tarea de desempeño

1. Nombre:____________________ SH. _____ Fecha: Viernes 20 de marzo de 2020
Niveles tróficos Profa. J. Del Toro. Valor: ___/63
Instrucciones: Realizarán esta tarea de desempeño utilizando como referencia la presentación
de PPT que se les envía adjunto sobre cadenas alimentarias y niveles tróficos. También se
publica la PPT en mi blog: environmentalsciencejoanniedeltoro.blogspot.com
1. Si no tienen facilidad de impresora, puede contestar la tarea en un papel aparte (solo
respuestas por partes) y luego tira una foto a su tarea. También la puede hacer en
computadora (formato Word)
2. La foto de la tarea realizada o tarea en formato Word, la envía a mi correo electrónico:
joanniedeltorosanchez@gmail.com en o antes del viernes 20 de marzo de 2020.
I. Parea el término con su significado correspondiente: Parea el # con la letra
correspondiente) (14 pts.)
1.
1. Consumidor
Secundario
2. Descomponedor
3. Nivel Trófico
4. Cadena alimentaria
5. Consumidor Primario
6. Omnívoro ej.
7. Carnívoro ej.
8. Herbívoro ej.
9. Carroñero
10. Red Alimentaria
11. Pirámide Alimentaria
12. Heterótrofos
13. Autótrofos
14. Consumidor terciario
a. Son aquellos que usan la energía solar para producir
alimento.
b. Animales, que obtienen la materia y la energía necesaria
directamente de los productores o de otros animales que
han comido productores.
c. Vegetarianos, que se alimentan de plantas.
d. León, Puma, Gato
e. Expresa todas las relaciones alimentarias posibles en cada
nivel trófico de una comunidad.
f. Elefante, conejo, jirafa, Ganado
g. Carnívoros que se alimentan de otros carnívoros.
h. Se alimentan de carroña o desperdicios. Ej. Buitre
i. Son aquellos seres vivos que obtienen la materia y la energía
de los restos de otros seres vivos, transformándola en
sustancias minerales inorgánicas.
j. La corriente de energía y nutrientes que se establece entre
las distintas especies de un ecosistema en relación con su
alimentación.
k. Se alimentan de consumidores primarios.
l. Conjunto de especies de un ecosistema que compiten por los
mismos recursos alimentarios.
m. Mientras más alto el nivel menos energía.
n. Orca, Hombre, Oso Polar
II. Utiliza los siguientes organismos para construir una Red alimentaria: Utiliza flechas para
indicar la dirección del alimento.(11pts)
• Hombre, Sardinas, Gaviota, Algas, Atún, Ballena Azul, Orca, Buitre, Bacterias, Hongos, Sol

2. III. COMPLETA los espacios con las siguientes palabras. (20 pts.)
1. La cadena alimentaria es la relación que existe entre los.................................que viven en un
mismo ecosistema.
2. La cadena alimenticia tiene 3 componentes: .............................; ..........................
y.............................
3. Los................................ son autótrofos.
4. Se les llama autótrofos porque............................... su propio alimento.
5. Los................................. son los consumidores.
6. Se les llama consumidores porque necesitan............................ su alimento.
7. Los consumidores se clasifican en 3: consumidores....................................,
consumidores.................................... y consumidores.................................
8. Los consumidores primarios son animales.......................................
9. Los consumidores de secundarios son animales......................................
10. Los animales carnívoros se alimentan de otros................................
11. Los consumidores terciarios son animales..................... y .......................
12. Los carroñeros se alimentan de los........................ de otros animales.
13. Las......................... y los.......................... son descomponedores.
14. Los descomponedores se alimentan de los animales y vegetales.........................
♦ productores
♦ organismos
♦ consumidores
♦ carroñeros
♦ omnívoros
♦ fabrican
♦ primarios
♦ herbívoros
♦ descomponedores
♦ secundarios
♦ plantas
♦ animales
♦ muertos
♦ terciarios
♦ restos
♦ bacterias
♦ buscar
♦ heterótrofos
♦ carnívoros
♦ hongos
IV. Menciona: (12pts)
1. Menciona dos ejemplos de Productores.
a. b.
2. Menciona dos ejemplos de animales Herbívoros.
a. b.
3. Menciona dos ejemplos de animales Carnívoros.
a. b.
4. Menciona dos organismos Descomponedores.
a. b.
5. Menciona dos organismos Omnívoros.
a. b.
6. Menciona dos organismos Carroñeros
a. b.