1. GUIA 8 DE ESPAÑOL SEPTIMO GRADO
DOCENTE: JUAN CARLOS ESPINOSA MORA
Nota: todas las actividades deben quedar consignadas en el cuaderno como evidencias de trabajo en clase y extra clase pilas con la
ortografía y la caligrafía… recuerde ceros tachones. Leeeeeeeeeaaaaaaannnn bien el texto y respondan despuesssss...
TEMA 35MAPAS CONCEPTUALES
Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento.
Como se ve, un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan
los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los conceptos. Tipos de MC
ACTIVIDAD INTEGRADORA: Haz los primeros 5 MC con el primer ejemplo, los 5 siguientes con el segundo ejemplo y el resto con el tercer
ejemplo. 1. La paz. 2. El trabajo. 3. La salud. 4. El medio ambiente. 5. La lectura. 6. El libro. La escritura. 8. El periódico. 8. La educación. 9. La
alegría. 10. La contaminación. 11. Iraca. 12. Colombia. 13. La violencia 14. Los idiomas. 15. Amor. No repetir modelo más de 5 veces
TEMA 36. LA CONFERENCIA
Es una disertación en público sobre algún tema concreto. También, se conoce como conferencia a la conversación entre dos o más personas
para tratar, algún tema y cada uno expone o argumenta su idea, apreciación que tenga del tema tratado y se llega a una conclusión general.
ACTIVIDAD INTEGRADORA: prepara un tema y expóngalo en un minuto luego contesta 2 preguntasdel público sobre el tema.
TEMA 38 EL ADVERBIO.
El adverbio es la clase de palabra que actúa como núcleo del sintagma adverbial. Modifica al verbo, a un adjetivo o a otro adverbio.
Categorías: Tradicionalmente los adverbios se han dividido en las siguientes categorías: Adverbios de ubicación en tiempo y espacio:
Adverbios de lugar: aquí, allí, ahí, allá, acá, arriba, abajo, cerca, lejos, delante, detrás, encima, debajo, enfrente, atrás, alrededor, etc. y así son
algunos ejemplos Adverbios de tiempo [absoluto]: pronto, tarde, temprano, todavía, aún, ya, ayer, hoy, mañana, siempre, nunca, jamás,
próximamente, prontamente, anoche, enseguida, ahora, mientras. Adverbio de orden [tiempo relativo]: antes, después, posteriormente,
primeramente, primero, respectivamente Adverbios de modo y cantidad: Adverbios de modo: bien, mal, regular, despacio, deprisa, así, tal,
como, aprisa, adrede, peor, mejor, fielmente, estupendamente, fácilmente - todas las que se formen con las terminaciones "mente". Adverbios
de cantidad o grado: muy, poco, muy poco, cada vez más, mucho, bastante, más, menos, algo, demasiado, casi, sólo, solamente, tan, tanto,
todo, nada, aproximadamente. Adverbios que cumplen la función de epistémicos: Adverbios de afirmación: sí, también, cierto,
ciertamente, efectivamente, claro, exacto, verdaderamente. Adverbios de negación: no, jamás, nunca, tampoco, negativamente... Adverbios
de duda o dubitativos: quizá(s), acaso, probablemente, posiblemente, seguramente, tal vez. ACTIVIDAD 1: después de leer el tema
anterior construye una obra literaria en la cual incluyas 10 ejemplos de cada tipo de adverbios y resáltalos con un color distinto
38. HIPERÓNIMOS, HIPÒNIMOS.
Hiperónimo es el nombre de un conjunto o clase. Por ejemplo: muebles = silla, sofá.Hipónimo es el nombre de un elemento que pertenece a
un conjunto o clase. Por ejemplo: llave, destornillador, alicate. Pertenece a herramientas. ACTIVIDAD INTEGRADORA: Escribe 10 ejemplos
distintos de cada uno de los dos tipos.
39. EL TEATRO: GENERALIDADES.
ELEMENTOS DEL TEATRO:Texto, Actuación, Dirección, Escenografía, Efectos sonoros, Vestuario, Maquillaje, El tiempo, actores e
interpretación. GÉNEROS: La tragedia: protagonizada por personajes de alta categoría social que se ven arrastrados por la fatalidad a
graves conflictos entre sí. El drama satírico o tragicomedia: suele tratar un tema legendario, aunque con efectos cómicos protagonizados,
La comedia: Se busca la risa, por lo que el desenlace es feliz, desenfadado y alegre, sin olvidar la ironía.
Auto sacramental: obras de tema religioso Los personajes son alegóricos (la Muerte, el Pobre, el Rico, la Hermosura, el Mundo...).
