Este documento presenta la información sobre un webquest (proyecto web) realizado por un grupo de estudiantes sobre el descubrimiento y la conquista. Detalla los plazos, las instrucciones, las preguntas que deben responder los estudiantes utilizando enlaces sugeridos y otros recursos. Pide que cada estudiante guarde su trabajo de forma individual y lo presente en la fecha indicada.

1. WEBQUEST N.1. III TRIMESTRE- (Descubrimientoyconquista)
INTEGRANTES:RebecaSánchez,Reichel Sánchez,KarenSánchez,JenniferZapata.
GRUPO:11F
7 días y medioparahacer al WebQuest(Publicadoalas10.30 pm del día 2 de octubre).Realice este trabajoengrupos
de 2 a 4 estudiantes.Recuerde que debe probarque haytrabajocolaborativo.Nose asocie conaquel compañeroque
no le gustatrabajar o que siempre quiere que losdemáshaganel trabajo.Investigue enlosenlacesindicadosyotros
enlaceslostemassugeridosparacontestarel asuntoplanteado. Guarde unarchivodigital COMPLETO
INDIVIDUALMENTE.Subael archivocon imágenesel díadomingo9 de octubre en sublogen lapáginaIII TRIMESTRE,
fechaenque será evaluado.Muestre enlaprimeraclase de lasemanaque va entre el 10 y el 14 de octubre,una copia
enblancoy negroCOMPLETA, ensu cuadernode forma individual.Nose admitirá:Mi compañerotiene laWebQuesto
se me quedóel cuaderno. Esresponsabilidadindividual de cadaestudiante,tenerel ENLACEDESU BLOG actualizadoen
el documentoWORDOnline de Facebook. Si noaparece enese lugarse entenderáque el estudiante notiene blog.
¿En cinco líneasdigaqué esla
Capitulaciónde SantaFé,qué
derechosdabay quiéneslo
firmaron?Inserte unaimagendel
hechoy digaen dónde laobtuvo.5
puntos.
http://www.resumendehistoria.com/2012/10/capitulacio
n-de-santa-fe-resumen_12.html
La Capitulaciónde santafe erael documentodonde la
reinaIsabel de Castillale otorgabaaCristóbal Colónlos
derechossi pisabatierrafirme lascualesganaría para
España dentrode esosderechosestaban:El titulo
Almirante hereditariosde lasmaresocéanos,ser
gobernadoryvirrey, podríadictar justiciaenlospleitossi
se generabany ganaría la octava parte de las ganancias.
Lo firmaronJuande Colomasecretariode losreyesyFray
JuanPérezRepresentantede Colón.
Esta imagenlaobtuvimosdel mismodocumentode
donde sacamoslasrespuestas.
En cinco líneasdigaqué países
descubrióRodrigode Bastidas,cuál
fue su ruta,qué lugaresvisitó yque
hizodurante el transcursode ella?
5 puntos
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/bastidas.ht
m
DescubrióColombiayel istmode Panamásiguió laruta
de Alonsode Ojeda despuésde haberrecorridoel litoral
de la actual Venezuelayel litoral atlánticode Colombia.
VisitólugarescomoSantoDomingo,enSantaMarta fue
gobernador, lasbocas del río de la Magdalena,luego
paso porla bahía de Cartagena,ladesembocaduradel
Sinúy el golfode Urabá continuopor el puertode Darién
(Cartagenade Indias) que el mismofundó naufrago
hasta llegaraJamaica y después partióde allíhastaSanto
DomingoluegovolvioaSantaMarta para construiruna
fortaleza.Bastidasemprendiólaconquistadel territorio

