Presentación de una linea de tiempo del Diseño Instruccional de 1970-1980. Con los principales exponentes y teoría de aprendizaje, así como también algunos avances tecnológicos

1. Enmarcada dentro de la Teoría Cognitivista del Aprendizaje, se basa de
los procesos que tiene n lugar atrás de los cambios de conducta. Estos
cambios son observados para usarse como indicadores para entender lo
que esta pasando en la mente del que aprende .
Se inicia en Gran Bretaña el proyecto
NDPCAL(National Development
En Europa surgen los primeros Program for Computer Aided Línea de tiempo del Diseño
Learning). Consistía en usar los
proyectos para introducir los
ordenadores para crear un ambiente Instruccional de 1970-1980.
ordenadores en la enseñanza
secundaria. Se desarrolla el lenguaje de exploración, experimentación y Segunda Generación
COMAL aprendizaje, a través del desarrollo
de sistemas interactivos de
instrucción con el uso del ordenador,
con programas para simular la
conducta de sistemas y
organizaciones complejas.
1970 1971 1972 1973 1974 1975
La Unesco y el Comité de Enseñanza de la
Ciencia del ICSU(International Council of
Scientific Unions), en Paris, destacaron dos
trabajos. Uno es las videocaseteras para fines
educativos, el otro la demostración del sistema
PLATO conectado desde las terminales de
Paris hasta la computadora Illinois.
Principales exponentes de esta teoría
Robert Jerome David
Gagné Brunner Ausubel
Geovanny Carrero Camargo Email:geovancarrero@yahoo.com Teoría y Práctica del Diseño Instruccional I

2. Enmarcada dentro de la Teoría Cognitivista del Aprendizaje, se basa de
los procesos que tiene n lugar atrás de los cambios de conducta. Estos
cambios son observados para usarse como indicadores para entender lo
que esta pasando en la mente del que aprende .
Línea de tiempo del Diseño
Aparecen en el mercado los
microordenadores o computadoras
Instruccional de 1970-1980.
personales, cuyo sistema era un Segunda Generación
microprocesador que, por su tamaño,
potencia, facilidad de uso y reducido costo
producen una revolución , en el hogar, las
profesiones , oficinas y en especial en el
ámbito educativo.
1976 1977 1978 1979 1980
Se hicieron las dos primeras
implementaciones del lenguaje LOGO en
microordenadores (Texas Instruments y
Apple). Un factor que favoreció los
adelantos científicos fue el progreso de los
procesadores o chips.
Principales exponentes de esta teoría
Robert Jerome David
Gagné Brunner Ausubel
Geovanny Carrero Camargo Email:geovancarrero@yahoo.com Teoría y Práctica del Diseño Instruccional I