Sainete: pieza corta (uno o dos actos) de carácter cómico y costumbrista, que puede estar escrita en verso o prosa
Farsa: obra cómica, breve, y sin otra finalidad que la de hacer reír. Suele tener un marcado carácter y exageración de las situaciones.
Melodrama: suele presentar situaciones graves y serias en las que los personajes buenos sufren despiadadamente a manos de los malos. Se
caracteriza por el sentimentalismo exagerado. ACTIVIDAD INTEGRADORA: Haz un grupo de mínimo 3 y máximo 5 compañeros y realiza
un teatro utilizando cualquier género comentado en el texto. OJO, PILAS…. debe tener todos los elementos del teatro y el tiempo
mínimo de 3 y máximo de 4 minutos. Pide orientación al profesor.
40. LA EXPOSICIÓN ORAL
La exposición oral es una presentación, individual o colectiva, ante un público de algún tema sobre el cual se ha investigado y se tiene alguna
información útil que compartir o donde simplemente se explica un asunto. Para especificar los límites de la intervención, es importante fijar
unos objetivos antes del comienzo de esta, exponer claramente los temas a tratar y hacer un resumen al final de lo que se ha dicho.Para hacer
una buena exposición oral hay que tener en cuenta: La postura del cuerpo, el uso de las manos, las ayudas audiovisuales (carteleras,
diapositivas, presentaciones en programas de computador, etc.), mantener un contacto visual con el público y tener un adecuado tono de
voz.ACTIVIDAD INTEGRADORA: realiza con los mismos integrantes del grupo de teatro una exposición teniendo en cuenta los
parámetros que se describen anteriormente; acude al profesor para que se le asigne el tema.

2. 41. USO DE LA M Y LA N.
Uso de la MSílabas que intervienenAnte p, b, n se escribe mv. gr. amplio, compra, hombre, sembrar, himno, alumno
TerminacionesLa mayoría de los vocablos españoles se escriben con "m" al finalv. gr. álbum, tótem, memorándum, ultimátum
Uso de la NAl PrincipioHay palabras que inician con "n" y que llevan doble "n", cuando tienen los prefijos con, en, in.v. gr. connatural,
connotar, connumerar, enneciarse, ennegrecer, innavegable, innovar.Sílabas que intervienenAnte f, m, v se escribe nv. gr. confuso, enfermo,
inmortal, conmutador, envilecer, invocar. ACTIVIDAD INTEGRADORA:Haz un listado de 20 ejemplos para cada letra que no estén en el
texto anterior.
EVALUACION FINAL(pon en práctica lo que aprendiste recuerda que vale el 50% de la guía)
LO QUE HACE LA DIFERENCIA
Para nosotros, no es ninguna novedad. Hace ya cinco siglos, Europa decretó que eran delitos la memoria y la dignidad en América. Los
nuevos dueños de estas tierras prohibieron recordar la historia, y prohibieron hacerla. Desde entonces, sólo podemos aceptarla. Pieles negras,
pelucas blancas, coronas de luces, mantos de seda y pedrería: en el carnaval de Río de Janeiro, los ricos, el político, el empresario, los
muertos de hambre y hasta el curasueñan y amanecen juntos votados en un andén, perdidos por la embriaguez pero son reyes por un rato.
Durante cuatro días, el pueblo más musical del mundo vive su delirio colectivo. Y el miércoles de cenizas, al mediodía, se acabó la fi esta. La
policía se lleva preso a quien siga disfrazado. Los pobres se despluman, se despintan, se arrancan las máscaras visibles, máscaras que
desenmascaran, máscaras de la libertad fugaz, y se colocan las otras máscaras, invisibles, negadoras de la cara: las máscaras de la rutina, la
obediencia y la miseria. Hasta que llegue el próximo carnaval, las reinas vuelven a lavar platos y los príncipes a barrer las calles.Ellos venden
diarios que no saben leer, cosen ropas que no pueden vestir, lustran autos que nunca serán suyos y levantan edificios que jamás habitarán.
Con sus brazos baratos, ellos brindan productosbaratos al mercado mundial. Mientras que la educación latinoamericana prepara en
competencias laborales (trabajador calificado) “te preparamos para ser empleado” y por siglos el padre le dice a su hijo estudia para que
tengas un buen trabajo y no te toque trabajar tan duro como yo…estos calificados hicieron Brasilia, Bogotá ciudad de México y después fueron
expulsados a las periferias de la ciudad quizás en casas de cartón.Cada día ellos hacen la riqueza de las multinacionales del Brasil, Colombia,
México etc. Y el Brasil, la Colombia, el México etc.