2. ¿Qué esel requerimiento?
¿Investiguequiénloescribióypara
qué?Copie cincolíneas textuales
interesantesydiferentesalasde
http://www.ciudadseva.com/textos/otros/requeri.htm
Porque losespañoleseranmuycruelesyaque sometiana
losindiosyacordaron denunciardesde el púlpitoel
régimende laencomiendaporconsiderarlocontrario"a
de losindiosde Bonday Bondiguadonde tuvoproblemas
trataron de asesinarlo asíque volvióaSanto Domingo
perola nave se desvíoa Santiagode Cuba donde murió.
¿Qué es“letterararissima”?¿Cuál
esla importanciaparala literatura
y la historiade Panamá? ¿Cómo
describiríaendoslíneas el lenguaje
utilizado?Copietreslíneasenque
hable claramente de Panamá.Lea
todoel documento.10 puntos.
Inserte unaimagen ydiga en
dónde laobtuvo.
http://viajaconmigoporlacultura.blogspot.com/2009/11/c
arta-de-jamaica-de-cristobal-colon.html
Letterararíssima significalacartaJamaica esimportante
porque podría decirse que esel iniciode laliteratura
panameñay enla historiaporque aquíaparece laprimera
imagendel Istmode Panamá.El lenguaje utilizadoenesa
carta esun pocoinusual yaque en muchaspartesse
hablabaenpalabrasun poco extrañasycomo si se
hablarapalabra porpalabra.
Nombráronme muchoslugaresenlacostade lamar,
adonde decíanque había oro y minas;el postreroera
Veragua.
Volvíotra vezhacia Veraguaparami viaje,aunque yono
estuvieraparaello.
Día de la Epifaníallegué áVeragua,yasinaliento:allíme
deparónuestroSeñorunrío y seguropuerto,bienque á
la entradano teníasalvodiezpalmosde fondo.
Obtuvimosestaimagendel resumenleído.

3. sus compañeros?¿Porqué esas
líneasle pareceninteresantes? 5
puntos.
la leydivina,natural yhumana". OcurrióenSanto
Domingo,enlaiglesiade losdominicosenLaEspañola
estabanlosprimerospuestoslasprincipalesautoridades
coloniales,Diegode Colón,hijodel conquistador.
Tambiénestabapresente el clérigoBartoloméde Las
Casas.El públicoestabaalborotado.Esun sermónmuy
interesante yaque se puede verque el comprendíael
dolory la opresión que estabanpasandolosindiosyfue él
quienlosdefendióylesdiovaloraellosparaque
lucharanpor loque erade ellosy tambiéntratode
demostrarlesalosespañolesque notenia ningúnderecho
de tratar a esaspersonascomolo hacían.
"Vozdel que clamaen el desierto.Todosestáisenpecado
mortal y enél vivís ymorís, por la crueldady tiranía que
usáiscon estasinocentesgentes."
"¿Cómolostenéistanopresosyfatigados,sindallesde
comerni curarlos ensus enfermedades,que de los
excesivostrabajosque lesdaisincurrenyse osmueren,y
por mejordecirlosmatáis,porsacar y adquirirorocada
día? "
"¿Nosoisobligadosaamarloscomo a vosotrosmismos?”
"¿con qué derechoycon qué justiciatenéis entancruel y
horrible servidumbreaquestosindios?"
"Y qué cuidadotenéisde quienlosdoctrine yconozcana
su Diosy creador,sean bautizados,oiganmisa,guarden
lasfiestasydomingos?”
¿Qué esporque se dijoel Sermón
de Montesinos?¿Endónde
ocurrió?¿Cuálespersonas
importantesestaban
presentes?¿Cuál fuelareaccióndel
públicoycual,luego,lade los
frailes?¿Qué piensasdel sermón?
Copiacinco líneasque te parezcan
interesantesdiferentesalade tus
compañeros?15 líneas-15 puntos.
http://elpais.com/diario/2011/12/20/opinion/132433560
5_850215.html
Éste era un documentoque unfuncionariopúblicoleí-a
delante de losindí-genascuandose establecí-ael primer
contacto entre ellosylatropa conquistadora.Fue
Redactadopor el juristaJuanLópezPalaciosRubios.Enél
se lesinvitabaa aceptarla autoridaddel papay de los
reyesespañolesya serevangelizadosyquedarcomo
súbditoslibrescristianos. Si accedí-anse lesreconocí-any
respetabansuscostumbres,propiedadesytierrasperosi
no lohací-an pasabaninmediatamente aserenemigosde
Diosy de la Corona.
"A este SanPedroobedecieronytomaronporseñor,Rey
y superiordel universo".
"tambiénle permitióque pudiese estaryponersusillaen
cualquierotraparte del mundo,y juzgar,y gobernara
toda lagente".

