VII Curso. La Enseñanza de la geografía en la Educación Secundaria (AGE): Actualización curricular y aplicaciones didácticas de las TIC.

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Situación demográfica de la Provincia de Ciudad Real, de su capital y de los diferentes municipios (102), El estudio se inicia desde mediados del S. XIX hasta la actualidad, siendo más profusa la información desde finales del S XX hasta 2015. Se analizan las consecuencias de la crisis económica sobre la población, su influencia en las migraciones, en la natalidad, proyecciones de futuro, etc

Situación Demográfica de la Provincia de Ciudad Real.

Juan Martín Martín

La necesidad de adaptar los planes de estudios para las titulaciones universitarias españolas al programa de convergencia establecido en Bolonia, ha sido la ocasión propicia para reflexionar sobre la formación didáctica en general del profesorado de nuestro país y de su preparación específica en didáctica de las Ciencias sociales (Geografía) en la titulación de grado de Maestro de Educación Primaria de la Universidad de Castilla la Mancha.

Geografía y su didáctica, una propuesta para la formación de los maestros en ...

Juan Martín Martín

La Geografía aparece como materia integrada dentro de las Ciencias Sociales (principalmente Geografía e Historia). Las Ciencias Sociales se organizan como área importante, por lo que formarán parte de los seis cursos que comprende la etapa de Educación Primaria y tendrá un carácter global e integrador. Las asignaturas troncales que deberán cursar todos los alumnos en Educación Primaria además de las CCSS son Ciencias de la Naturaleza, Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas y primera Lengua Extranjera. Castilla-La Mancha al igual que el resto de CCAA desarrollarán su currículum teniendo en cuenta las orientaciones metodológicas de la LOMCE, así como los contenidos, criterios de evaluación, estándares de aprendizaje, etc.

El Curriculo de Primaria de Geografía y CCSS en Castilla la Mancha según la ...

Juan Martín Martín

El cordero es un animal que siempre ha estado ligado a nuestra cultura, y así lo demuestra nuestra historia, nuestra literatura, nuestra gastronomía y nuestro sistema educativo. Por otro lado, tenemos que tener en cuenta, que los rebaños han contribuido a favorecer la biodiversidad, pues cada rebaño de 1.000 ovejas aportan diariamente unos 3.000 kg. de estiércol, cargado con cerca de 5 millones de semillas. Los cambios en las costumbres gastronómicas y diversidad de consumo han favorecido la modernización de los cortes de la carne de cordero. Estos nuevos cortes no solo se realizan en nuestras carnicerías y cocinas, sino que también se trabajan en la Formación Profesional (FP). La carne de cordero se estudia y trabaja en los Ciclos de Cocina de Formación Profesional. FP. (FP Básica, Ciclo Medio y Superior).

Material Didáctico: Introducción a los nuevos cortes de carne de cordero en l...

Juan Martín Martín

El cordero es un animal que siempre ha estado ligado a nuestra cultura, y así lo demuestra nuestra historia, nuestra literatura, nuestra gastronomía y nuestro sistema educativo. La carne de cordero se estudia y trabaja en los Ciclos de Cocina de Formación Profesional. FP. (FP Básica, Ciclo Medio y Superior). En esta Programación de aula se pueden ver los Objetivos, contenidos, destrezas, metodología, espacios, recursos, evaluación, recuperación, elaboración de nuevos cortes, vídeos, etc. relacionados con la carne de Cordero.

Unidad de Trabajo: Programación de Aula en FP: “La Carne de Cordero". (Intero...

Juan Martín Martín

Propuestas de trabajo en 1987 para mejorar la enseñanza entre la Primaria (EGB) y la enseñanza secundaria (BUP). Estudios previos a la llegada de la LOGSE como ejemplos de renovación pedagógica y didáctico-educativa. Planteamientos posibles de entronque en las Enseñanzas No Universitarias la cuestión de los Interniveles y los Interniveles en Sociales como propuesta de mejora de las enseñanzas Sociales (Geografía e Historia, etc)

Planteamientos posibles de entronque en las enseñanzas no universitarias la c...

Juan Martín Martín

Projeto nós propomos!! ¡¡Proyecto Nosotros Proponemos!! Un proyecto de Geo...

Juan Martín Martín

Programación de geografía para selectividad (paeg) en Castilla la Mancha. 201...

Juan Martín Martín

En los últimos años estamos asistiendo a una revolución tecnológica de la que participamos la mayoría de los miembros de nuestra sociedad. La proliferación de drones (vehículos aéreos no tripulados) ha hecho que éstos empiecen a formar parte de nuestras vidas y no nos resulten tan extraños. La Dronegeografía se ha convertido en una ciencia auxiliar de la geografía, con múltiples aplicaciones, tanto dentro como fuera del aula y con un importante valor didáctico. Presentación (PPT) de la Comunicación realizada por los profesores Juan Martín Martín y Mª Luisa Vázquez Sánchez y presentada en el XI Congreso Nacional de Didáctica de la Geografía en Sevilla. Noviembre de 2016

La Dronegeografía (ppt). XI Congreso Nacional de Didáctica de la Geografía.

