1. Universidad Peruana los Andes
F a c u l t a d d e C i e n c i a s d e l a S a l u d
NOMBRE DE LA ESCUELA
SUB ESPECIALIDAD (PARA TECNOLOGÍA MÉDICA)
2014 - I
Vicerrectorado Académico
Av. Giráldez Nro. 230 – 2dopiso
Tel-Fax 238008
LOGO
DE LA
E.A.P.
NOMBRE DE LA U.EC.
Gradoo título: Nombre del docente

2. UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
Escuela Académico Profesional: OPTOMETRIA
I. DATOS GENERALES:
01. Unidad de Ejecución Curricular : Genética
02. Código : 56323
03. Créditos : 03
04. Área de formación : Tecnología Básica
05. Nivel Académico : 03
06. Horario de clases :
 Teoría : Viernes 07:45 – 09:15 a.m.
 Prácticas : Viernes 9:15 – 10:45 (Grupo A)
07. Total de horas por semana : 04
08. Horas de teoría : 02
09. Horas de práctica : 02
10. Inicio de Semestre : 01 Abril 2014
11. Finalización de Semestre : 31 Julio 2014
12. Prerrequisito : Ninguna
13. Plan de estudios : 2007-R
14. Año Académico : 2014 - I
15. Docente (s) : Dr. Jorge Véliz Caballero
16. Jefe de práctica : Dr. Jorge Véliz Caballero
17. Dirección de blogger :
II. SUMILLA:
Unidad de ejecución curricular perteneciente al área de Tecnología Básica, de naturaleza
teórica con aplicación práctica, facilita el entendimiento de los diferentes aspectos de la
genética humana entre ellos los mecanismos de la herencia, forma de transmisión y sus
alteraciones a nivel genético y cromosomal. Se conocerá leyes relacionadas a la
transmisión de genes autonómicos y sexuales, las diversas mutaciones que se producen y
los mecanismos de reparación, identificando los efectos ambientales o biológicos que
provocan el cambio de fenotipos
III. RASGO DEL PERFIL DEL EGRESADO QUE SE RELACIONA CON LA UNIDAD DE EJECUCION
CURRICULAR
El egresado de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE OPTOMETRIA de la Universidad
Peruana los Andes, se caracteriza por las siguientes cualidades:
 Tiene una solida formación integral: científica, tecnológica humanística, ética y moral,
que le permite comprender al hombre en el contexto del desarrollo.
 Posee capacidad para enfrentar los retos que presta la problemática profesional en los
diferentes ámbitos en el marco de globalización.

3. IV. OBJETIVO GENERAL:
Aplicar el reconocimiento de los mecanismos hereditarios, formas de transmisión y las
enfermedades de naturaleza genética.
V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
5.1 Explicar las bases físicas de la genética mediante el conocimiento del ADN,
cromosomas e identificación de los genes.
5.2 Resolver los mecanismos de transmisión de la herencia monohibrida y dihibrida de
genes humanos mediante las Leyes de Mendelianas.
5.3 Resolver los mecanismos de transmisión de caracteres humanos de fenotipos
intermedios y codominantes que no responden a las Leyes Mendelianas.
5.4 Reconocer las principales alteraciones cromosómicas en humanos y las técnicas de
diagnostico prenatal.
VI. CRONOGRAMA Y CONTENIDOS:
PRIMERA UNIDAD: BASES FISICAS DE LA GENETICA
SEMANA CONTENIDO
% DE
AVANCE
1
01-04-14
Al
06-04-14
 Estructura molecular del ADN. Modelo de la doble hélice, tipos.
ARN.
05.88 %
2
07-04-14
Al
13-04-14
 Estructura cromosómica. Heterocromatina y Eucromatina.
Bandeados cromosómicos. 11.76 %
3
14-04-14
Al
20-04-14
 Clasificación de los cromosomas. Cariotipo humano. Genes
importantes.
17.65 %
4
21-04-14
Al
27-04-14
 Conceptos básicos en genética. Alelos. Genotipo y Fenotipo.
Fenocopias.
23.53 %
SEGUNDA UNIDAD: MECANISMO DE LA HERENCIA
SEMANA CONTENIDO
% DE
AVANCE
05
28-04-14
Al
04-05-14
 Herencia monohìbrida. Dominancia completa. Factor Rh.
. 29.41 %
06
05-05-14
Al
11-05-11
 Herencia dihìbrida. Distribución independiente de alelos.
. 35.29 %
07
12-05-14
Al
18-05-14
 Enfermedades genéticas: Autonómicas dominantes y recesivas.
41.18 %
08
19-05-14
 Herencia intermedia y Codominancia. Grupos sanguíneos. 47.06 %