4. "Si así- lo hiciereste hade ir bienyaquelloaque estas
obligado,ysusaltezasensu nombre losrecibiráncon
todoamor y caridad,los dejaránvuestrasmujereshijosy
haciendaslibres".
"Si no lohicieresoenellodilaciónmaliciosamente
pusieres,oscertificoque conlaayudade Diosentraré
poderosamentecontravosotrosyos haré guerra por
todaslas partesy manerasque tuviere ysujetaré al yugo
y obedienciasde laiglesiayde susAltezasytomaré
vuestraspersonasylasde vuestrasmujerese hijosylos
haré esclavosycomo taleslosvenderé".
"Por ende,comomejorpuedoosruegoyrequieroque
entendáisbienloque he dicho,ytoméisparaentenderlo
y deliberarsobre elloel tiempoque fuere justoy
reconozcáisa laIglesiaporSeñoray Superioradel
universomundoyal sumopontí-fice llamadoPapaensu
nombre y al Rey yla Reinanuestrosseñoresensulugar
como Superiores”.
Nospareceninteresante porquele decíanesascosasa los
indiosde formaamable peroigual losestabanmandando
de ningunamaneraellosteníanlibertaderaobedecerleso
se lesquitaría hastala vida,estonoshace verlo mucho
que sufrieronaquellosindiosyalo que tuvieronque
doblegarse.
De laBrevíssimaRelaciónde la
Destrucciónde lasIndias”Copie
todoel párrafo que comienzaasí:
“La causa por que han
muerto y destruido tantas y
tales e tan infinito número
de ánimas” ¿Qué opinión les
merece la lectura del
párrafo. 10 puntos.
Luego, indique porque el
autor dice que hacían todo
esto.
¿Cuál fue la suerte de la
población de las Antillas?
Sea descriptivo. P- 3.
15 puntos.
http://aix1.uottawa.ca/~jmruano/relacion.pdf página.3
La causa porque hanmuertoy destruidotantasytalesy
tan infinitonúmerode ánimasloscristianoshasido
solamente portenerporsufin últimoel oroy henchirse
de riquezasenmuybrevesdíasy subira estadosmuy
altosy sinproporción de sus personas(conviene asaber):
por la insaciable codiciayambiciónque hantenido,que
ha sidomayorque enel mundoserpudo,por seraquellas
tierrastan felicesytanricas,y las genteshumildes,tan
pacientesytan fácilesasujetarlas;alascualesno han
tenidomásrespetoni de ellashanhechomáscuenta ni
estima(habloconverdadporlo que sé y he vistotodo el
dichotiempo),nodigoque de bestias(porque pluguieraa
Diosque como a bestiaslashubierantratadoy estimado),
perocomo y menosque estiércol de lasplazas.Yasí han
curado de sus vidasyde susánimas,y por estotodoslos
númerosycuentosdichoshanmuertosinfe,sin
sacramentos.Y estaesuna muy notoriayaveriguada
verdad,que todos,aunque seanlostiranosymatadores,

5. la sabenyla confiesan:que nuncalosindiosde todaslas
Indiashicieronmal algunoacristianos,anteslostuvieron
por venidosdel cielo,hastaque, primero,muchasveces
hubieronrecibidoellososusvecinosmuchosmales,
robos,muertes,violenciasyvejacionesde ellosmismos.
Informe detalladamente cómolos
españolespreferíanmatara los
noblesindígenas. Paraqué usaban
loslebreles. Inserteunaimagen.
Página5.
10 puntos.
http://aix1.uottawa.ca/~jmruano/relacion.pdf
losespañolespreferíanmatara losnoblesindígenas de
una maneramuycruel hacían una parrillade varassobre
horquetasylosataban enellaponiéndolosdebajodel
fuegomansopara que poco a poco,dando alaridos en
aquel tormento, desesperados se le salían lasánimas.
Dividíana lasmujeresmacebosniñosylosrepartíana los
cristianossegúnlagracia de cada uno y segúndictabaal
que llamabangobernante.

6. Los españolesteníandos
costumbres institucionalizadas:El
repartimientoylaencomienda
¿Cómohacían lareparticiónde los
indios?Seadescriptivo. 5puntos.
http://aix1.uottawa.ca/~jmruano/relacion.pdf p.9
¿Quién, cuándoypor qué escribió
la Brevísimarelaciónde la
destrucciónde lasIndias? A quién
fue dedicada. 10 puntos.Inserte
una imagende laportada.
https://es.wikipedia.org/wiki/Brev%C3%ADsima_relaci%C
3%B3n_de_la_destrucci%C3%B3n_de_las_Indias
La obrafue dedicadaal príncipe Felipe posteriormenteel
reyFelipe ll de España.El autor esel fraile dominico
español Bartolomé de lasCasas.
¿Qué es el repartimientoyla
encomienda?Seadescriptivo. 10
puntos.
http://danaetapia89.blogspot.com/2012/01/repartimient
os-y-encomiendas.html
El repartimientoeralaasignaciónde indígenasalos
encomenderosespañolesparael uso de sumano de obra
El sistemaestababasadoentresprincipios:lacoerción