Juan Martín Martín

Datos de la población mundial 2015. (Population Reference Bureau) 2015 worl...

Juan Martín Martín

Selección de mapas que reflejan la evolución de la cartografía geológica en España, que responde al avance del conocimiento científico y cultural del país, así como a las inquietudes y necesidades de la sociedad. Desde las primeras representaciones gráficas de hace más de 3.000 años hasta los mapas actuales. Conjunto de 40 mapas geológicos seleccionados que supusieron un hito fundamental en su momento, bien por las técnicas de representación empleadas, por la especialidad reflejada o por la manera de obtener la información.

Hispaniae Geologica Chartographia. La representación geológica de España a tr...

Juan Martín Martín

En los últimos años estamos asistiendo a una revolución tecnológica de la que participamos la mayoría de los miembros de nuestra sociedad. La proliferación de drones (vehículos aéreos no tripulados) ha hecho que éstos empiecen a formar parte de nuestras vidas y no nos resulten tan extraños. La Dronegeografía se ha convertido en una ciencia auxiliar de la geografía, con múltiples aplicaciones, tanto dentro como fuera del aula y con un importante valor didáctico. Comunicación presentada por los profesores Juan Martín Martín y Mª Luisa Vázquez Sánchez en el XI Congreso Nacional de Didáctica de la Geografía en Sevilla. Noviembre de 2016

La Dronegeografía.

Juan Martín Martín

Comunicación presentada en el IX Congreso Nacional de Didáctica de la Geografia: El desarrollo de la ESO, de las competencias básicas…. y el progresivo desinterés y falta de motivación en las aulas por parte de los alumnos, nos ha llevado a plantearnos otra metodología complementaria basada en la utilización de la música Rap como elemento de ayuda en el proceso enseñanza-aprendizaje de la Geografía.

El rap como complemento didáctico en la Geografía de la ESO

Juan Martín Martín

Programación de Geografía para Selectividad (PAEG) en Castilla La Mancha. 201...

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España en cifras 2014

Juan Martín Martín

La Geografía en las Pruebas de Selectividad (PAEG / PAU). V Congreso Ibérico ...

Juan Martín Martín

El Prof. Eduardo Omar Soto, reside en Jujuy y nos presenta un estudio de su tierra argentina de Puna. denominado "Identidad territorial y social. Ciénega de Paicone. Departamento Santa Catalina. Provincia de Jujuy (Argentina)" Esta región se encuentra en los Andes rodeada por montañas volcánicas con alturas por encima de los 6.000 metros sobre el nivel del mar y con zonas de desierto frío. En su base surcan ríos de montaña de un régimen irregular, con un aumento de sus caudales durante la época estival. realiza un pormenorizado estudio, en el que nos acerca a un conocimiento no solo geográfico, demográfico, climatológico, hidrográfico, etc. sino que nos muestra también información de fauna (llamas, vicuñas...), vegetación (cortaderas, la tola, etc) y una economía casi de subsistencia y en algunos casos de trueque (Feria binacional con las regiones limítrofes de Bolivia) o la introducción de la quinoa. Igualmente aporta datos históricos o etnográficos desconocidos para la mayoría de las personas. Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com.es/

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Juan Martín Martín

Climogramas de la Comunidad Autónoma de Aragón. Los climogramas están realizados con los datos recogidos de la AEMET durante el periodo 1981 al año 2010. (precipitaciones, temperaturas, altitud, índice de Gaussen, etc. Los climogramas corresponden a las estaciones meteorológicas situadas en las ciudades aragonesas de Daroca, Huesca, Teruel y Zaragoza . Gran parte del clima de Aragón está influenciado por el río Ebro, los Pirineos, el Sistema Ibérico y La propia Depresión del Ebro

Climogramas de Aragón.

Juan Martín Martín

Climogramas de la Comunidad Autónoma de Murcia. Los climogramas están realizados con los datos recogidos de la AEMET durante el periodo 1981 al año 2010. (precipitaciones, temperaturas, altitud, índice de Gaussen, etc. Los climogramas corresponden a las estaciones meteorológicas situadas en Alcantarilla, San Javier y Murcia . El Clima de la Región de Murcia está influenciado por su posición en el SE de la Península, junto al Mar Mediterráneo, las Sierras del interior y el río Segura. Se caracteriza por sus escasas precipitaciones y elevadas temperaturas.

Climogramas de la Región de Murcia.

Juan Martín Martín

Programación de geografía para selectividad (EvAU) en Castilla la Mancha. 201...

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