN DE MUESTRAS REPRESENTATIVAS AGUA
SUELO AIRE
INSTRUCTOR INGENIERA AMBIENTAL:
DAYSI PEREZ
TEMA: GUIA # 4
APRENDICES: WENDY DEL CARMEN ARIZA PUA
JOSE LUIS MEZA BENITEZ
JERFERSON NIEBLES ARIZA
TECNICO MONITOREO AMBIENTAL
FICHA 2449919
SENA: CENTRO PARA EL DESARROLLO AGROECOLOGICO Y
AGROINDUSTRIAL CEDAGRO
BARRANQUILLA – ATLANTICO 30/ MAYO/2022
TÉCNICO MONITOREO AMBIENTAL

2. 2. PRESENTACIÓN
Has sentido en algún momento que te ha faltado un poco de aire al respirar?,
¿Te has preocupado por ello?
Cuéntanos esta situación: ¿ Qué pasaría si un domingo a las 2 de la tarde quieres
relajarte en la puerta de tu casa y en ese instante sientes una música que te
gusta pero que está a un elevado nivel de sonido?.
Y supongamos que usted decidió ir al patio de su casa, para huir del alto volumen
del sonido pero se encontró que el vecino suyo está quemando basura que emite
humos, cenizas y malos olores?
Estimado aprendiz con esta guía de aprendizaje usted revisará y traerás a tu
conciencia tu sentir y se dará cuenta de las diversas situaciones que se nos
presentan con estos eventos.
La consecución de la información solicitada aquí puede requerir de la
colaboración de algunas personas, además de la indagación de algunas fuentes
de información.
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
 Descripción de la(s) Actividad(es)
3.1 Reflexión inicial
Observe las siguientes imágenes y responda las siguientes preguntas

3. ¿Usted se adaptaría a vivir en un lugar donde las condiciones son las
presentadas en las imágenes anteriores?
¿En la población o comunidad donde residen ustedes se encuentran estas
prácticas?, Responda y coloque tres imágenes respectivas al ruido, a quema de
residuos, a malos olores.
-Según usted ¿Que daños a la salud y al ambiente podrían generar este tipo de
prácticas?
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos
necesarios para el aprendizaje.
3.2.1 En la vivienda suya y/o sector donde reside:
a. ¿Qué elementos o practicas contaminan el aire del ambiente de su vivienda
generando polvos, humos o malos olores?
b. ¿Usted relaciona la tolerancia al ruido por el estado emocional en que se
encuentra?, es decir, si está feliz puede tolerar un volumen alto. ¿Por qué?

4. c. El mal olor que usted alcance a percibir un día feliz en su casa le cambiaría
su estado de ánimo? Porque?
3.2.2 Si a usted le dicen que el aire que está respirando lleva gases, humos y
polvos, usted ¿qué hace inmediatamente? Seleccione dos opciones y
arguméntelos.
a. Lo considera chisme y lo rechaza
b. Multiplica la información para que todos lo sepan
c. Busca el origen e indaga la veracidad de la información
d. Se dirige a la secretaria de salud a denunciar la situación por parte de la
comunidad
e. Sigue su vida con sus actividades sin problemas
f. Solicita con petición a la Secretaria de salud y ambiente realizar
monitoreo
g. Se queda con los brazos cruzados
3.3 Actividad de apropiación (Aire).
3.3.1 Indagar en el documento “Protocolo para el control y vigilancia de la
contaminación atmosférica generada por fuentes fijas”, desde la página 72 a la
78 llamado “Sistemas de control de emisiones atmosféricas” y desarrollar la
siguiente información. Puede indagar apoyándose también en otro tipo de textos
para diligenciar la tabla #1
Tabla#1
Nombre
del
equipo
Características Unidad
de
medida
Ventajas y/o
desventajas
(Económicas-
Ambientales-
Técnicas )
Imagen del equipo

