EXAMEN DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA TERCER BLOQUE BUENISIMO

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SECRETARIA DE EDUCACION
DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA
JEFATURA DE SECTOR:________
SUPERVISION ESCOLAR ZONA No.______
CICLO ESCOLAR 2012-2013
SEGUNDO GRADO
TERCER BIMESTRE
NOMBRE DE LA ESCUELA:
NOMBRE DEL ALUMNO(A):
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION
ESPAÑOL
MATEMATICAS
EXPLORACION
F.C. Y E
FIRMA DEL PADRE O
TUTOR

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ESPAÑOL
1.- ¿Para qué nos sirve leer una reseña?
A) Para acomodar el libro.
B) Para escribir un cuento.
C) Para anticipar el desenlace.
D) Para saber de qué trata el libro.
2.- ¿Qué datos debe tener la reseña de un cuento?
A) Título y contenido.
B) Nombre y procedimiento.
C) Datos generales y preguntas.
D) Nombre y secciones.
3.- Es el título que le corresponde a esta reseña.
Empezó la función con el desfile de payasos, trapecistas, malabaristas y
animales. Los payasos eran microbios traídos de Marte, los elefantes eran
enanos; también había un gigante que tenía cien ojos y adivinaba todo.
A) Los payasos y los microbios.
B) Los elefantes enanos.
C) El circo que llegó de Marte.
D) El gigante.
4.- ¿Con qué letra se escribe la primera palabra de un párrafo?
A) Vocal.
B) Consonante.
C) Mayúscula.
D) Minúscula.
5.- Es el punto que se escribe al final de un párrafo.
A) Punto y seguido.
B) Punto y aparte.
C) Punto y coma.
D) Punto final.
6.- Tipo de adjetivo que se utiliza en los carteles publicitarios, para dar a
conocer las características y las cualidades del producto o servicio que se
ofrece.
A) Calificativo.
B) Demostrativo.

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C) Indefinido.
D) Posesivo.
7.-Selecciona el adjetivo calificativo que completa la frase del cartel
publicitario:
A) Grande.
B) Chica.
C) Limpia.
D) Roja.
8.- ¿Qué se promueve en la frase de este cartel?
A) Comer dulces.
B) El cuidado de los dientes.
C) Una pasta dental.
D) La visita al dentista.
9.- Son los elementos que debe tener un anuncio para llamar la atención.
A) La imagen y la frase.
B) La fecha y el lugar.
C) El precio del producto y el tamaño de la letra.
D) El color del cartel y el tipo de letra.
10.- Es el mejor recurso para registrar la información más importante de una
exposición oral.

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A) Un instructivo.
B) Un recetario.
C) Un manual.
D) Un cuaderno de notas.
11.- ¿Cómo deben ser las notas que tomas en una exposición oral?
A) Cortas.
B) Largas.
C) Fantásticas.
D) Difíciles.
12.- Además del tema, ¿qué otro dato deben llevar las notas que se toman
durante una exposición oral de tu maestro?
A) La pregunta clave.
B) La biografía del maestro.
C) La fecha de la exposición.
D) Tu nombre.
13.- ¿Qué tipo de textos se pueden elaborar con las notas de una exposición?
A) Resúmenes, esquemas y cuestionarios.
B) Poemas, leyendas y narraciones.
C) Libros, revistas y cuentos.
D) Adivinanzas, rimas y fábulas.
14.- ¿Para qué sirve tomar notas durante una exposición oral o en una
conferencia?
A) Para registrar información.
B) Para escribir un cuento.
C) Para practicar el trazo de la letra.
D) Para memorizar las palabras.
15.- ¿Cuáles son las instrucciones para elaborar notas durante una exposición
oral?
A) Presentar los materiales, su modo de empleo y preparación.
B) Anotar los datos generales, las preguntas y las respuestas.
C) Presentación, aplicar el cuestionario y procesar la información.
D) Anotar palabras clave o ideas generales, escuchar la explicación y
responder las preguntas.

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MATEMATICAS
1.- En el frutero juntamos las 12 manzanas que trajo mi abuela y las 23 naranjas
que trajo mi papá, ¿cuántas frutas tenemos en total?
A) 12 + 23 = 30
B) 12 + 23 = 35
C) 23 - 12 = 11
D) 23
2.- ¿De qué color es el globo que tiene las centenas?
A) Azul.
B) Rojo.
C) Amarillo.
D) Verde.
3.- ¿Qué número es menor que el resultado de esta suma?: 400 + 80 + 1
A) 481
B) 479
C) 482
D) 490
4.- ¿Cuál de las siguientes desigualdades es correcta?
A) 45 < 32
B) 87 > 89
C) 90 < 10
D) 76 > 41
5.- Si un cartón de huevo tiene 2 hileras de 6 huevos cada una, ¿cuántos
huevos tiene en total?
A) 6 huevos.
B) 2 huevos.
C) 10 huevos.
D) 12 huevos.

