SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
PROTOCOLO
DIA DE LA TIERRA
Juan Esteban Álvarez López
MODERADOR
Liliana Garcia Galeano
Institución Educativa Hernán Villa Baena
Bello-Antioquia
2015
LUGAR: Institución educativa Hernán Villa Baena
HORA: 06:00 am /12:00 pm
Asunto: Día de la tierra
Asistentes:
Estudiantes y docentes de la Institución Educativa Hernán Villa Baena.
La actividad inicio con una pequeña información dada por los mismos docentes, después de
esto todos los profesores y estudiantes se dirigieron a sus respectivas aulas para realizar un
recorrido alrededor de toda la institución, se trataba de unas pequeñas exposiciones
relacionadasconel cuidadodel medio-ambiente ylaresponsabilidadque tenemos sobre esta.
El colegiocontabaconuna hermosadecoraciónverde yalgunos complementos hechosporlos
mismos estudiantes, las exposiciones fueron muy precisas con la información con la que se
pretendíadar,generarconcienciaen los oyentes que permitiera cambiar la manera de actuar
tan destructiva que tenía el ser humano por “Naturaleza”. Con respecto a la manera con la
que se ejecutaron las exposiciones cabe destacar que fueron muy entretenedoras y en parte
didácticas,locual generaba aúnmás interésentre losmismoestudiantes, penetrando mas en
lo que se quería llegar.
La actividad además de permitir a los estudiantes cambiar de pensamiento, le permitió a los
estudiantesencargadosde laexposicióndesarrollarserecreativamente lo cual me pareció una
manera correcta de educar a los jóvenes de manera entretenida.
Cuandoestábamosa puntode finalizarconlas exposiciones nos llevaron a la última estación,
la cual consistía en una pequeña dramatización elaborada nuevamente por los mismos
estudiantes, está en mi opinión fue una de las mejores estaciones, ya que la decoración iba
muy acorde con los personajes a los cuales representaban, también cabe destacar que los
estudiantesteníanunaemocionante actitudde llevarlaactividad acabo, introduciéndonos en
la historia, llevando nuestra mente a una perspectiva diferente a la que no teníamos.
Se concluye diciendoque el medio-ambiente es algo más que el entorno donde vivimos, sino
que nosotros somos parte de él, es parte existencial de los humanos y no podemos permitir
que el placer nos lleve a nuestra propia destrucción (Medio-Ambiente).
Por: Juan Esteban Álvarez López
Institución Educativa Hernán Villa Baena
Grado: 11º3

Más contenido relacionado

Destacado

INTERNET- VALERIA PELÀEZ SÀENZ
INTERNET- VALERIA PELÀEZ SÀENZ INTERNET- VALERIA PELÀEZ SÀENZ
INTERNET- VALERIA PELÀEZ SÀENZ valepelaezs
 
ZzzzClick to Edit
ZzzzClick to EditZzzzClick to Edit
ZzzzClick to Edit33Elena72
 
0.baitap1 thamkhao hv
0.baitap1 thamkhao hv0.baitap1 thamkhao hv
0.baitap1 thamkhao hvPé Ẹo
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1matreiro
 
Omo ict dag 2015
Omo ict dag 2015Omo ict dag 2015
Omo ict dag 2015Eric Slaats
 
Application of Modified Bond Model to the capacity of Ruytenschildt Bridge
Application of Modified Bond Model to the capacity of Ruytenschildt BridgeApplication of Modified Bond Model to the capacity of Ruytenschildt Bridge
Application of Modified Bond Model to the capacity of Ruytenschildt BridgeEva Lantsoght
 
Proof loading of existing reinforced concrete bridges in The Netherlands
Proof loading of existing reinforced concrete bridges in The NetherlandsProof loading of existing reinforced concrete bridges in The Netherlands
Proof loading of existing reinforced concrete bridges in The NetherlandsEva Lantsoght
 
Ejercicios Física 4to año - 3 Trimestre - Dic 2015
Ejercicios Física 4to año - 3 Trimestre - Dic 2015Ejercicios Física 4to año - 3 Trimestre - Dic 2015
Ejercicios Física 4to año - 3 Trimestre - Dic 2015colegiolascumbres
 
Ejercicios Física 4to año - 1 Trimestre - 2015
Ejercicios Física 4to año - 1 Trimestre - 2015Ejercicios Física 4to año - 1 Trimestre - 2015
Ejercicios Física 4to año - 1 Trimestre - 2015colegiolascumbres
 