Es su tierra,que los detesta por su pobreza, que crea normas y leyes para quitarles su derecho a la salud, educación y servicios básicos pero
que cuando llegan las elecciones son objeto de pleitesía y el político que como ave de rapiña cambia su voto por una migaja que a la postre le
tocara pagar con creces he ahí que la ignorancia se ríe en las calles desoladas.Ellos no pueden hacer la historia. Están condenados a
padecerla.Salarios de hambre, costos bajos, precios de ruina en el mercadomundialEste sistema enfermo de consumismo y arrogancia,
vorazmente lanzadoal arrasamiento de tierras, mares, aires y cielos, monta guardia al piedel alto muro del poder. Duerme con un solo ojo, y no
le faltan motivos. En los EEUU y los países desarrollados de EUROPA la premisa de la escuela “te preparamos para que des empleo” y
mientras que el 80% de los adultos son profesionales en estos países, en la América Latina amada solo el 5% lo son he ahí la diferencia. O si
analizamos la tv que ven nuestro niños (los Simpson o los de elite cartoon) el 95% y los neonatos europeos a americanos el 60% ven
programas ambientales, culturales o deportes he ahí la diferencia Desde la pantalla de una computadora, se decide la buena o mala suertede
millones de seres humanos. En la era de las superempresas y lasupertecnología, unos son mercaderes y otros somos mercancías. Lamagia
del mercado fija el valor de las cosas y de la gente.Los productos latinoamericanos valen cada vez menos. Nosotros, loslatinoamericanos,
también.Nos han impuesto el desprecio como costumbre. Y ahora nos venden eldesprecio como destino.El Sur aprende geografía en
mapamundis que lo reducen a la mitad desu tamaño real. Los mapamundis del futuro, ¿lo borrarán del todo?Hasta ahora, América Latina era
la tierra del futuro.Cobarde consuelo; pero algo era.Ahora nos dicen que el futuro es el presente. ¿Entonces que hace la diferencia entre el
norte y el sur? ¿Será la Educación?ACTIVIDAD INTEGRADORA:1. Haz un mapa conceptual del texto anterior. 2. Subraya con color rojo
todos los adverbios que hallan en el texto. 3. Escribe los hipònimos e hiperónimos que encuentres en el texto. 4. Subraya con color
amarillo las palabras que usan la m o la n. 4. Extrae una la oración simple y subraya sus partes, un verbo, diptongo, triptongo y hiato,
adjetivo.
ESCRITURA CHINA
Marque la letra que corresponde a la respuesta correcta. Los documentos más antiguos en chino encontradoshasta el día de hoy
datan del siglo catorce antesde Cristo. Estos provienen de Anyang (provinciade Henan): son textos escritos en huesos o encaparazones de
tortugas. La escritura china es laúnica escritura que se ha mantenido durante milesde años. Ésta utiliza ideogramas. Los primerosideogramas
se aproximaban mucho a los objetosreales. Es decir son dibujos que representan unaidea o un ser y se leen como una palabra o partede
ésta.La dificultad de la escritura china está en la multitudde ideogramas que trae consigo: existen cinco mildiferentes, pero solamente tres mil
son de usofrecuente.La escritura china dio origen a la escritura japonesakanji puesto que utiliza los ideogramas chinos paracrear su propio
sistema.El chino es un antiquísimo sistema de escritura, y loque es más increíble, ha variado muy poco en susmiles de años de existencia.
¿Qué dice el texto sobre la ¿Qué ha pasado con la escritura china a ¿A qué se parece un ideograma? ¿Por qué es difícil la
escritura china? través del tiempo? A. A una letra gótica. escritura china?
A. Es muy antigua. A. Se ha conservado sin muchos cambios. B. A un hueso. A. Se usa muy poco.
B. Tiene una gramática compleja. B. Ha sido influenciada por otras lenguas. C. A una imagen. B. Se necesita saber dibujar.
C. Es fácil de aprender. C. Se ha combinado con el japonés. D. A la escritura de un niño. C. Requiere tinta especial.
D. Se escribe de derecha a izquierda D. Ha cambiado al alfabeto nuestro. D. Tiene muchos signos.
¿Por qué la escritura china se ¿Es sinónimo de antiquísimo? ¿En el texto la palabra ¿Sinónimo de datan?
hacía en caparazones de tortugas? A. Muy variado aproximaba que significaba? A. Describen
A. Se secaba más rápido. B. Complejo A. Se perdían. B. Permiten
B. No existía el papel. C. Muy viejo B. Se pintaban. C. Provienen
C. Era fácil escribir en ellos. D. Increíble C. Se usaban. D. Guardan
D. Se leía mejor. D. Se acercaban
1. Escriba una anécdota sobre la primera vez que a usted le tocó exponer en clase. Destaque la forma como hizo la exposición y los
comentarios que recibió. Utilice por lo menos 8 renglones.
