presentación sobre la forma como debe ser el acompañamiento del EMediador en cada Entorno de un curso en AVA.

1. “Educación para todos con calidad global”
Acompañamiento del E-mediador en cada
Entorno de un curso en AVA.
José Vidal Contreras Cuervo
Abril 2014
Diplomatura formador de Formadores
E-Mediador en AVA

2. “Educación para todos con calidad global”
¿Que es AVA?
Es un Ambiente Virtual de aprendizaje,
que está compuesto por diferentes
entornos gráficos, en los cuales se puede
interactuar, consultar, participar y
construir conocimiento, permitiendo en el
estudiante apropiarse de nuevos
conocimientos, dando una mejora a la
administración y desarrollo de un curso
virtual.

3. “Educación para todos con calidad global”
Entornos de un AVA.
Información
Inicial
Aprendizaje
Práctico
Entorno de
Conocimiento
Aprendizaje
Colaborativo
Evaluación y
Seguimiento
Gestión

4. “Educación para todos con calidad global”
Entorno Inicial
• En este entorno los e-
estudiantes encontraran
la información del curso
académico como:
• Presentación del curso.
• Las noticias del aula
• La agenda
• los acuerdos y
bienvenida al curso que
se va a desarrollar.

5. “Educación para todos con calidad global”
Entorno de conocimiento
• En este entorno se le
brinda a los e-estudiantes
el acceso la e-curriculo
del curso como:
• Sillabus del curso
• Unidades de aprendizaje
• Bibliografía

6. “Educación para todos con calidad global”
Entorno de aprendizaje
colaborativo
En este entorno se
permite la participación
activa de los e-
estudiantes sincrónica y
asincrónica con el fin de
fortalecer el trabajo en
equipo, desempeñando
roles y funciones
especificas.

7. “Educación para todos con calidad global”
Entorno de aprendizaje
práctico
En este entorno el e-
estudiante aplica los
conocimientos adquiridos
durante el proceso
formativo a través de
unos escenarios virtuales
como laboratorios y
actividades practicas.

8. “Educación para todos con calidad global”
Entorno de aprendizaje
práctico
En este entorno el e-
mediador evalúa los
productos solicitados
durante el desarrollo del
curso, a través de una
valoración cuantitativa
con una retroalimentación
constructiva y objetiva,
para el proceso de
formación de cada uno
de los estudiantes.

9. “Educación para todos con calidad global”
Entorno de gestión
En este entorno el e-
estudiante puede
encontrar todos los
enlaces informativos para
realizar tramites
pertinentes que brinda la
Unad o información
pertinente de donde lo
deben realizar.

10. “Educación para todos con calidad global”
Bibliografía
Proyecto Académico Pedagógico Solidario 3.0 PAPS 3.0.
Bogotá D.C.: UNAD.
Recuperado de
http://www.unad.edu.co/index.php/publicacion es.
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011