2. CONTEXTO
La Universidad del Golfo de México , es una
universidad privada que inicio sus actividades en
la Ciudad de Mendoza Veracruz en el año 1989.
Esta universidad cuenta con diferentes niveles
educativos, la oferta académica va desde el
preescolar hasta el posgrado.

3. CONTEXTO
La infraestructura con la que cuenta Universidad del
Golfo de México, esta destinada apoyar la formación
académica de las licenciaturas que se imparten y que
consiste en:
Cabina de radio y televisión.
Laboratorio de preparación de alimentos y bebidas.
Aula de métodos.
Sala audiovisual.
Aulas de clases.
Centro de información.
Sala de computo

4. PROBLEMÁTICA
Limitación en el uso de la plataforma claroline
para la formación estudiantil.
La proceso enseñanza aprendizaje se basa
fundamentalmente en el profesor como el centro
del proceso.
No existe una difusión para el empleo de medios
orientado a la explotación de las tecnologías de la
información.

5. PROPUESTA PARA GENERAR UN AMBIENTE DE
APRENDIZAJE EN LA CLASE DE CONTROL DE
CALIDAD.
Identificar las TICS, que podrían utilizarse de
forma inmediata.
Establecer un plan de trabajo en forma
coordinada con los docentes y directivos del
plantel.
Diseñar un plan de trabajo para su
implementación e identificación de los recursos
informáticos, así como los medios que se
utilizaran

6. PROPUESTA PARA GENERAR UN AMBIENTE DE
APRENDIZAJE EN LA CLASE DE CONTROL DE
CALIDAD.
Capacitación docente en el trabajo colaborativo y
el uso de medios para la tecnología de
información.
Capacitación de los académicos en el uso de
software que se utilizara en el desarrollo de la
presente propuesta.
Empleo de blogs. Videos, videoconferencias,
wikis y Webquest.

7. PROPUESTA PARA GENERAR UN AMBIENTE DE
APRENDIZAJE EN LA CLASE DE CONTROL DE
CALIDAD.
Mayor explotación en el uso de las redes sociales
para difusión de la información y comunicación,
con los integrantes del sistema educativo.
Implementación de foros empleando la telefonía
celular o Tablet, con la finalidad de obtener
flexibilidad y rapidez en la comunicación.

8. IMPLICACIONES PARA PROFESORES Y ALUMNOS.
Orientar el trabajo diario hacia el uso de medios
electrónicos, para maximizar logros.
Favorecimiento del trabajo colaborativo y
actividades de auto aprendizaje.
Concientización sobre el papel que juega cada
uno delos actores en el proceso educativo basado
en las tecnologías de la información.
Exploración de nuevas posibilidades de uso de la
tecnología.

9. IMPLICACIONES PARA PROFESORES Y ALUMNOS.
Lograr transformar el modelo actuales a modelos
educativos basado en el uso de las Tecnologías.
Eliminar el temor hacia la migración del uso de
medios de tecnologías de la información.
Modernizar la infraestructura y el conocimiento
para optimizar los procesos, así como el
acostumbrarse l uso de nuevas tecnologías y
adaptación a los cambios

10. DESPEDIDA.
Gracias por su atención.
En forma personal esta curso abre el panorama para el
empleo de las tecnologías de la información y la
explotación y crecimiento buscando aprovechar al
máximo los medios disponibles y cambiar nuestro
modelo educativo hacia una cultura de las tecnologías
de información.
ING. JUAN JOSE GARCIA RODRIGUEZ