5. 3.3.2 Actividad de apropiación (Ruido).
Revisar la norma colombiana de emisión de ruido y ruido ambiental y completar
la siguiente tabla que deberá elaborar:
SECTOR SUBSECTOR ESTANDAR DE
EMISIÓN DE
RUIDO EN dB(A)
ESTANDAR DE
EMISIÓN DE
RUIDO
AMBIENTAL EN
dB (A)
DIA NOCHE DIA NOCHE
Sector A: De
Tranquilidad y
Silencio
Sector B: De
Tranquilidad y
Ruido moderado
Sector C: Ruido
intermedio
Restringido
Sector D: Zona
Suburbana o
Rural de
Tranquilidad y
Ruido Moderado
3.4. Actividad de transferencia de conocimiento. Observar el video propuesto
sobre La importancia de las chimeneas en el proceso de dispersión de
contaminantes atmosféricos de la Universidad Politécnica de valencia UPV:
https://www.youtube.com/watch?v=qi0P0xSqiws
Responder el siguiente cuestionario:
a. ¿Cuáles son los factores que afectan una chimenea y por qué?
b. ¿Cómo se dispersan los contaminantes en una chimenea? Explique.
c. ¿En qué consiste la dispersión de un contaminante?
d. ¿En la costa caribe que ocurre cuando un contaminante se emite por una
chimenea a temperatura mayor que la del ambiente exterior? y por qué?
e. ¿En poblaciones de la costa caribe qué factores meteorológicos
contribuyen positivamente con la dispersión de un contaminante?

6. f. ¿Explique, para qué es necesario conocer la relación existente entre los
factores climatológicos y la dispersión de contaminantes?
g. ¿Cómo es el clima en el departamento del atlántico entre los meses de
enero a julio?
h. ¿Según la información anterior en cual de esos meses se presenta
mayor dispersión de contaminantes?, es decir en cual de esos meses
los factores climatológicos le colaboran mejor a cualquier emisión que
se presente, explique.
DESARROLLO
Has sentido en algún momento que te ha faltado un poco de aire al respirar?,
¿Te has preocupado por ello?
En ocasiones si me ha pasado en varios aspectos cuando voy caminando o he
pasado por algún sitio donde se dispersan olores fuertes y he sentido q se le
corta la respiración en instantes o segundos, preocupando en gran manera por
que el aire que estamos respirando es altamente contaminantes con partículas
contaminante alterando nuestras vías respiratorias.
Cuéntanos esta situación: ¿ Qué pasaría si un domingo a las 2 de la tarde quieres
relajarte en la puerta de tu casa y en ese instante sientes una música que te
gusta pero que está a un elevado nivel de sonido?.
En el instante generaría ira porque es algo que está alterando nuestros oídos
sobrepasando los decibeles permitidos ocasionados alteración a nuestro oído y
a la vez irritación a esa persona.
Supongamos que usted decidió ir al patio de su casa, para huir del alto volumen
del sonido pero se encontró que el vecino suyo está quemando basura que emite
humos, cenizas y malos olores?
Estos conllevaría alteración en los ojos por el humo, alteración en las vías
respiratorias, ataques de asmas y también alergias respiratorias, también los
malos olores causaría alteraciones a nuestras salud generando enfermedades

7. ¿Usted se adaptaría a vivir en un lugar donde las condiciones son las
presentadas en las imágenes anteriores?
No se adaptaría en ningún momento porque son factores que alteran y atentan
contra la salud humana conllevándonos en algún momento adquirir una
enfermedad por estos factores.
¿En la población o comunidad donde residen ustedes se encuentran estas
prácticas?, Responda y coloque tres imágenes respectivas al ruido, a quema de
residuos, a malos olores.
En la actualidad todavía se ve todo esto aun no midiendo el impacto negativo
que generamos, son comunidades relativamente que no toman conciencias lo
que está conllevando al calentamiento acelerado de nuestro planeta.
FIG.1 Esta imagen nos hace
referencia a la contaminación de
humos emanados por las frituras y
también al aceite quemado que
dispersa olores fuertes.
Imágenes referentes a olores y
humo

8. FIG.2 En esta imagen tomada
hacemos énfasis en la
contaminación excesiva de ruidos
por parte de este salón de eventos
que superan los límites permisibles
de ruido alterando nuestros oídos y
también que está en zona
residencial con alto números de
adultos mayores alterando su
orden de sueño
Imágenes refentes a ruidos
FIG.3 En esta imagen capta se
puede observar la basura u hojas
secas listas para ser quemadas a
cielo abierto dispersando
contaminación a la comunidad o
vecinos generando dióxido
carbono
Imágenes refentes a quemas

