Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
E_learning en Australia
1.
2. DEMOGRAFÍA
• Población: 23.1 millones.
• 72% de la población entre 15 y 64 años, tiene
un empleo remunerado.
• 76% de los adultos entre 25 y 64 años,
termino la educación media superior.
• Percepción de calidad de vida 7.3 (el promedio de la
OCDE es de 6.6. en escala de 0 a 10)
• Mas mujeres (44%) que hombres (35%)
terminan la educación superior.
3. GENERALIDADES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA
• 95% de los estudiantes universitarios utilizan
regularmente las TIC en el aprendizaje.
• La demanda de educación a distancia se
incrementa por los estudiantes que trabajan.
• La disposición de los profesores virtuales
favorece la aceptación de la modalidad a
distancia.
4. • 20 años implementando la educación en línea.
• Más de 55,000 estudiantes y 170 certificaciones
ofrecidas y avaladas por 20 universidades australianas.
• 65% de los estudiantes son mujeres.
• Sus 10 cursos más populares son relacionados con la
enseñanza primaria, criminología, comunicación,
habilidades de estudio, educación, contabilidad,
administración, informática, marketing y ciencias del
comportamiento.
https://www.open.edu.au/
5. • Ofrece educación en línea desde 2001.
• Incremento su matrícula en un 200% en los últimos
dos años.
• Al Utilizar Blackboard móvil, en cinco semanas más
de 8,500 usuarios se inscribieron.
http://www.swinburne.edu.au/
6. • La más grande de Australia.
• Única institución extranjera involucrada en un proyecto con
ocho universidades de Estados Unidos para desarrollar su
acceso abierto de aprendizaje mediante el sistema de
administración llamado “clase abierta”.
• La Universidad de Monash está clasificada como una de las
100 mejores universidades del mundo según Times Higher
Education Mundial Reputación Clasificaciones 2015.
• En línea incursiona en áreas de Psicología, Tecnología y
Salud
http://www.monash.edu/