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6.- ¿Cuál de las siguientes desigualdades es correcta?
A) 75 < 91
B) 86 > 99
C) 23 < 21
D) 37 > 54
7.- En mi equipo de basquetbol somos 5 y cada uniforme cuesta $90, ¿cuánto
dinero necesitamos para comprar todos los uniformes?
A) $90
B) $95
C) $900
D) $450
8.- Javier y sus dos hermanas fueron a la feria y compraron un churro, un agua
fresca y una tostada. Si pagaron con un billete de $100, ¿cuánto dinero les
sobra?
A) $63
B) $37
C) $73
D) $36
9.- Es la forma de representar 5 veces 4.
A) 4 + 4 + 4 + 4 + 4
B) 5 + 5 + 5
C) 4 + 5
D) 5 + 4
10.- ¿Cuántas unidades hay en 539?
A) 9
B) 5
C) 3
D) 1
11.- ¿Cuál de las siguientes operaciones es correcta?
A) B) C) D)

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12.- La operación 4 + 4 + 4 es igual que:
A) 4 veces 4.
B) 4 veces la suma de 4 + 4.
C) 3 veces 3.
D) 3 veces 4.
13.- Nacho necesita comprar dos lápices, un juego de escuadras y un
compás, ¿cuánto dinero necesita?
A) $75
B) $77
C) $79
D) $81
14.- ¿Cuál de los payasos tiene el globo con el número más grande?
A) El payaso de nariz roja.
B) El payaso de nariz morada.
C) El payaso de nariz amarilla.
D) El payaso de nariz verde.
15.- ¿Cuánto vale el 7 en el número 472?
A) Vale 7 decenas.
B) Vale 7 unidades.
C) Vale 7 centenas.
D) No vale nada.
16.- ¿Cuántas centenas hay en 193?
A) 3
B) 9
C) 1

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D) 0
17.- ¿Cuántas decenas hay en 612?
A) 6
B) 1
C) 2
D) 8
18.- En total, ¿cuántas decenas de canicas hay en estos frascos?
A) 3 decenas.
B) 1 decena.
C) 4 decenas.
D) 2 decenas.
EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
1 . ¿En qué fecha se celebra la Bandera Nacional?
A) 24 de febrero.
B) 16 de septiembre.
C) 2 de noviembre.
D) 5 de mayo.
2 . Observa las imágenes e identifica la que representa la Bandera Nacional.
A) B) C) D)
3 . ¿En qué año se declaró la Independencia de México?
A) 1821.
B) 1847.
C) 1810.
D) 1910.

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4 . ¿Por qué las tradiciones y fiestas son diferentes en cada comunidad?
A) Porque la gente de diferentes comunidades no se hablan entre sí.
B) Porque cada comunidad tiene características propias.
C) Porque son pocas las tradiciones y fiestas que se celebran.
D) Porque en México las fiestas se celebran solo un día al año.
5 . Son celebraciones o aspectos de la vida que enriquecen nuestra cultura.
A) Las tradiciones.
B) Los jardines.
C) Los animales.
D) La educación.
6 . ¿Qué simboliza el color rojo de la bandera de México?
A) La libertad.
B) Los corazones de los mexicanos.
C) Las tradiciones.
D) La unión de los mexicanos.
7 . ¿Qué simboliza la Bandera Nacional?
A) Los colores más representativos de México.
B) Las tradiciones y las costumbres de los mexicanos.
C) Las guerras que ha tenido México.
D) El origen de los mexicanos, su sentimiento e identidad nacional.
8 . Observa las imágenes y selecciona la que represente a un emigrante.
A) B) C) D)
9 . Este color de la bandera de México simboliza la pureza.
A) Rojo.
B) Negro.
C) Blanco.
D) Verde.

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10 . ¿En qué se inspira el Escudo Nacional?
A) En una leyenda prehispánica.
B) En las guerras del pasado.
C) En el futuro de los mexicanos.
D) En el dios Quetzalcóatl.
FORMACION CIVICA Y ETICA
1.- Acción para cuidar árboles y plantas.
A) B) C) D)
2.- Es un acto de discriminación.
A) B) C) D)
3.- Las discapacidades, el color de la piel y las diferencias entre clases
sociales, son circunstancias o características que algunas personas usan para
hacer actos o comentarios:
A) De equidad.
B) De tolerancia.
C) De discriminación.
D) De injusticia.

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4.- Es una característica de la diversidad cultural de cada región de nuestro
país.
A) El lenguaje.
B) Las carreteras.
C) Los oficios.
D) La comida.
5.- Selecciona la imagen que muestra acciones relacionadas con el respeto.
A) B) C) D)
6.- ¿Cómo debemos tratar a una persona con discapacidad?
A) No debemos tener trato con ellas.
B) Apoyándolas, brindándoles ayuda si nos solicitan.
C) Burlándonos de ellos.
D) Ayudándolos sólo cuando los adultos nos lo indiquen.
7.- Es una falta de respeto.
A) B) C) D)
8.- En el grupo de Emiliano ingresó un alumno nuevo que sólo habla en lengua
indígena. Sus compañeros evitan hablar y jugar con él. Esto es un ejemplo de:
A) Tolerancia.
B) Equidad.
C) Igualdad.
D) Discriminación.

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9.- ¿Qué harías en caso de que un alumno nuevo fuera discriminado por tus
otros compañeros, por presentar una discapacidad?
A) No haría nada.
B) Me uniría a los que lo discriminan.
C) Lo defendería, pero no tendría trato con él.
D) Lo defendería y hablaría con mis compañeros, para hacerles ver su error.
10.- ¿Qué sucede cuando insultamos a las personas?
A) No pasa nada.
B) Eres aceptado en todos los grupos sociales.
C) A todos les hace gracia.
D) Nos estamos faltando el respeto a nosotros mismos y a los demás.