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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES,
PEDAGOGÍA EN QUÍMICA Y BIOLOGÍA
DIDÁCTICA DE LA BIOLOGÍA I
IMPORTANCIA DE LA BIOLOGÍA
PARA LA EDUCACIÓN
ECUATORIANA
Definición de Biología
Disciplina
que se
encarga de:
identificar
observarestudiar
clasificar los
distintos
organismos
vivos del
planeta
• A fin de tener un conocimiento claro sobre el origen, evolución, modos de
vida y reproducción, formas, patogenia, propiedades y características.
 Uno de los retos que debe afrontar la educación en la actualidad es el de
proporcionar los elementos necesarios que contribuyan a la formación
integral de los estudiantes, y que les permita enfrentar problemas
relacionados con el medio ambiente, la salud, la sostenibilidad y el
manejo de los recursos naturales.
 La enseñanza de la
Biología se orienta a
ampliar y afianzar los
conocimientos científicos
sobre la diversidad de vida
conforme a su evolución,
interacción y
funcionamiento
 Los bloques curriculares se enfocan hacia la exploración y explicación de
los fenómenos y procesos naturales que ocurren en el mundo que nos
rodea, desde el nivel celular y molecular, hasta el nivel de los
ecosistemas.
 Desarrolla una visión histórica e integral de la ciencia, tomando en cuenta
el aporte de varios científicos a lo largo del tiempo; los estudiantes
desarrollan sus habilidades investigativas, analíticas y comunicativas
mediante la aplicación del método científico.
desarrol
lo
persona
l del
estudia
nte
a su
capacid
ad de
pensam
iento
lógico-
científic
o
su
curiosid
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creativi
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actitud
crítica
desarrol
lo de
una
compre
nsión
de la
vida.
Contribuye:
En conclusión:
 La importancia primordial es la permitirle al humano entender la vida ya que
permite el estudio, identificación, clasificación y entendimiento de las
distintas Leyes por medio del cual se rige la formación, morfología,
comportamiento, funcionamiento, interrelaciones, reproducción y
patogénesis de todos los individuos vivos del planeta,

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Importancia de la Biología en la Educación Ecuatoriana

  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, PEDAGOGÍA EN QUÍMICA Y BIOLOGÍA DIDÁCTICA DE LA BIOLOGÍA I IMPORTANCIA DE LA BIOLOGÍA PARA LA EDUCACIÓN ECUATORIANA
  • 2. Definición de Biología Disciplina que se encarga de: identificar observarestudiar clasificar los distintos organismos vivos del planeta • A fin de tener un conocimiento claro sobre el origen, evolución, modos de vida y reproducción, formas, patogenia, propiedades y características.
  • 3.  Uno de los retos que debe afrontar la educación en la actualidad es el de proporcionar los elementos necesarios que contribuyan a la formación integral de los estudiantes, y que les permita enfrentar problemas relacionados con el medio ambiente, la salud, la sostenibilidad y el manejo de los recursos naturales.
  • 4.  La enseñanza de la Biología se orienta a ampliar y afianzar los conocimientos científicos sobre la diversidad de vida conforme a su evolución, interacción y funcionamiento
  • 5.  Los bloques curriculares se enfocan hacia la exploración y explicación de los fenómenos y procesos naturales que ocurren en el mundo que nos rodea, desde el nivel celular y molecular, hasta el nivel de los ecosistemas.
  • 6.  Desarrolla una visión histórica e integral de la ciencia, tomando en cuenta el aporte de varios científicos a lo largo del tiempo; los estudiantes desarrollan sus habilidades investigativas, analíticas y comunicativas mediante la aplicación del método científico.
  • 7. desarrol lo persona l del estudia nte a su capacid ad de pensam iento lógico- científic o su curiosid ad creativi dad actitud crítica desarrol lo de una compre nsión de la vida. Contribuye:
  • 8. En conclusión:  La importancia primordial es la permitirle al humano entender la vida ya que permite el estudio, identificación, clasificación y entendimiento de las distintas Leyes por medio del cual se rige la formación, morfología, comportamiento, funcionamiento, interrelaciones, reproducción y patogénesis de todos los individuos vivos del planeta,