“ The valuable things you can pack on a journey: Traveling with open eyes, op...
“ The valuable things you can pack on a journey: Traveling with open eyes, op...“ The valuable things you can pack on a journey: Traveling with open eyes, op...
“ The valuable things you can pack on a journey: Traveling with open eyes, op...sezakiza
 
Icetex,creditos para una educación mejor.pptx
Icetex,creditos para una educación mejor.pptxIcetex,creditos para una educación mejor.pptx
Icetex,creditos para una educación mejor.pptxJorge Rodriguez
 
Legal Applications in Technology - Analyze the legal and professional impact ...
Legal Applications in Technology - Analyze the legal and professional impact ...Legal Applications in Technology - Analyze the legal and professional impact ...
Legal Applications in Technology - Analyze the legal and professional impact ...Hansa Edirisinghe
 
Towards an Alternate WordPress Theme Structure
Towards an Alternate WordPress Theme StructureTowards an Alternate WordPress Theme Structure
Towards an Alternate WordPress Theme StructureGraham Armfield
 
C. menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linier
C.  menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linierC.  menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linier
C. menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linierSMKN 9 Bandung
 
Ultrasonido terapeutico dhtic
Ultrasonido terapeutico dhticUltrasonido terapeutico dhtic
Ultrasonido terapeutico dhticcasnavj
 
Identificación empresa.
Identificación empresa.Identificación empresa.
Identificación empresa.Karen Camargo
 

Destacado (20)

Dale Carnegie
Dale CarnegieDale Carnegie
Dale Carnegie
 
Ensenada b
Ensenada bEnsenada b
Ensenada b
 
INTERNET- VALERIA PELÀEZ SÀENZ
INTERNET- VALERIA PELÀEZ SÀENZ INTERNET- VALERIA PELÀEZ SÀENZ
INTERNET- VALERIA PELÀEZ SÀENZ
 
ZzzzClick to Edit
ZzzzClick to EditZzzzClick to Edit
ZzzzClick to Edit
 
0.baitap1 thamkhao hv
0.baitap1 thamkhao hv0.baitap1 thamkhao hv
0.baitap1 thamkhao hv
 
INTERNET JENNIFER QUICENO
INTERNET JENNIFER QUICENOINTERNET JENNIFER QUICENO
INTERNET JENNIFER QUICENO
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Omo ict dag 2015
Omo ict dag 2015Omo ict dag 2015
Omo ict dag 2015
 
Application of Modified Bond Model to the capacity of Ruytenschildt Bridge
Application of Modified Bond Model to the capacity of Ruytenschildt BridgeApplication of Modified Bond Model to the capacity of Ruytenschildt Bridge
Application of Modified Bond Model to the capacity of Ruytenschildt Bridge
 
Proof loading of existing reinforced concrete bridges in The Netherlands
Proof loading of existing reinforced concrete bridges in The NetherlandsProof loading of existing reinforced concrete bridges in The Netherlands
Proof loading of existing reinforced concrete bridges in The Netherlands
 
Epico Residencial Tijuca
Epico Residencial TijucaEpico Residencial Tijuca
Epico Residencial Tijuca
 
Ejercicios Física 4to año - 3 Trimestre - Dic 2015
Ejercicios Física 4to año - 3 Trimestre - Dic 2015Ejercicios Física 4to año - 3 Trimestre - Dic 2015
Ejercicios Física 4to año - 3 Trimestre - Dic 2015
 
Ejercicios Física 4to año - 1 Trimestre - 2015
Ejercicios Física 4to año - 1 Trimestre - 2015Ejercicios Física 4to año - 1 Trimestre - 2015
Ejercicios Física 4to año - 1 Trimestre - 2015
 
“ The valuable things you can pack on a journey: Traveling with open eyes, op...
“ The valuable things you can pack on a journey: Traveling with open eyes, op...“ The valuable things you can pack on a journey: Traveling with open eyes, op...
“ The valuable things you can pack on a journey: Traveling with open eyes, op...
 
Icetex,creditos para una educación mejor.pptx
Icetex,creditos para una educación mejor.pptxIcetex,creditos para una educación mejor.pptx
Icetex,creditos para una educación mejor.pptx
 
Legal Applications in Technology - Analyze the legal and professional impact ...
Legal Applications in Technology - Analyze the legal and professional impact ...Legal Applications in Technology - Analyze the legal and professional impact ...
Legal Applications in Technology - Analyze the legal and professional impact ...
 