7. sobre losindígenas,larotaciónsemanal yla
remuneraciónforzosa,de conformidadconunatarifa
establecidaporlasautoridades.
¿Qué esla leyenda negra
española? Copie dos definiciones,
indicandosusautores. 7 ¿Qué
piensasde ella:esciertaofalsa?
¿Por qué? 10. Inserte unaimagen
de la leyendanegraydigaen
dónde laobtuvo. (3) 20 puntos
https://es.wikipedia.org/wiki/Leyenda_negra_espa%C3%
B1ola
Opinión contraloespañol difundidaapartirdel sigloXVI
como opinióndesfavorable ygeneralizadasobre alguieno
algo,generalmente infundada.
Cuidadosadistorsiónde lahistoriade unpueblo, realizada
por susenemigos,paramejorcombatirle.Yunadistorsión
lomás monstruosaposible,afinde lograrel objetivo
marcado: la descalificaciónmoral de ese pueblo,cuya
supremacíahay que combatirpor todoslosmedios.
autor: Manuel FernándezÁlvarez
La LeyendaNegraconsiste enque,partiendode unpunto
concreto,que podemossuponercierto,se extiende la
condenaciónydescalificaciónde todoel paísa lolargo de
toda suhistoria,incluidalafutura.autor: JuliánMarías
loque pienso: es ciertoporque se a consideradounos de
losmáximosespecialistas,yaque hanhecho opinión yse
a realizadopublicaciones y conocimientohistóricoque
pudodemostrarsu verdad.
https://es.wikipedia.org/wiki/Leyenda_negra_española
La imagenlaobtuve de unapáginaeninternetllamada
wiki pedía.

8. ¿Qué esla leyendadoradade la
conquista?¿Quiénesrepresentan
idealmente laleyendanegrayla
leyendadoradade laconquista?5
puntos.
http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/30205/1/
docum1.pdf
http://www.elcultural.com/revista/letras/Leyenda-negra-
y-leyendas-doradas-en-la-conquista-de-America/23428
leyendadoradade laconquistaeshispánicaconque
algunos adversariosde ideasfilosóficasypolíticashan
pretendidoobsequiardostesis,acual más falsa,han
pugnadoenla explicacióndelproceso
De nuestravidade coloniaespañola.
. PedrariasDávilayVascoNúñezde Balboa
.Ginésde Sepúlvedayconcluye a José DomingoDíaz.
Hay un lugarasegurado en la
Historiapara un español singular.
Fundóla ciudadde Panamáy
estuvodetrásdel juicioque
condenóa lamuerte a Balboay sus
amigos. ¿Quiéneraeste español?
¿Cómose describe susactuaciones
con losindígenas enla Brevísima
Relaciónde laDestrucciónde las
Indias?Páginas9 y 10. Sea
explícito.15 líneas.15 puntos.
http://www.lahaine.org/mundo.php/presentacion_del_li
bro_vivir_provisional
http://www.rosa-blindada.info/b2-
img/Las.casas_Destruccion.de.las.Indias.pdf
losindiosfueronpuestosenlaservidumbree calamidad
de losde la Española,viéndose moriryperecersin
remedio,todoscomenzaronahuira losmontes;otros,a
ahorcarse de desesperados,yahorcábanse maridose
mujeres,e consigoahorcabanloshijos;ypor las
crueldades de unespañol muytirano.se ahorcaronmás
de doscientosindios,trescientosindiose acabo
De tresmeseshabíamuertoenlos trabajosde las minas
losdoscientose setenta,que nole quedaronde todos
sinotreinta.entreso cuatro mesesDespuésacordaronde
ir a montearlosindiosque estabanporlosmontes,donde
hicieronestragosadmirables,e asíasolarone
despoblarontodaaquellaisla,lacual vimosahorapoco ha
y esuna gran lástimae compasiónverlatodauna soledad.
Inserte unmapa del territorio
Cueva.Copie cuatrolíneasde la
vidade los cuevasque a ustedle
llame laatención. 5
http://pueblosoriginarios.com/sur/caribe/cueva/cueva.ht
ml