2. Un hombre siempre ha soñado cruzar nadando el caño IRACA. Escriba en aproximadamente 8 renglones un cuento con esta idea.
3. En una comunidad se originó un incendio de grandes proporciones causando mucho daño.Escriba una noticia sobre este hecho.
Considere los siguientes aspectos: qué, cuándo,cómo, dónde y por qué sucedió el hecho. Utilice aproximadamente 8 renglones.
4. Escriba su opinión sobre el mensaje de la fábula que a continuación se le presenta.Utilice aproximadamente 8 renglones.
Una paloma que se hallaba muy sedienta, vio un vaso de agua pintado en una pared; y creyéndole verdadero, se tiró sobre la tapia, se dañó la
cabeza y cayó en poder de unos muchachos. Lo mismo le suele pasar a todo el que se dedica a una tarea sin haberla meditado lo suficiente.
5. Imagine que usted es un habitante de la Luna. Escriba una descripción de ese lugar en por lo menos 8 renglones.
6. El autor del texto plantea la necesidad que tiene el mundo del aporte de la juventud. Escriba su opinión crítica acerca de este tema.
Utilice por lo menos 8 renglones.
¿Quieres saber quién te necesita? Te necesita la sociedad; te necesita la patria; te necesita el mundo, este mundo activo, laborioso, que
parece un inmenso establecimiento lleno de fábricas, talleres y ofi cinas, todo el movimiento; con vastos campos de labranza, todos en
producción; con pozos y socavones que conducen a minas subterráneas, de donde se extrae toda clase de minerales, con ferrocarriles y
vagones que cruzan en todas direcciones llevando productos y artefactos. Este gran mundo te necesita. ¿Para qué? Para que ocupes el
puesto que te está destinado, que no sea otro que el que tú mismo sepas escoger con tu inteligencia, tu estudio y tu laboriosidad.
7. Su mamá tiene un negocio de dulces típicos: conservas de coco, frutas alcitronadas,caramelos de mantequilla, ayote y ciruelas en
miel. Escriba un anuncio creativo parapromocionar la venta del producto. Utilice por lo menos 8 renglones.
8. Escriba en aproximadamente 8 renglones su opinión acerca del futuro que le espera ala comunidad que se describe en este texto.
EL TRABAJO DEL CARRIZO Dos son las únicas artesanías que se fabrican en la comunidad de la Montaña de la Flor: pipas de madera
y canastas de carrizo. En la tribu de San Juan, una pequeña comunidad de cuarenta y cinco familias aproximadamente, sólo existe un
artesano, don Hernán, que fabrica las pequeñas pipas a un precio de L. 25.00 por unidad. Los hombres también son buenos para sembrar
maíz y frijoles.
9. Exprese su opinión acerca de lo que afirma el autor del artículo sobre el amor. Escriba aproximadamente 8 renglones.
La verdadera fuente de la vida es el amor, las atenciones, el compartir con otros. No te prives de dar y recibircariño de todos los que te rodean.
Disfruta de las “pequeñas cosas” que tienes a tu alcance: el aire, la lluvia, un atardecer… sin discusiones y sin pleitos la vida es más fácil.
Todo está en tus manos. Tu tranquilidadinfluye en otros. La tranquilidad de los demás influye en ti.

3. 10. Lea la siguiente noticia y escriba su opinión sobre los beneficios que traería a nuestro país este invento. Utilice aproximadamente 8
renglones.
EXCELENTE INVENTO Japón. Las compañías japonesas Tokai Electric y KDDI desarrollaron un celular que analiza el aliento de los
Choferes de bus o de taxis y comunica automáticamente a su jefe si han bebido. El Alc-Mobile determina el nivel de alcohol al soplar en un
tubito. A menos de que se deshagan del teléfono, los conductores no tienen donde esconderse porque el aparato saca fotos del usuario y
proporciona su localización exacta. Unas treinta compañías de transporte han adoptado el sistema.
El conocimiento depende del tiempo, mientras que el saber no. El conocimiento es una fuente de acumulación, de
conclusión, mientras que el saber es un continuo movimiento.
Feliz año para ti y un próximo año nuevo lleno de prosperidad