Towards an Alternate WordPress Theme Structure
Towards an Alternate WordPress Theme StructureTowards an Alternate WordPress Theme Structure
Towards an Alternate WordPress Theme Structure
 
C. menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linier
C.  menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linierC.  menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linier
C. menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linier
 
Ultrasonido terapeutico dhtic
Ultrasonido terapeutico dhticUltrasonido terapeutico dhtic
Ultrasonido terapeutico dhtic
 
Identificación empresa.
Identificación empresa.Identificación empresa.
Identificación empresa.
 

Similar a Protocolo

Unidad didactica salidas y juego de mesa
Unidad didactica salidas y juego de mesaUnidad didactica salidas y juego de mesa
Unidad didactica salidas y juego de mesaLeslie Vela
 
Escuela nueva evelyn, dulcinea, natalia, pamela wanda
Escuela nueva evelyn, dulcinea, natalia, pamela wandaEscuela nueva evelyn, dulcinea, natalia, pamela wanda
Escuela nueva evelyn, dulcinea, natalia, pamela wandaClaudia Peirano
 
Actividad 7_Narrativa pedagógica_experiencia.pdf
Actividad 7_Narrativa pedagógica_experiencia.pdfActividad 7_Narrativa pedagógica_experiencia.pdf
Actividad 7_Narrativa pedagógica_experiencia.pdf13HernandezReyesRoci
 
Diario de campo investigación Fundación universitaria Católica del Norte
Diario de campo investigación Fundación universitaria Católica del NorteDiario de campo investigación Fundación universitaria Católica del Norte
Diario de campo investigación Fundación universitaria Católica del NorteYenny Arenas Cardona
 
Diario de campo investigacion FUNDACION UNIVERSITARIA CATOLICA DEL NORTE
Diario de campo investigacion FUNDACION UNIVERSITARIA CATOLICA DEL NORTEDiario de campo investigacion FUNDACION UNIVERSITARIA CATOLICA DEL NORTE
Diario de campo investigacion FUNDACION UNIVERSITARIA CATOLICA DEL NORTEYenny Arenas Cardona
 
Presentacion trabajo final de máster iii copia
Presentacion trabajo final de máster iii  copiaPresentacion trabajo final de máster iii  copia
Presentacion trabajo final de máster iii copiapaulovak
 
Colaboración, TIC y Educación
Colaboración, TIC y EducaciónColaboración, TIC y Educación
Colaboración, TIC y EducaciónMarta Libedinsky
 
Diario con patrones emergentes
Diario con patrones emergentesDiario con patrones emergentes
Diario con patrones emergentesCeleste Mejia
 
Experiencia vivencial
Experiencia vivencialExperiencia vivencial
Experiencia vivencialsully gomez
 
Clase amira banquett negrette (1)
Clase amira banquett negrette (1)Clase amira banquett negrette (1)
Clase amira banquett negrette (1)katecermenobrun
 
Cancion Didactica
Cancion DidacticaCancion Didactica
Cancion DidacticaAdalberto
 
La%20naturaleza,%20un%20espacio%20para%20aprender corrección%20de%20la%20prop...
La%20naturaleza,%20un%20espacio%20para%20aprender corrección%20de%20la%20prop...La%20naturaleza,%20un%20espacio%20para%20aprender corrección%20de%20la%20prop...
La%20naturaleza,%20un%20espacio%20para%20aprender corrección%20de%20la%20prop...jarlinsonmedina
 
Revista Alba Longa 16 (2011-2012)
Revista Alba Longa 16 (2011-2012)Revista Alba Longa 16 (2011-2012)
Revista Alba Longa 16 (2011-2012)alquipir1
 

Similar a Protocolo (20)

Unidad didactica salidas y juego de mesa
Unidad didactica salidas y juego de mesaUnidad didactica salidas y juego de mesa
Unidad didactica salidas y juego de mesa
 
Escuela nueva evelyn, dulcinea, natalia, pamela wanda
Escuela nueva evelyn, dulcinea, natalia, pamela wandaEscuela nueva evelyn, dulcinea, natalia, pamela wanda
Escuela nueva evelyn, dulcinea, natalia, pamela wanda
 
