Este documento describe una investigación formativa realizada por estudiantes y docentes del Colegio Restrepo Millán sobre la antigua civilización egipcia. El objetivo fue mejorar las habilidades lectoras y escritoras de los estudiantes aprendiendo sobre Egipto. Se recolectó información de bibliotecas, páginas web y videos. Las actividades incluyeron el desarrollo de habilidades artísticas y uso de tecnología. Se logró fortalecer las habilidades lectoras y valores como el respeto. La investigación se socializ

1. Colegio Restrepo Millán, sede B

2. LOS INVESTIGADORES E INVESTIGADORAS EGIPTO: UN VIAJE DE CONOCIMIENTO FANTÁSTICO” CICLO II 26 ESTUDIANTES 2 DOCENTES HUMANIDADES,MATEMÁTICAS SOCIALES, ARTÍSTICA, TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA.

3. PROPÓSITO : Pregunta o situación auténtica que dio origen a la investigación formativa escolar: Desarrollar en los niños y niñas, el gusto e interés en los procesos lecto- escritores. ¿Cómo mejorar en los niños y niñas las habilidades LEO teniendo como marco el conocimiento del Antiguo Egipto?

4. Encontramos información en: En la Red de Bibliotecas públicas BIBLIORED Y en varias páginas WEB: www.sedbogota.edu.co www.egiptología.com www.egipto.com www.portaldelmenor.es www.egiptoaldescubierto.com www.egiptomania.com www.resmischool.es.tl www.egiptounviajedeconocimientofantastico.wordpress.com www.youtube.com . Videos relacionados con la civilización del Antiguo Egipto.

6. ¿Qué resultado se Esperaba? ¿Qué se ha logrado? Fortalecer nuestras habilidades LEO para desenvolvernos mejor. Reconocer en otras culturas ideas igual de valiosas y válidas a las nuestras. Fortalecimiento de las habilidades LEO. Mejoramiento de habilidades artísticas. El desarrollo del pensamiento lógico y espacial. Fortalecimiento de valores sociales como el Respeto, la convivencia y la tolerancia. Acercamiento al uso de Tecnologías.

7. Al momento hemos incidido en los 8 aprendizajes esenciales en los estudiantes involucrados: Nivel de incidencia en los aprendizajes x x x x x x x x Aprendizaje esencial Ninguna Baja Media Alta Dominio del lenguaje Manejo de las matemáticas, las ciencias y las tecnologías Corporeidad, arte y creatividad Dominio de las técnicas usuales de la información y la comunicación Cultura de los derechos humanos Relaciones interpersonales, interculturales y sociales Autonomía y emprendimiento Conciencia ambiental

8. Con estos instrumentos o mecanismos hemos validado o legitimado el proceso y los resultados de la investigación: Presentaciones y exposiciones de los estudiantes en los Foros Institucional y Local. Obtención de mejores resultados en las evaluaciones presentadas, en las diferentes áreas del currículo. Reconocimiento por parte de Docentes y Directivos Docentes del buen manejo de información que tienen los Niños y Niñas.

9. Vínculos que hemos establecido con grupos de apoyo e intercambio: Respaldo de La Embajada de la República Árabe de Egipto, en Bogotá y del Señor Cónsul, Sr Sayed Alsalahey Patrocinio de La Agencia de Viajes The Gallery Travel. Contacto con amigos egipcios como el Sr Ahmed Mahmoud Hassan y su familia.

10. En estas actividades y con estos instrumentos, hemos socializado la investigación: Video Foro Institucional. Foro Local. Elaboración y desarrollo de nuestro blog: “Egipto un viaje de conocimiento fantástico” Página WEB institucional: www.resmischool.es.tl Socialización de nuestro trabajo con los Niños y niñas de nuestra escuela. VIDEO