Este documento describe los MOOC (Massive Open Online Courses), cursos en línea masivos y abiertos. Explica que los MOOC ofrecen acceso gratuito a cursos de prestigiosas universidades para un gran número de estudiantes. También discute ventajas como la disponibilidad de materiales educativos y desventajas como las altas tasas de abandono. El documento recomienda que los estudiantes se informen sobre los cursos y mantengan la motivación, y que los proveedores de MOOC mejoren la calidad y certificación

1. Aprendizaje en tiempos de

2. Introducción
• Los cambios y avances tecnológicos han provocado cambios en la sociedad, vivimos en la
sociedad de la información donde la necesidad de manejar la información y obtener conocimiento,
aumentan constantemente.
• La tecnología, sus dispositivos, aplicaciones, conexiones y demás, se han insertado en nuestras
Aprendizaje en tiempos de
vidas, desde la rutina diaria, la forma de informarnos hasta la forma de producir y generar servicios
en las empresas.
• Lo que requiere mayor conocimiento por parte de generaciones laborales actuales y futuras, un
gran reto para la educación, la cual, en algunos casos se ha quedado atrás en alcance,
accesibilidad, metodología y contenido.
• Esta necesidad masiva de aprendizaje genera una gran oportunidad para los MOOCs.

3. ¿Qué es MOOC?
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4. ¿Qué es MOOC?
Aún no existe una traducción amplia y aceptada en español,
pero en alguno casos se le traduce como:

5. ¿Qué es MOOC?
Programa de aprendizaje, debe contener objetivos, planificación, contenido de aprendizaje concretos,
actividades de reforzamiento, evaluaciones para medir y acreditar el conocimiento adquirido, interacción dual
estudiante/profesor y una duración establecida.
sin requisitos previos. Inscripción abierta constantemente.
se realiza a distancia a través de Internet.
permite el acceso a un número muy grande de estudiantes.

6. Diferencia entre e-Learning y Mooc

7. Ventajas y desventajas de los Mooc
Ventajas
Desventajas
• No todos los cursos ofrecen
certificación
• Altos niveles de deserción por parte
de los alumnos
• No toma en cuenta conocimientos
previos ni habilidades de los alumnos
• Algunos cursos solo son contenidos
docentes mejorados
• No existe un standard de calidad que
regule los Mooc
• Facilita el acceso a contenidos
actualizados
• Contribuye a la globalización de la
educación.
• El acceso libre y gratuito a cursos
ofrecidos por universidades de
prestigio
• Oportunidad de acceder a cursos
ofrecidos por instituciones y
docentes de reconocido
• Amplia disponibilidad de materiales
y recursos educativos abiertos

8. Algunos sitios que ofrecen MOOC

9. Recomendaciones para los
estudiantes de Mooc
• Informarse previamente sobre el contenido, nivel, alcance y
exigencias del curso
• Organizar el tiempo para cumplir con las disposiciones del
curso
• Mantener la motivación durante el curso
• Apoyarse en la comunidad de aprendizaje y colaborar
• Hacer uso de los materiales educativos sugeridos
• Enfocarse en el beneficio del aprendizaje recibido

10. Recomendaciones para los Mooc
• Hacer evaluaciones para medir nivel de conocimientos
previos y ubicar según
• Establecer mecanismos de certificación (a un bajo costo)
• Promover en instituciones educativas el uso del contenido
de Mooc, para que más estudiantes se interesen por
acceder
• Establecer auditorías a la calidad didáctica, de contenido y
evaluación de los Mooc
• Identificar otras formas de evaluación, además de la de
pares, que permitan validar el conocimiento adquirido

11. Conclusiones
• Los Mooc aún son muy recientes, pero es el momento de organizar y
parametrizar su calidad para evitar que les gane una mala reputación
• Muchas instituciones y docentes han hecho mucho por medio de los Mooc, pero
este esfuerzo también requiere del compromiso, dedicación y constancia por
parte de los alumnos, para lograr los objetivos que en un inicio se planteó esta
modalidad de educación.
• Esta modalidad de aprendizaje ofrece ventajas importantes para la
autoformación, mismas que se deben aprovechar para acercar la educación a
todos.
• Con los Mooc se elimina fronteras, permitiendo acceso a cursos de instituciones
y docentes de prestigio, sin costo.

12. Perspectivas futuras del e-learning
Carla Sandoval Orellana – I591084
Guatemala, noviembre de 2014