Actividad 7_Narrativa pedagógica_experiencia.pdf
Actividad 7_Narrativa pedagógica_experiencia.pdfActividad 7_Narrativa pedagógica_experiencia.pdf
Actividad 7_Narrativa pedagógica_experiencia.pdf
 
Diario de campo investigación Fundación universitaria Católica del Norte
Diario de campo investigación Fundación universitaria Católica del NorteDiario de campo investigación Fundación universitaria Católica del Norte
Diario de campo investigación Fundación universitaria Católica del Norte
 
Diario de campo investigacion FUNDACION UNIVERSITARIA CATOLICA DEL NORTE
Diario de campo investigacion FUNDACION UNIVERSITARIA CATOLICA DEL NORTEDiario de campo investigacion FUNDACION UNIVERSITARIA CATOLICA DEL NORTE
Diario de campo investigacion FUNDACION UNIVERSITARIA CATOLICA DEL NORTE
 
Presentacion trabajo final de máster iii copia
Presentacion trabajo final de máster iii  copiaPresentacion trabajo final de máster iii  copia
Presentacion trabajo final de máster iii copia
 
Colaboración, TIC y Educación
Colaboración, TIC y EducaciónColaboración, TIC y Educación
Colaboración, TIC y Educación
 
Diario con patrones emergentes
Diario con patrones emergentesDiario con patrones emergentes
Diario con patrones emergentes
 
Taller c tene-infantilyprimariamad
Taller c tene-infantilyprimariamadTaller c tene-infantilyprimariamad
Taller c tene-infantilyprimariamad
 
PRACTICA PEDAGOGICA
PRACTICA PEDAGOGICAPRACTICA PEDAGOGICA
PRACTICA PEDAGOGICA
 
Experiencia vivencial
Experiencia vivencialExperiencia vivencial
Experiencia vivencial
 
Clase amira banquett negrette (1)
Clase amira banquett negrette (1)Clase amira banquett negrette (1)
Clase amira banquett negrette (1)
 
Programacion festival normalista
Programacion festival normalistaProgramacion festival normalista
Programacion festival normalista
 
Notibarbacoas edc. xxx, vol iii, final
Notibarbacoas edc. xxx, vol iii, finalNotibarbacoas edc. xxx, vol iii, final
Notibarbacoas edc. xxx, vol iii, final
 
Cancion Didactica
Cancion DidacticaCancion Didactica
Cancion Didactica
 
Sonia. g.g.portafolio edu innova.doc
Sonia. g.g.portafolio edu innova.docSonia. g.g.portafolio edu innova.doc
Sonia. g.g.portafolio edu innova.doc
 
2013 proyecto
2013 proyecto2013 proyecto
2013 proyecto
 
La%20naturaleza,%20un%20espacio%20para%20aprender corrección%20de%20la%20prop...
La%20naturaleza,%20un%20espacio%20para%20aprender corrección%20de%20la%20prop...La%20naturaleza,%20un%20espacio%20para%20aprender corrección%20de%20la%20prop...
La%20naturaleza,%20un%20espacio%20para%20aprender corrección%20de%20la%20prop...
 
SESIÓN 22.docx
SESIÓN 22.docxSESIÓN 22.docx
SESIÓN 22.docx
 
Revista Alba Longa 16 (2011-2012)
Revista Alba Longa 16 (2011-2012)Revista Alba Longa 16 (2011-2012)
Revista Alba Longa 16 (2011-2012)
 

Más de Juan Alvarez

Word Plan de negocios
Word Plan de negociosWord Plan de negocios
Word Plan de negociosJuan Alvarez
 
Alvarez hoja de vida
Alvarez hoja de vidaAlvarez hoja de vida
Alvarez hoja de vidaJuan Alvarez
 
Caperucita Roja 2° Parte
Caperucita Roja 2° ParteCaperucita Roja 2° Parte
Caperucita Roja 2° ParteJuan Alvarez
 
Caperucita Roja 2° Parte
Caperucita Roja 2° ParteCaperucita Roja 2° Parte
Caperucita Roja 2° ParteJuan Alvarez
 

Más de Juan Alvarez (9)

Word Plan de negocios
Word Plan de negociosWord Plan de negocios
Word Plan de negocios
 
