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TEMA: Murales.
Para empezar se va a dar muralismo, su historia, como, donde, porque y para que
surge. Para trabajar se les va a pedir que trabajen de manera colaborativa, en grupos
de no más de tres. Cada grupo deberá de entrar en el programa walwisher para
descargar o copiar los seis paneles del mural ”Los Mutilados” de Oswaldo
Guayasamin, que se encuentran superpuestos, y poderlos levar al programa gimp. En
este ultimo deberán ordenarlos como ellos crean que es el cuadro realmente,
atendiendo a ejes compositivos y estructura para poder volver a ponerlos deforma
ordenada en el walwisher.
Luego de manera general se va a presentar la obra destacando su peculiaridad de
ordenarse de más de 2949120 moviendo y girando los cuadros. En esta instancia
vamos a analizar la composición geométrica de cada caso.
Posterior a esto se va presentar a Oswaldo Guayasamin atendiendo a su momento
histórico-socio-cultural y económico. Vamos a conocer su lenguaje plástico el
proteccionismo.
Como segunda tarea van a tener que salir a recorrer sus barrios o ciudades y
fotografiar los murales de su entorno, investigando quien los hizo y que quiso decir.
Paralelo van a ir buscando frases o poemas que trasmitan los mismos mensajes que
los murales.
A medida que vallan realizando este trabajo lo van a ir subiendo a walwisher para
dejar constancia de su poseso que como fin ultimo apunta a que el alumno pueda
crear o diseñar un mural donde el represente lo que para el representa su barrio o
ciudad. Dicho trabajo lo va a sumar a los trabajos anteriores en dicha pagina.
Este trabajo apunta a que el alumno se involucre con su entorno creando un
sentimiento de pertenencia y un respeto por su localidad, también apunta a que el se
encuentre dentro de este, se conciba como actor social activo el cual pueda entender y
modificar la realidad en la que vive.
 DOMINIO PRODUCTIVO:
o Cargar y descargar una imagen en distintos programas.
o Reglas básicas de edición del programa gimp.
o Manejo del programa walwisher.
o Conceptos de composición.
o Que el alumno pueda descomponer y recomponer una obra manejando
parámetros compositivos.
 DOMINIO CRITICO:
o Análisis denotativo y connotativo atendiendo a la coyuntura en la que
fue pintado y mediante la mirada del artista..
o Composición.
o Síntesis gráfica de su barrio con sentido estético.
o Elección de de una frase concreta y que acompañe el mensaje visual.
 DOMINIO CULTURAL:
o Oswaldo Guayasamin.
o Contexto histórico político económico y social en el cual pinta dicho
mural y los analizados en su entorno.
o Búsqueda y análisis de los murales de su barrio o ciudad.

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  • 1. TEMA: Murales. Para empezar se va a dar muralismo, su historia, como, donde, porque y para que surge. Para trabajar se les va a pedir que trabajen de manera colaborativa, en grupos de no más de tres. Cada grupo deberá de entrar en el programa walwisher para descargar o copiar los seis paneles del mural ”Los Mutilados” de Oswaldo Guayasamin, que se encuentran superpuestos, y poderlos levar al programa gimp. En este ultimo deberán ordenarlos como ellos crean que es el cuadro realmente, atendiendo a ejes compositivos y estructura para poder volver a ponerlos deforma ordenada en el walwisher. Luego de manera general se va a presentar la obra destacando su peculiaridad de ordenarse de más de 2949120 moviendo y girando los cuadros. En esta instancia vamos a analizar la composición geométrica de cada caso. Posterior a esto se va presentar a Oswaldo Guayasamin atendiendo a su momento histórico-socio-cultural y económico. Vamos a conocer su lenguaje plástico el proteccionismo. Como segunda tarea van a tener que salir a recorrer sus barrios o ciudades y fotografiar los murales de su entorno, investigando quien los hizo y que quiso decir. Paralelo van a ir buscando frases o poemas que trasmitan los mismos mensajes que los murales. A medida que vallan realizando este trabajo lo van a ir subiendo a walwisher para dejar constancia de su poseso que como fin ultimo apunta a que el alumno pueda crear o diseñar un mural donde el represente lo que para el representa su barrio o ciudad. Dicho trabajo lo va a sumar a los trabajos anteriores en dicha pagina. Este trabajo apunta a que el alumno se involucre con su entorno creando un sentimiento de pertenencia y un respeto por su localidad, también apunta a que el se encuentre dentro de este, se conciba como actor social activo el cual pueda entender y modificar la realidad en la que vive.  DOMINIO PRODUCTIVO: o Cargar y descargar una imagen en distintos programas. o Reglas básicas de edición del programa gimp. o Manejo del programa walwisher. o Conceptos de composición. o Que el alumno pueda descomponer y recomponer una obra manejando parámetros compositivos.
  • 2.  DOMINIO CRITICO: o Análisis denotativo y connotativo atendiendo a la coyuntura en la que fue pintado y mediante la mirada del artista.. o Composición. o Síntesis gráfica de su barrio con sentido estético. o Elección de de una frase concreta y que acompañe el mensaje visual.  DOMINIO CULTURAL: o Oswaldo Guayasamin. o Contexto histórico político económico y social en el cual pinta dicho mural y los analizados en su entorno. o Búsqueda y análisis de los murales de su barrio o ciudad.