9. Según usted ¿Que daños a la salud y al ambiente podrían generar este tipo de
prácticas?
En la salud humana generaría consecuencias nefastas para la salud humana
adquisición de enfermedades y alteración de nuestra salud
Problemas auditivos.
Enfermedades respiratorias.
Asma.
Irritación de la mucosa problemas pulmonares.
En el medioambiente generaría más contaminación aceleración al calentamiento
global.
Impacto a la capa de ozono.
Dióxido de carbono
Lluvias acidas.
3.2 Actividad
Qué elementos o practicas contaminan el aire del ambiente de su vivienda
generando polvos, humos o malos olores.
Hasta el momento no hay estos factores que afecten y alteren el medio ambiente,
con la utilización de estas prácticas.
¿Usted relaciona la tolerancia al ruido por el estado emocional en que se
encuentra?, es decir, si está feliz puede tolerar un volumen alto. ¿Por qué?
No soy tolerante al ruido midiendo este nivel porque es algo inrritante,incomodo
que altera nuestra audio y nuestro genio más bien cuando esto sucede trato
de desplazarme a otro sitio por lo general no puedo decir que soy tolerante al
ruido con mis niveles emocionales.
Si a usted le dicen que el aire que está respirando lleva gases, humos y polvos,
usted ¿qué hace inmediatamente? Seleccione dos opciones y arguméntelos.
Busca el origen e indaga la veracidad de la información:
Me meto en la tarea de verificar e investigar de donde se genera esta alteración
que está siendo perjudicial para mí y así tomar las medidas pertinentes para
salvaguardar y minimizar ese impacto que me puede afectar.

10. Multiplica la información para que todos lo sepan:
Ya informado que el aire tiene alteraciones con estos factores inmediatamente
pongo en zona de alerta a los vecinos más cercanos y familiares que estén en
la misma zona alterada y que tomen las medidas necesarias para que
minimicen el impacto que les puedan afectar.
3.4 Actividad de apropiación (Aire)
Nombre del
equipo
Característica Unidad de
medida
Ventajas y/o
desventajas
(Económica
s-
Ambientales
- Técnicas )
Imagen del
equipo
Ciclones
La eficiencia de
estos equipos de
control de
emisiones de
material
particulado está
asociada a la
caída de presión
del flujo de gases,
a través del
sistema, por ello
es requisito
indispensable que
los sistemas de
medición de
presión que se
instalen sean
calibrados
periódicamente
medio
magnético
Bajo costo de
capital
Caída
relativamente
de presión
baja,
comparadas
con la
cantidad de
MP
Removidas
No pueden
manejar
material
pegajoso/aglo
merantes
Las unidades
de alta
eficiencia
pueden tener
altas caídas
de presión

11. Precipitador
Electrostático
Un precipitador es
un equipo de
control de
partículas que
utiliza un campo
eléctrico
partículas fuera
de la corriente del
gas y sobre las
placas del
colector para
mover las
se deben utilizar
para los casos en
los que se
requiere alta
eficiencia en la
remoción de
material
particulado,
especialmente
cuando el
volumen de los
gases de emisión
es alto
Mediante
su ionización,
atrayéndolas
por una
carga electros
tática
Inducida. Se
emplean para
reducir
la contaminaci
ón
atmosférica
La alta
eficiencia de la
eliminación de
partículas/conta
minantes
La eficiencia de
un precipitador
electrostático
depende de
muchos
factores como
la resistividad
de las
partículas,
Los
precipitadores
electrostáticos
tienen un alto
costo de capital
inicial, lo que
lo hace
prohibitivo
para las
industriasde
pequeña escala
No se pueden
utilizar para
recoger
contaminantes
gaseosos
Un precipitador
electrostático
puede utilizarse
para recoger
sólo
contaminantes
secos y
húmedos y no
para
contaminantes
gaseosos

12. Quemador de
gases
Cuando se
pretenda realizar
el control de la
emisión de
sustancias
volátiles, se debe
instalar un
quemador, y se
deberá
monitorear y
registrar
continuamente la
temperatura en la
zona de
combustión del
quemador de la
unidad de control
Sistemas de
presión
Su versión de
alta velocidad
te ayudan a
trabajar más
rápido
más
respetuoso
con el medio
ambiente
no pueden ser
utilizados para
tratar
corrientes de
desechos con
compuestos
halogenados
se pierde el
calor liberado
proveniente
por la
combustión
Sistemas de
captura y
destrucción de
sustancias
contaminantes
Hace referencia a
la instalación de
un sistema que
realice la captura
y destrucción de
sustancias
contaminantes
emisiones
pueden ser
filtros
biológicos
para la
destrucción de
compuestos
orgánicos
volátiles por
tratamiento
biológico