4. Al
25-05-14
.
TERCERA UNIDAD: LEYES DE LA HERENCIA MENDELIANA
SEMANA CONTENIDO
% DE
AVANCE
09
26-05-14
Al
01-06-14
 Primera evaluación teórico práctico 52.94 %
10
02-06-14
Al
08-06-14
 Herencia influida y ligada al sexo. Hemofilia y daltonismo.
58.82 %
11
09-06-14
Al
15-06-14
 Enfermedades genéticas ligadas al sexo. 64.71 %
12
16-06-14
Al
22-06-14
 Epistasis y genes pleitropicos. Análisis de pedigríes. 70.59 %
CUARTA UNIDAD: MUTACIONES
SEMANA CONTENIDO
% DE
AVANCE
13
23-06-14
Al
29-06-14
 Gametogénesis humana. Aneuploidias y Poliploidias. 76.47 %
14
30-06-14
Al
06-07-14
 Síndromes cromosómicos. Características morfológicas y
fisiológicas.
82.35 %
15
07-07-14
Al
13-07-14
 Diagnostico prenatal. Técnicas desarrolladas invasivas y no
invasivas.
88.24 %
16
14-07-14
Al
20-07-14
 Seminario 94.12 %
17
21-07-14
Al
27-07-14
EVALUACION FINAL 100.0 %
30-07-14
Al
31-07-14
EXAMEN COMPLEMENTARIO
VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
En las sesiones de clase se utilizarán:
7.1 ESTRATEGIAS
 Se utilizaran pruebas objetivas informes de práctica seminarios y exposiciones,
para lo cual se requerirá el uso de multimedia
7.2 MÉTODOS:
 Método activo, deductivo ,inductivo ,mixto y expositivo

5. 7.3 TÉCNICAS:
 Técnicas individuales, grupales, de lectura, de debate, seminarios, prácticas
dirigidas en el laboratorio
VIII. RECURSOS Y MATERIALES:
En el desarrollo de la unidad de ejecución curricular se hará uso de:
8.1 MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
 Multimedia, resúmenes de clase, guía de práctica
8.2 INFRAESTRUCTURA
 Teoría : Aula 304-B – Chorrillos
 Prácticas : Aula 304-B – Chorrillos
IX. EVALUACIÓN:
9.1 REQUISITOS DE APROBACION:
 Cumplir con lo estipulado en el reglamento académico.
 Obtener el promedio final de 10.5.
 Investigación y disertación de temas en fechas designadas con anticipación.
 El examen complementario será previo presentación del recibo de pago
correspondiente en caja.
9.2 Primer parcial :del 19/05/14 al 25/05/14
 Examen (1EP).
 Tarea Académica I (T.A.1).
 Prácticas calificadas (según cronograma).
 Prácticas dirigidas (opcional).
 Trabajo de investigación o monografía.
 Seminarios.
 Intervención oral.
9.3 Segunda parcial : del 21/07/14 al 27/07/14
 Examen (2EP).
 Tarea Académica 2 (T.A.2).
 Prácticas calificadas (según cronograma).
 Prácticas dirigidas (opcional).
 Trabajo de investigación o monografía.
 Seminarios.
 Intervención oral.
X. BIBLIOGRAFÍA:
1. BERG, J.M.; TYMOCZKO, J.L & STRYER, L. (2002) biochemistry. fifth edition.w.h.
Freeman and Company, New York.
2. LODISH H; BERK, A.;MATSUDARIRA,P;KASIER,C.A.; KRIEGER,
M.;SCOTT,M.P;ZIPURSKI, D.L. & DARNELL, J (2007) Molecular cell biology. sixth
edition .w. h. freeman and company, New York.
3. LEWIN,B PRINCIPLE.(2008)GENES IX. OXFORD UNIVERSITY PRESS, Oxford,
England.

6. 4. MORENO PAZ, Gudelia, Glaucoma Simple (2007) Monografia Upla – Huancayo -
Perú
5. NELSON D, COX M. (2008) LEHRINGER Prinples of biochemistry. fifth edition.
freeman and company, New York.
6. YASHON, RONNEEY, CUMMINGS. Michael ;Maycol (2010) Genética Humana y
Sociedad, Edit cengage, Learning Mexico
7. WATSON, J.D, ; GILMAN, M. WITKOWSKI, J. AND ZOLLER, M. (2006) Recombinant
dna. third edition. scientific american books. w.h. freeman and company, New
York.
WEBGRAFIA:
 Sumanas (Animaciones varias en biología general, biología molecular, etc.)
http://www.sumanasinc.com/webcontent/anisamples/biology/biology.html
 videos instructivos sobre Replicación, transcripción, traducción, etc.
http://www.youtube.com
 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/
 http://library.nu/
 http://hinari-gw.who.int/

Dr. Jorge Véliz Caballero
Email: jvcveliz@yahoo.es