9. Poseíanlastierrasde mayor riquezaydiversidad.
Capturabanmanatíesen el mar.
Los ríos e inclusolosmares,practicabanel comerciocon
otras comunidades.
¿Cuálessonlostítulosque usaban
enla TierraCuevapara las
diferentespersonasycómo un
indiopodíasubirde linaje?P120
5 puntos
http://books.google.com.pa/books?id=lmGoRbaJThAC&p
g=PA642&lpg=PA642&dq=discurso+de++Vasco+N%C3%B
A%C3%B1ez+de+Balboa&source=bl&ots=Wq6Zm4ydcn&s
ig=jrcrQXcecwUOUjFCbCgYlT-
TSlA&hl=es&sa=X&ei=joPgUu_wOrTNsASCjIH4Ag&redir_e
sc=y#v=snippet&q=los%20caribes&f=false
lostítulosque usaban enla tierracuevapara las
diferentespersonaseran:
1. Baxa: gente o indioscomunes.
2. cabra: gente oindiode la miliciamilitarque poseían
hidalguíao noblezatierraanimal ymujeres.
3. Quebi saco: jefe de latribuellossabíande linaje por
mediode batallasentre dosindiosyse señalaal herido.
La sangre que esderramadaesconsideradalesda
privilegioytítulode nobleza.

10. ¿Cómodescribe Oviedounanimal
que despide mal olorenNicaragua
y enla costa del Mar del Sur?P.
259 y 260.
5 puntos
https://archive.org/stream/mobot31753003541593#page
/259/mode/2up
Oviedodescribe al animal de uncolorbermejo,de mal
peloyde cuatro pies, tamañocomouna raposa,muy
pequeñaygarduña,el hocicolargo y lasorejasagudas,la
cola largay rasa; este animal hiedemuchoamonte y de
un mal oloraborrecible que damucha penay parece que
se entra enlas entrañasde laspersonas.Cuandolos
cazadores,losperros o otras personas se topancon este
animal pocasveceslomatan porque cuandolotocan da
un hedormuygrande de tal maneraque el perro o las
personasenel instante se partany quedancomoatónito,
aborrecidos,espantadosymal contentosmirándole y
revolcándose paraquitarse aquel hedorque se le ha
pegado.Tosoestohe vistoyo de este animal yes muy
notorioenmuchas partes de la tierrafirme al que llaman
Maperiti.
¿Qué tipode truequeshacían los
indiosypor qué productos?P-340
5 puntos
Los truequesque hacían losindioseranvenderaotros
indiosytrocarlos, así de susenemigoscomode sus
naturales,yalgunasvecesasus propioshijos,si tienen
necesidadlostruecanpormahiz(maíz) en tiempode
hambre.
¿Qué hábitosalimenticiostenían
loscaribes? ¿Cómose puede
probar o qué pruebasse
encontraronlosespañoles?¿Qué
características teníala piezade oro
que mostrabasodomía?P.355
5 puntos
https://archive.org/stream/mobot31753003541593#page
/339/mode/2up
son estosIndiosCribes,flecherosycomencarne humana;
y estose supo,por que enalgunascasas se hallaronaquel
día tasajosy miembros de hombre yde mujeres,así
como brazosy piernas y unamano puestay saladay
enjairada,y collaresengastados enellos,dientes
humanos que losindiosse ponenporbienparecer,y
calaverasde otros puestasdelante de laspuertas de las
casas en palos hincadosamanera de trofeos y acuerdo
de triunfode losenemigos que hanmuertoylos que han
comido.
Las características que tenialapiezade oro que mostraba
sodomía erade veinte quilates omás que podía pesar

11. hasta veinte ycincopesos,que eraun hombre sobre otro
enaquel maloy nefando actocontra natura.
¿Cómoy por qué escapóy se
embarcóVascoNúñezde Balboa
hacia TierraFirme?P.426
5 puntos
https://archive.org/stream/mobot31753003541593#page
/425/mode/2up
Al salirdel puerto sinque el Encisolosupierase entro
escondidoenlanave un hidalgonatural de Jerezde
Badajoz,llamando VascoNúñezde Balboa,porque sus
acreedoresalosque lesdebía dinero enesaislanole
hiciesendetener yse escondióenvueltoenlavela de la
nave para que no lohallasen;y así defraudandoasus
acreedoresyal Enciso,salióde estaislaVascoNúñez
hacia latierra firme.
¿Cómoera la casa del Quibiánen
Veragua?P.468
5 puntos
https://archive.org/stream/mobot31753003541593#page
/467/mode/2up
Las casas eran fuertes,eraredondaenlacual en lasalas o
portalesde al redor de ella podíanestar trescientos
hombre y más.La casa estaacercada de cientoveinte
postesyen cada uno de ellosunacabezao calaverade
un hombre lacual poníana manerade trofeoya que
aquel cacique teníacomo costumbre ponerallílas
cabezasde sus enemigos.
Llenalos nombresde los
integrantesdigitalmenteenel
espaciorespectivo.10 puntos
Ortografía y justificadodeltexto.
15 puntos.
Hace un esfuerzopornocopiarni
pegar.10
TOTAL 195