13. Incinerador
para
destrucción de
sustancias
contaminantes
utilizado para
destruir residuos
sólidos o
líquidos
utiliza
esencialmente
para destruir
gases
residuales
contaminantes
generados en
procesos de
producción
Temperatura
exactitud
superior al 
5% de la
temperatura
que se está
midiendo,
expresada en
grados
centígrados ó
 2,5º C.
Disminuye
cantidad de
residuos
Reducción de la
contaminación
La instalación de
una planta de
incineración es
un proceso
costoso. En
particular
La posibilidad de
problemas a
largo plazo
Los
incineradores
producen humo
durante el
proceso de
combustión
Contamina el
medio ambiente
Lavador
húmedo
Mantener un
sistema de
monitoreo que
mida y registre
continuamente
la caída de
presión de los
gases a través
del lavador.
Emplea el
lavador. La
caída de presión
monitoreada.
medidor de
presión
Los
depuradores
húmedos tienen
la capacidad de
soportar
altas temperatur
as y humedad
Pueden
neutralizar los
gases
corrosivos
Problemas de
corrosión: el
agua y los
contaminantes
disueltos
pueden formar
soluciones
ácidas
altamente
corrosivas

14. Lavador
Venturi
Acelera el gas
contaminado
para atomizar
el líquido
utilizado en la
limpieza y
aumentar el
contacto del
gas. Consiste
básicamente
en un ducto
con una
sección más
estrecha
Diámetro
menor o
igual a 10
μm
(PM10),
así como
MP menor
o igual a
2.5 μm
(PM2.5).
Se pueden utilizar
a elevadas
temperaturas
Habilidad para
coleccionar gases
y partículas
Se generan
problemas de
procesado lado
Problemas de
corrosión
Sistemas de
Oxidación
Térmica
Sistema que
convierte las
emisiones de
Compuestos
Orgánicos
Volátiles
(COV´s) y de
otros
contaminantes
peligrosos en
agua y dióxido
de carbono. En
particular, el
proceso
destruye los
COV´s
mediante el
incremento de
la temperatura
temperatu
ra de
oxidación,

 Mínimo consumo
de combustible,
ya que permite
eficacias de
recuperación de
calor muy
elevadas.

 Gran fiabilidad,
por ser equipos
muy probados
 Relativamente
altos costos de
capital y
operación /
mantenimiento

 Química compleja
adaptada a
contaminantes
específicos:

15. Sistemas de
Oxidación
Catalítica
Estos sistemas
poseen una
cámara de
combustión
metálica
aislada,
equipada con
un quemador
con control de
temperatura, y
una sección
catalítica. Las
unidades
actualmente
comercializada
s pueden
operar
satisfactoriam
ente con un
amplio rango
de COV´s.
emisiones
, a
temperatu
ras
significativ
amente
más bajas
que una
unidad de
oxidación
térmica,
entre 300
y 550 °C,

 Tienen escasas
necesidades de
mantenimiento y
una inversión
relativamente
pequeña

 Son equipos
compactos y
ligeros Son
equipos
compactos y
ligeros. • En
oxidación
catalítica

 Aumento de la
inversión por
catalizador
Aumento de la
inversión por
catalizador •
Exigencia de
ausencia de
“venenos” y polvo
Adsorción
por Carbón
Activado
Recuperación
de solvente en
fase vapor por
varias
décadas y ha
probado ser
una técnica
relativamente
simple,
rentable y
económica,
para su
recuperación y
la prevención
de la
contaminación
atmosférica.
Superficie
interna
muy
grande
(entre 500
- 1500
m 2
/g).


 proceso donde un
sólido se utiliza
para quitar una
sustancia soluble

 superficial muy
grande, micro
porosidad
elevada y econó-
micamente de
bajo costo


16. 3.3.2 Actividad de apropiación (Ruido)
SECTOR SUBSECTOR
ESTANDAR
DE EMISIÓN
DE RUIDO EN
dB(A)
ESTANDAR
DE EMISIÓN
DE RUIDO
AMBIENTAL
EN dB (A)
DIA NOCHE DIA NOCHE
Sector A: De
Tranquilidad y
Silencio
Hospitales bibliotecas, guarderías,
sanatorios, hogares geriátricos.
55 50 55 45
Sector B: De
Tranquilidad y
Ruido
moderado
Zonas residenciales o
exclusivamente destinadas para
desarrollo habitacional, hotelería y
hospedajes
65 55 65 50
Sector C:
Ruido
intermedio
Restringido
Zonas con usos permitidos
industriales, como industrias en
general, zonas portuarias, parques
industriales, zonas francas
75 75 75 70
Zonas con usos permitidos
comerciales, como centros
comerciales, almacenes, locales o
instalaciones de tipo comercial,
talleres de mecánica automotriz e
industrial, centros deportivos y
recreativos, gimnasios,
restaurantes, bares, tabernas,
discotecas, bingos, casinos.
70 60 70 55
Zonas con usos permitidos de
oficinas.
65 55 65 50
Zonas con usos institucionales.
Zonas con otros usos relacionados,
como parques mecánicos al aire
libre, áreas destinadas a
espectáculos públicos al aire libre.
80 75 80 70
Sector D: Zona
Suburbana o
Rural de
Tranquilidad y
Ruido
Moderado
Residencial suburbana.
55 50 55 45
Rural habitada destinada a
explotación agropecuaria
Zonas de Recreación y descanso,
como parques naturales y reservas
naturales.

