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“Educación para todos con calidad global”
Acompañamiento del E-mediador en cada
Entorno de un curso en AVA.
José Vidal Contreras Cuervo
Abril 2014
Diplomatura formador de Formadores
E-Mediador en AVA
“Educación para todos con calidad global”
¿Que es AVA?
Es un Ambiente Virtual de aprendizaje,
que está compuesto por diferentes
entornos gráficos, en los cuales se puede
interactuar, consultar, participar y
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“Educación para todos con calidad global”
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Es un tutor virtual abierto al cambio
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FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
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Una palabra de bienvenida al iniciar un
curso AVA permite al e-estudiante ser
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“Educación para todos con calidad global”
Motivación explorar el curso AVA
Antes de dar inicio al desarrollo de las
diferentes actividades propuestas en el
curso AVA, el e-mediador debe motivar al e-
estudiante a explorar los diferentes módulos
que conforman dicho curso, para que lo
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“Educación para todos con calidad global”
Seguimiento E- mediador entorno
AVA
La estructura de un curso AVA, permite el
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“Educación para todos con calidad global”
Estructura entorno AVA
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Un curso AVA esta
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Entorno AVA
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Entorno Inicial
• En este entorno el e-
mediador permite que el
e- estudiante encontré la
información general del
curso AVA como:
• Presentación del curso.
• Las noticias del aula
• La agenda
• los acuerdos y
bienvenida al curso que
se va a desarrollar.
“Educación para todos con calidad global”
En este entorno el e-mediador tiene la
misión de informar las eventualidades
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FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
Entorno Inicial
“Educación para todos con calidad global”
Entorno de conocimiento
En este entorno el
e_mediador brinda el
acceso a los contenidos
necesarios para el
desarrollo del curso como:
• Syllabus del curso
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“Educación para todos con calidad global”
Entorno de aprendizaje
colaborativo
En este entorno se
permite la participación
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estudiantes en modo
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trabajo en equipo,
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“Educación para todos con calidad global”
Entorno de aprendizaje
colaborativo
En este espacio el e-mediador debe estar en
continuo seguimiento de los foros virtuales,
creados para desarrollar las diferentes
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Entorno de aprendizaje
práctico
En este entorno el e mediador
guía al e-estudiante a
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práctico
En este entorno el e-
mediador evalúa los
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curso, a través de una
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e_mediador permitirá al
e-estudiante encontrar
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brinda la Unad o
información pertinente al
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“Educación para todos con calidad global”
Bibliografía
Proyecto Académico Pedagógico Solidario 3.0 PAPS 3.0.
Bogotá D.C.: UNAD.
Recuperado de
http://www.unad.edu.co/index.php/publicacion es.
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

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  • 1. “Educación para todos con calidad global” Acompañamiento del E-mediador en cada Entorno de un curso en AVA. José Vidal Contreras Cuervo Abril 2014 Diplomatura formador de Formadores E-Mediador en AVA
  • 2. “Educación para todos con calidad global” ¿Que es AVA? Es un Ambiente Virtual de aprendizaje, que está compuesto por diferentes entornos gráficos, en los cuales se puede interactuar, consultar, participar y construir conocimiento, permitiendo en el e-estudiante apropiarse de nuevos conocimientos, dando una mejora a la administración y desarrollo de un curso virtual.
  • 3. “Educación para todos con calidad global” Definición de e- mediador Es un tutor virtual abierto al cambio continuo, innovador y constructivo, con competencias básicas de pedagogía, tecnológicas y metodológicas para dar a conocer y orientar un curso con estructura AVA. FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
  • 4. “Educación para todos con calidad global” La bienvenida ¡Cordial saludo! Una palabra de bienvenida al iniciar un curso AVA permite al e-estudiante ser parte del proceso enseñanza – aprendizaje. FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
  • 5. “Educación para todos con calidad global” Motivación explorar el curso AVA Antes de dar inicio al desarrollo de las diferentes actividades propuestas en el curso AVA, el e-mediador debe motivar al e- estudiante a explorar los diferentes módulos que conforman dicho curso, para que lo conozca tanto en su entorno como en su contenido. FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
  • 6. “Educación para todos con calidad global” Seguimiento E- mediador entorno AVA La estructura de un curso AVA, permite el trabajo individual y colaborativo a través de la interactividad y libertad de expresión, siempre cumpliendo las normas de comportamiento (Netiqueta), por medio de espacios llamados foros. FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
  • 7. “Educación para todos con calidad global” Estructura entorno AVA Información Inicial Aprendizaje Práctico Entorno de Conocimiento Aprendizaje Colaborativo Evaluación y Seguimiento Gestión Un curso AVA esta compuesto por seis entornos, donde cada uno tiene su finalidad establecida, ningún modulo es independiente del los demás todos dependen de todos, tiene una estructura relacional
  • 8. “Educación para todos con calidad global” Entorno AVA FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
  • 9. “Educación para todos con calidad global” Entorno Inicial • En este entorno el e- mediador permite que el e- estudiante encontré la información general del curso AVA como: • Presentación del curso. • Las noticias del aula • La agenda • los acuerdos y bienvenida al curso que se va a desarrollar.
  • 10. “Educación para todos con calidad global” En este entorno el e-mediador tiene la misión de informar las eventualidades generadas durante el desarrollo del curso, motivar al estudiante a descargar la agenda de actividades y hacer seguimiento a los diferentes foros alojados. FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011 Entorno Inicial
  • 11. “Educación para todos con calidad global” Entorno de conocimiento En este entorno el e_mediador brinda el acceso a los contenidos necesarios para el desarrollo del curso como: • Syllabus del curso • Unidades de aprendizaje • Bibliografía Estos contenidos online invitan al e-estudiante a consultar y adquirir conocimientos.
  • 12. “Educación para todos con calidad global” Entorno de aprendizaje colaborativo En este entorno se permite la participación activa de los e- estudiantes en modo sincrónico o asincrónico con el fin de fortalecer el trabajo en equipo, desempeñando roles y funciones especificas.
  • 13. “Educación para todos con calidad global” Entorno de aprendizaje colaborativo En este espacio el e-mediador debe estar en continuo seguimiento de los foros virtuales, creados para desarrollar las diferentes actividades propuestas en las guías de trabajo, además debe realizar la realimentación de cada aporte hecho por los e-estudiantes y aclarar dudas sobre la actividad. FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
  • 14. “Educación para todos con calidad global” Entorno de aprendizaje práctico En este entorno el e mediador guía al e-estudiante a desarrollar ejercicios prácticos, aplicando los conocimientos adquiridos durante el proceso formativo a través de unos escenarios virtuales como laboratorios y actividades practicas.
  • 15. “Educación para todos con calidad global” Entorno de aprendizaje práctico En este entorno el e- mediador evalúa los productos solicitados durante el desarrollo del curso, a través de una valoración cuantitativa con una retroalimentación constructiva y objetiva, para el proceso de formación de cada uno de los estudiantes.
  • 16. “Educación para todos con calidad global” Entorno de gestión En este entorno el e_mediador permitirá al e-estudiante encontrar todos los enlaces informativos para realizar tramites pertinentes que brinda la Unad o información pertinente al tramite a desarrollar.
  • 17. “Educación para todos con calidad global” Bibliografía Proyecto Académico Pedagógico Solidario 3.0 PAPS 3.0. Bogotá D.C.: UNAD. Recuperado de http://www.unad.edu.co/index.php/publicacion es. FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011