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DESCRIPCION.
Consiste en dirigir la lectura grupal de un documento.
OBJETIVOS.
•Analizar un tema, un problema, etc.
•Estudiar detalladamente un escrito.
•Verificar al momento la comprensión de un tema.
•Retroalimentar constantemente al grupo.
•Proporcionar abundante información en poco tiempo.
Tamaño y colocación del grupo.
2-30 participantes, no se establece una disposición especial de los participantes
para el funcionamiento de la técnica.
Tiempo. Entre 20-30 minuto.
Material. Documento, manual o escrito.
Contenidos. Manejar contenidos teóricos para su análisis.
Desarrollo.
El instructor explica el procedimiento de la técnica y entrega al grupo de
documento que se va analizar. Seleccionar un participante para iniciar la lectura.
Al terminar una idea, el conductor suspende la lectura y verifica la compresión por
parte del grupo, realizando algunas preguntas sobre lo leído. Al final de cada
párrafo se hará un comentario.
El instructor selecciona a otros lectores para que participen de la misma manera y
vuelva a cuestionar al grupo sobre lo leído.
Al finalizar la lectura del documento, el conductor solicita al grupo sus
conclusiones.
VENTAJAS.
•Proporciona abundante información en poco tiempo.
•Decodifica la información.
•Destaca los conceptos importantes.
•Ayuda a establecer el ritmo del curso.
DESVENTAJA.
•No hay evaluación individual.
•Si la persona que está leyendo no lo hace correctamente, el grupo pierde el
interés.
•Si se abusa de la técnica se vuelve aburrido y monótono.

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Lectura grupal documento

  • 1. DESCRIPCION. Consiste en dirigir la lectura grupal de un documento. OBJETIVOS. •Analizar un tema, un problema, etc. •Estudiar detalladamente un escrito. •Verificar al momento la comprensión de un tema. •Retroalimentar constantemente al grupo. •Proporcionar abundante información en poco tiempo.
  • 2. Tamaño y colocación del grupo. 2-30 participantes, no se establece una disposición especial de los participantes para el funcionamiento de la técnica. Tiempo. Entre 20-30 minuto. Material. Documento, manual o escrito. Contenidos. Manejar contenidos teóricos para su análisis.
  • 3. Desarrollo. El instructor explica el procedimiento de la técnica y entrega al grupo de documento que se va analizar. Seleccionar un participante para iniciar la lectura. Al terminar una idea, el conductor suspende la lectura y verifica la compresión por parte del grupo, realizando algunas preguntas sobre lo leído. Al final de cada párrafo se hará un comentario. El instructor selecciona a otros lectores para que participen de la misma manera y vuelva a cuestionar al grupo sobre lo leído. Al finalizar la lectura del documento, el conductor solicita al grupo sus conclusiones.
  • 4. VENTAJAS. •Proporciona abundante información en poco tiempo. •Decodifica la información. •Destaca los conceptos importantes. •Ayuda a establecer el ritmo del curso. DESVENTAJA. •No hay evaluación individual. •Si la persona que está leyendo no lo hace correctamente, el grupo pierde el interés. •Si se abusa de la técnica se vuelve aburrido y monótono.