17. 3.4. Actividad
1) Cuáles son los factores que afectan una chimenea y por qué?
Depende del caudal, la cantidad máxima que se evacuan a la atmósfera, de la
temperatura que afectará a su capacidad de flotación, y del tamaño y porcentaje
de las partículas evacuadas al exterior de manera trascendente en el tiro de las
chimeneas, árboles paredes tejados y en general cualquier obstáculo en un radio
menor de diez metros pueden incidir negativamente sobre el tipo de la chimenea.
Todo esto ligado a los factores meteorológicos, de temperaturas lluvias
turbulencia
2) Como se dispersan los contaminantes en una chimenea?
Los contaminantes emitidos por las chimeneas pueden transportarse a largas
distancias. En general la concentración de contaminantes disminuye a medida
que se alejan del punto de descarga y son dispersadas por el viento y otras
fuerzas naturales.
3) En que consiste la disposición de un contaminante?
Los contaminantes son arrastrados por el viento al pasar por la zona o regiones
de emisión y dispersados en la atmósfera o depositados en el suelo. La velocidad
y difusión del viento afecta a los niveles de concentración de contaminación a
nivel del suelo. La emisión de gases hacia la atmósfera a gran altura a través de
chimeneas. Favorece la dispersión de los contaminantes sobre áreas más
grandes, reduciendo la concentración a nivel del suelo.
4) En la costa caribe que ocurre cuando un contaminante se emite por una
chimenea a temperatura mayor que la del ambiente exterior? Y por qué?
R/ depende de las características meteorológicas y topográficas de la zona la
velocidad del viento que traslada a los contaminantes por efecto conventido de
la temperatura y estratificación atmosférica que hará que los contaminantes se
le eleven por diferencias de densidad y de las características del terreno.
5) ¿En poblaciones de la costa caribe qué factores meteorológicos
contribuyen positivamente con la dispersión de un contaminante?
El clima y la zona donde nos encontramos son fundamentalmente
positivos contribuyendo a la dispersión de contaminantes también sus
bajas latitudes y sobre todo la humedad que se percibe en él.

18. 6) ¿Explica para que es necesario conocer la relación existente entre los factores
climatológicos y la dispersión de contaminantes?
R/ es necesario conocer las relaciones porque determina las características de
inmisión y depende no solo de su propia caracterización Industrial, sino también
de las características del terreno y sus condiciones meteorológicas que lo
reciben por eso el proceso de diseño deberá ser librativo considerando las
condiciones más desfavorables para saber qué ningún momento se superan los
niveles de emisión permitidos. Para para eso se deberá hacer simulaciones o
modelos numéricos que permitirán barrer un amplio abanico de casos de
dispersión e inmisión para asegurar un diseño concreto.
7) Como es el clima en el departamento del Atlántico entre los meses de enero
a julio?
R/ El clima en el atlántico entre enero y julio es muy cálido suele presentarse
lluvias para marzo y parte de abril y una humedad del casi el 85%
En el departamento del Atlántico los veranos son cortos, cálidos y mayormente
nublados y los inviernos son cortos cómodos, opresivos, mojados y nublados.
Durante el transcurso del año la temperatura generalmente varía de 19°C a 30°C
y rara vez baja a menos de 18°C o sube más de 33°C
8) ¿Según la información anterior en cual de esos meses se presenta mayor
dispersión de contaminantes?, es decir en cual de esos meses los factores
climatológicos le colaboran mejor a cualquier emisión que se presente,
explique.
Entre enero a principios de marzo porque para esta época hay una gran
cantidad de vientos alisios que dispersan significativamente el contaminante
presente en el aire.