Un breve recorrido por la historia de la educación en tecnología.

1. HISTORIA DE LA
EDUCACIÓN EN
TECNOLOGÍA
KAREN VALLEJO

2. ……
1940
• Desembarco de tecnologías para el
aprendizaje –aun en años
anteriores-
• Éste y años anteriores su produjo
gran avance en las tecnologías
audiovisuales, para este año se
genero el retroproyector con
transparencias.
• Los nacidos en esta década y hasta
aproximadamente la década de
1970 se les llama “inmigrantes
digitales” ya que han sido
espectadores y actores del
desarrollo tecnológico
• Se introdujeron tecnologías
nacientes en el sistema escolar por
ejemplo la televisión
• Psicología del aprendizaje y
enseñanza programada
1950
• Aparición del VCR, video cinta
extraíble que sirve para grabar
audio y video de una señal de
televisión
• Por esto y otros inventos, desde
este año y hasta aproximadamente
1980 se ven como los años de la
información.
1960

3. ……
1970
• VHS (video home system), sistema
domestico de grabación y
reproducción de video; como un
casete
• informática y currículo.
• Primera pc-IBM personal
• También es llamada como la era de
oro de los video juegos. Por ejemplo
la marca NINTENDO, pero luego
surgieron los micro ordenadores
que hicieron que el negocio de
cayera.
• Los nacidos en esta y la siguiente
década se les suele llamar “nativos
digitales” ya que ya existía
tecnología bastante avanzada.
• Videograbadora - Proyector de
transparencias - etc.
1980
• Finales de siglo XIX y principios del
siglo XXI presencia masiva de las TIC
en la sociedad extra-académica; y
en la academia el alto uso de las
computadoras.
• La pizarra digital interactiva SMART
Board, que combinaría la
simplicidad de una pizarra con la
potencia de un ordenador.
1990

4. …
2000
• Computadora portátil
• Año digital y gran flujo de la
conectividad masiva por todo el
mundo.
• La interactividad por la naciente de
los celulares Smart, laptos
portátiles, calculadoras inteligentes
• Actualmente en educación se ve la
tecnología como un elemento
facilitador del proceso enseñanza-
aprendizaje.
• El aprendizaje visto como una
actividad social, de acuerdo con las
nuevas tecnologías puesto que
éstas permiten la interacción entre
sí, en espacios no jerárquicos .
• Comunidades de práctica o
comunidades virtuales de
aprendizaje.
2010 - 2015
• Por las tendencias que hay
actualmente, del uso masivo de las
herramientas tecnológicas como
son el computador portátil, la
conectividad, desde mi supuesto
pienso que se seguirá intensificando
y que se propagaran más los cursos
virtuales en los cuales las personas
estudien sin necesidad de salir de
casa.
Tendencias al futuro

5. CONCLUSIONES
◦ El ser humano inventa, crea y desarrolla tecnologías con el fin de mejorar su calidad de
vida, entre ello mejorar la comunicación y los medios por el que informarse del mundo
entero.
◦ Las nuevas tecnologías hay que saber aprovecharlas y utilizarlas como herramientas que
permitan la motivación en la enseñanza y aprendizaje educativo.
◦ La tecnología todo el tiempo ha estado cambiando; esto ha hecho que esas innovaciones
sociales se contagien en el sistema educativo, lo que mejora la educación ya que ésta
intenta acoplarse al mundo que esta viviendo el estudiante y así junto con su entorno
ayudar a su crecimiento cognitivo.