Plan de negocio
Plan de negocioPlan de negocio
Plan de negocio
 
Conceptos
ConceptosConceptos
Conceptos
 
Caso de estudio
Caso de estudioCaso de estudio
Caso de estudio
 
Ingeniería Civil
Ingeniería CivilIngeniería Civil
Ingeniería Civil
 
Alvarez hoja de vida
Alvarez hoja de vidaAlvarez hoja de vida
Alvarez hoja de vida
 
Caperucita Roja 2° Parte
Caperucita Roja 2° ParteCaperucita Roja 2° Parte
Caperucita Roja 2° Parte
 
Caperucita Roja 2° Parte
Caperucita Roja 2° ParteCaperucita Roja 2° Parte
Caperucita Roja 2° Parte
 
Caperucita Roja
Caperucita RojaCaperucita Roja
Caperucita Roja
 

Último

SISTEMA DE CLORACIÓN - PARA SISTEMA DE AGUA POTABLE VIVIENDA.pptx
SISTEMA DE CLORACIÓN - PARA SISTEMA DE AGUA POTABLE VIVIENDA.pptxSISTEMA DE CLORACIÓN - PARA SISTEMA DE AGUA POTABLE VIVIENDA.pptx
SISTEMA DE CLORACIÓN - PARA SISTEMA DE AGUA POTABLE VIVIENDA.pptxGenaroElmerSifuentes6
 
PROYECTO 3 4 5 AÑOS del nivel inicial
PROYECTO    3 4 5 AÑOS del nivel inicialPROYECTO    3 4 5 AÑOS del nivel inicial
PROYECTO 3 4 5 AÑOS del nivel inicialArtemisaReateguiCaro
 
PARASITOSIS INTESTINAL en Pediatría, Enfermería y Familiar II
PARASITOSIS INTESTINAL en Pediatría, Enfermería y Familiar IIPARASITOSIS INTESTINAL en Pediatría, Enfermería y Familiar II
PARASITOSIS INTESTINAL en Pediatría, Enfermería y Familiar IIgeraldinagutierrez81
 
IMPORTANCIA D ELAS VACUNAS EN LA POBLACION
IMPORTANCIA D ELAS VACUNAS EN LA POBLACIONIMPORTANCIA D ELAS VACUNAS EN LA POBLACION
IMPORTANCIA D ELAS VACUNAS EN LA POBLACIONDanielaSantos100046
 
IVU-PIELO-SEPSIS listo.pptxLos problemas de salud más comunes en los bebés in...
IVU-PIELO-SEPSIS listo.pptxLos problemas de salud más comunes en los bebés in...IVU-PIELO-SEPSIS listo.pptxLos problemas de salud más comunes en los bebés in...
IVU-PIELO-SEPSIS listo.pptxLos problemas de salud más comunes en los bebés in...MarcoFlores940553
 
Sesión - Vacunación del Adulto (Revisión tema).pdf
Sesión - Vacunación del Adulto (Revisión tema).pdfSesión - Vacunación del Adulto (Revisión tema).pdf
Sesión - Vacunación del Adulto (Revisión tema).pdfLas Sesiones de San Blas
 
PAI Hemofilia hereditaria en los servicios de salud
PAI Hemofilia hereditaria en los servicios de saludPAI Hemofilia hereditaria en los servicios de salud
PAI Hemofilia hereditaria en los servicios de saludLupisPerez1
 
CAPACITACIÓN VIGIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.ppt
CAPACITACIÓN VIGIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.pptCAPACITACIÓN VIGIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.ppt
CAPACITACIÓN VIGIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.pptSandraCardenas92
 
Indicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptx
Indicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptxIndicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptx
Indicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptx Estefa RM9
 

Último (9)

SISTEMA DE CLORACIÓN - PARA SISTEMA DE AGUA POTABLE VIVIENDA.pptx
SISTEMA DE CLORACIÓN - PARA SISTEMA DE AGUA POTABLE VIVIENDA.pptxSISTEMA DE CLORACIÓN - PARA SISTEMA DE AGUA POTABLE VIVIENDA.pptx
SISTEMA DE CLORACIÓN - PARA SISTEMA DE AGUA POTABLE VIVIENDA.pptx
 
PROYECTO 3 4 5 AÑOS del nivel inicial
PROYECTO    3 4 5 AÑOS del nivel inicialPROYECTO    3 4 5 AÑOS del nivel inicial
PROYECTO 3 4 5 AÑOS del nivel inicial
 
