SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Proyecto Saber
Comunicarse
¿Lo que queremos lograr?
O Que

todos los alumnos
desarrollen la competencia
de saber comunicarse.
¿Quiénes los vamos hacer?
O Los maestros del IPAE, estudiantes

normalistas del IPAE y los alumnos de la
escuelas de las jornadas de prácticas.
¿Dónde lo vamos hacer?
O En el Instituto Pedagógico Anglo Español

y en las escuelas de prácticas.
¿Cómo lo vamos hacer?
O Utilizando diferentes recursos didácticos

con los niños y en las clases con nuestros
profesores.
¿Cuándo lo vamos hacer?
O Durante el segundo semestre de la

Licenciatura en Educación Primaria
Enero 2014 - Junio 2014

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La importancia de las tecnologias de la información
La importancia de las tecnologias de la informaciónLa importancia de las tecnologias de la información
La importancia de las tecnologias de la informaciónjuandeDios92
 
Innovaciones Tecnológicas
Innovaciones TecnológicasInnovaciones Tecnológicas
Innovaciones TecnológicasLiliana Sanabria
 
Curso de preparación dele en grupo para alumnos de español IF Center
Curso de preparación dele en grupo para alumnos de español  IF CenterCurso de preparación dele en grupo para alumnos de español  IF Center
Curso de preparación dele en grupo para alumnos de español IF CenterIFCenter_Academy
 
EL GUSTO POR EL IDIOMA INGLÉS, UN RETO PARA LAS NUEVAS GENERACIONES DEL SIGL...
EL GUSTO POR EL IDIOMA INGLÉS, UN RETO PARA LAS NUEVAS GENERACIONES  DEL SIGL...EL GUSTO POR EL IDIOMA INGLÉS, UN RETO PARA LAS NUEVAS GENERACIONES  DEL SIGL...
EL GUSTO POR EL IDIOMA INGLÉS, UN RETO PARA LAS NUEVAS GENERACIONES DEL SIGL...luchymontes
 
Dafofernandodelosrios
DafofernandodelosriosDafofernandodelosrios
DafofernandodelosriosLAURAMAZA
 
Proyecto de construcción de conocimientos en el inglés
Proyecto de construcción de conocimientos en el inglésProyecto de construcción de conocimientos en el inglés
Proyecto de construcción de conocimientos en el inglésHarrycillo
 
Inglés Empresarial para Directivos--Business English-Granollers
Inglés Empresarial para Directivos--Business English-GranollersInglés Empresarial para Directivos--Business English-Granollers
Inglés Empresarial para Directivos--Business English-GranollersAprendamos Facil
 
Portafolio digital sub-grupo 1 d - jairo eduardo cajigas ramirez
Portafolio digital   sub-grupo 1 d - jairo eduardo cajigas ramirezPortafolio digital   sub-grupo 1 d - jairo eduardo cajigas ramirez
Portafolio digital sub-grupo 1 d - jairo eduardo cajigas ramirezdcpe2014
 
Proyecto "Taller de Intercambio de Idiomas" Centro Guadalinfo de Moclinejo.
Proyecto "Taller de Intercambio de Idiomas" Centro Guadalinfo de Moclinejo.Proyecto "Taller de Intercambio de Idiomas" Centro Guadalinfo de Moclinejo.
Proyecto "Taller de Intercambio de Idiomas" Centro Guadalinfo de Moclinejo.dinamocli
 
Jugando con las tic en la lecto escritura grupo 1
Jugando con las tic en la lecto escritura grupo 1Jugando con las tic en la lecto escritura grupo 1
Jugando con las tic en la lecto escritura grupo 1JUVENAL CARMONA
 

La actualidad más candente (16)

La importancia de las tecnologias de la información
La importancia de las tecnologias de la informaciónLa importancia de las tecnologias de la información
La importancia de las tecnologias de la información
 
Innovaciones Tecnológicas
Innovaciones TecnológicasInnovaciones Tecnológicas
Innovaciones Tecnológicas
 