PARASITOSIS INTESTINAL en Pediatría, Enfermería y Familiar II
PARASITOSIS INTESTINAL en Pediatría, Enfermería y Familiar IIPARASITOSIS INTESTINAL en Pediatría, Enfermería y Familiar II
PARASITOSIS INTESTINAL en Pediatría, Enfermería y Familiar II
 
IMPORTANCIA D ELAS VACUNAS EN LA POBLACION
IMPORTANCIA D ELAS VACUNAS EN LA POBLACIONIMPORTANCIA D ELAS VACUNAS EN LA POBLACION
IMPORTANCIA D ELAS VACUNAS EN LA POBLACION
 
IVU-PIELO-SEPSIS listo.pptxLos problemas de salud más comunes en los bebés in...
IVU-PIELO-SEPSIS listo.pptxLos problemas de salud más comunes en los bebés in...IVU-PIELO-SEPSIS listo.pptxLos problemas de salud más comunes en los bebés in...
IVU-PIELO-SEPSIS listo.pptxLos problemas de salud más comunes en los bebés in...
 
Sesión - Vacunación del Adulto (Revisión tema).pdf
Sesión - Vacunación del Adulto (Revisión tema).pdfSesión - Vacunación del Adulto (Revisión tema).pdf
Sesión - Vacunación del Adulto (Revisión tema).pdf
 
PAI Hemofilia hereditaria en los servicios de salud
PAI Hemofilia hereditaria en los servicios de saludPAI Hemofilia hereditaria en los servicios de salud
PAI Hemofilia hereditaria en los servicios de salud
 
CAPACITACIÓN VIGIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.ppt
CAPACITACIÓN VIGIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.pptCAPACITACIÓN VIGIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.ppt
CAPACITACIÓN VIGIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.ppt
 
Indicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptx
Indicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptxIndicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptx
Indicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptx
 

Protocolo

  • 1. PROTOCOLO DIA DE LA TIERRA Juan Esteban Álvarez López MODERADOR Liliana Garcia Galeano Institución Educativa Hernán Villa Baena Bello-Antioquia 2015
  • 2. LUGAR: Institución educativa Hernán Villa Baena HORA: 06:00 am /12:00 pm Asunto: Día de la tierra Asistentes: Estudiantes y docentes de la Institución Educativa Hernán Villa Baena. La actividad inicio con una pequeña información dada por los mismos docentes, después de esto todos los profesores y estudiantes se dirigieron a sus respectivas aulas para realizar un recorrido alrededor de toda la institución, se trataba de unas pequeñas exposiciones relacionadasconel cuidadodel medio-ambiente ylaresponsabilidadque tenemos sobre esta. El colegiocontabaconuna hermosadecoraciónverde yalgunos complementos hechosporlos mismos estudiantes, las exposiciones fueron muy precisas con la información con la que se pretendíadar,generarconcienciaen los oyentes que permitiera cambiar la manera de actuar tan destructiva que tenía el ser humano por “Naturaleza”. Con respecto a la manera con la que se ejecutaron las exposiciones cabe destacar que fueron muy entretenedoras y en parte didácticas,locual generaba aúnmás interésentre losmismoestudiantes, penetrando mas en lo que se quería llegar. La actividad además de permitir a los estudiantes cambiar de pensamiento, le permitió a los estudiantesencargadosde laexposicióndesarrollarserecreativamente lo cual me pareció una manera correcta de educar a los jóvenes de manera entretenida. Cuandoestábamosa puntode finalizarconlas exposiciones nos llevaron a la última estación, la cual consistía en una pequeña dramatización elaborada nuevamente por los mismos estudiantes, está en mi opinión fue una de las mejores estaciones, ya que la decoración iba muy acorde con los personajes a los cuales representaban, también cabe destacar que los estudiantesteníanunaemocionante actitudde llevarlaactividad acabo, introduciéndonos en la historia, llevando nuestra mente a una perspectiva diferente a la que no teníamos. Se concluye diciendoque el medio-ambiente es algo más que el entorno donde vivimos, sino que nosotros somos parte de él, es parte existencial de los humanos y no podemos permitir que el placer nos lleve a nuestra propia destrucción (Medio-Ambiente). Por: Juan Esteban Álvarez López Institución Educativa Hernán Villa Baena Grado: 11º3