Comenius
ComeniusComenius
Comenius
 
Experiencia educativa con el uso de las tic
Experiencia educativa  con el uso de las ticExperiencia educativa  con el uso de las tic
Experiencia educativa con el uso de las tic
 
Curso de preparación dele en grupo para alumnos de español IF Center
Curso de preparación dele en grupo para alumnos de español  IF CenterCurso de preparación dele en grupo para alumnos de español  IF Center
Curso de preparación dele en grupo para alumnos de español IF Center
 
22179 oiba
22179 oiba22179 oiba
22179 oiba
 
EL GUSTO POR EL IDIOMA INGLÉS, UN RETO PARA LAS NUEVAS GENERACIONES DEL SIGL...
EL GUSTO POR EL IDIOMA INGLÉS, UN RETO PARA LAS NUEVAS GENERACIONES  DEL SIGL...EL GUSTO POR EL IDIOMA INGLÉS, UN RETO PARA LAS NUEVAS GENERACIONES  DEL SIGL...
EL GUSTO POR EL IDIOMA INGLÉS, UN RETO PARA LAS NUEVAS GENERACIONES DEL SIGL...
 
260 b
260 b260 b
260 b
 
Dafofernandodelosrios
DafofernandodelosriosDafofernandodelosrios
Dafofernandodelosrios
 
Proyecto de construcción de conocimientos en el inglés
Proyecto de construcción de conocimientos en el inglésProyecto de construcción de conocimientos en el inglés
Proyecto de construcción de conocimientos en el inglés
 
Inglés Empresarial para Directivos--Business English-Granollers
Inglés Empresarial para Directivos--Business English-GranollersInglés Empresarial para Directivos--Business English-Granollers
Inglés Empresarial para Directivos--Business English-Granollers
 
Portafolio digital sub-grupo 1 d - jairo eduardo cajigas ramirez
Portafolio digital   sub-grupo 1 d - jairo eduardo cajigas ramirezPortafolio digital   sub-grupo 1 d - jairo eduardo cajigas ramirez
Portafolio digital sub-grupo 1 d - jairo eduardo cajigas ramirez
 
Proyecto "Taller de Intercambio de Idiomas" Centro Guadalinfo de Moclinejo.
Proyecto "Taller de Intercambio de Idiomas" Centro Guadalinfo de Moclinejo.Proyecto "Taller de Intercambio de Idiomas" Centro Guadalinfo de Moclinejo.
Proyecto "Taller de Intercambio de Idiomas" Centro Guadalinfo de Moclinejo.
 
Nuevas tecnoliogìas
Nuevas tecnoliogìasNuevas tecnoliogìas
Nuevas tecnoliogìas
 
Jugando con las tic en la lecto escritura grupo 1
Jugando con las tic en la lecto escritura grupo 1Jugando con las tic en la lecto escritura grupo 1
Jugando con las tic en la lecto escritura grupo 1
 
Elaborando un recurso digital grupo 2 5
Elaborando un recurso digital grupo 2 5Elaborando un recurso digital grupo 2 5
Elaborando un recurso digital grupo 2 5
 

Último

LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 

Último (20)

LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 

Proyecto saber comunicarse

  • 2. ¿Lo que queremos lograr? O Que todos los alumnos desarrollen la competencia de saber comunicarse.
  • 3. ¿Quiénes los vamos hacer? O Los maestros del IPAE, estudiantes normalistas del IPAE y los alumnos de la escuelas de las jornadas de prácticas.
  • 4. ¿Dónde lo vamos hacer? O En el Instituto Pedagógico Anglo Español y en las escuelas de prácticas.
  • 5. ¿Cómo lo vamos hacer? O Utilizando diferentes recursos didácticos con los niños y en las clases con nuestros profesores.
  • 6. ¿Cuándo lo vamos hacer? O Durante el segundo semestre de la Licenciatura en Educación Primaria Enero 2014 - Junio 2014