Este formato contiene estrategias de busqueda para manjear la información que encontramos en Internet, ya que no solo se trata de elegir lo primero que el buscador despliega, sino de leer, reflexionar y discriminar información, para elegir la más adecuada.

1. ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA, SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y MANEJO
DE LA INFORMACIÓN EN INTERNET
Elaboró: Karina Martínez Pérez
Fecha de elaboración: Agosto 2 de 2012
PROPÓSITO
Encontrar información acerca de la inteligencia colectiva y de la sociedad de la información y del
conocimiento, utilizando estrategias de búsqueda que no son tan convencionales.
Además de que la información recabada me permita elaborar un mapa conceptual, y me de
recursos para que en un segundo momento pueda elaborar un ensayo.
FUENTES DE INFORMACIÓN
De acuerdo con las recomendaciones elaboradas para la búsqueda, selección y discriminación de la
información, se muestran las siguientes direcciones electrónicas (URL) que sirvieron para la
recuperación de datos sobre el tema.
Fuente http://www.bestsearch.com/beta/
Fuente http://www.dogpile.com
Fuente http://www.mamma.com
Fuente http://dialnet.unirioja.es
Fuente http://dialnet.unirioja.es
PALABRAS CLAVES
Se hace una descripción de las estrategias y palabras clave para localizar información relevante
sobre el tema.
Estrategia Descripción:
Inicie la búsqueda en este meta buscador, pues me convenció la descripción que en
buscadores.com hacían de él. Introduje la frase completa, entrecomillada: “SIC” pero la
información que apareció era algo confusa, así que opte por ingresar en búsqueda
avanzada e introduje la frase completa “Sociedad de la Información y del Conocimiento”
(entrecomillada) y como la información encontrada se clasifica en varios directorios, elegí
revisar los resultados en bing y fue así como encontré lo que necesitaba.
Estrategia Descripción:
Esta vez busque entre al meta buscador dogpile.com utilizando el boleano AND: Sociedad
and información and conocimiento y luego de discriminar varios resultados por la
terminación su dominio, elegí un artículo muy interesante que aunque no me servía
mucho, en la bibliografía del mismo encontré una referencia que al leerla me resulto
interesante y tome cierta información de ella.
Estrategia Descripción:
Opte por buscar más METABUSCADORES, y encontré mamma.com; me fue más sencillo
buscar en él por que los resultados se van guardando en subpestañas dentro de él, así
que busque acerca de la inteligencia colectiva, esta vez sin utilizar boléanos, pero al igual

2. que en las demás ocasiones, discrimine la información por su dominio y elegí las que
tenían .edu, así fue como llegue a un artículo escrito por Pierre Levy.
Estrategia Descripción:
Para buscar más acerca de la inteligencia colectiva utilice dialnet.uniroja.es, y encontré
muchas cosas interesantes pero no podía verlas completas, así que me registre y sin la
necesidad de utilizar algún boleano, al introducir: inteligencia colectiva, encontré justo lo
que necesitaba para complementar la información que ya tenía.
Estrategia Descripción:
En el mismo buscador de uniroja encontré otro articulo que al leer supe que era
pertinente ya que englobaba los dos conceptos que estaba buscando: SIC e inteligencia
colectiva, además de que los ponía en el contexto educativo, por lo que no dude en
utilizarlo.
HALLAZGOS (CONTENIDOS IDENTIFICADOS COMO RELEVANTES)
Se muestran a continuación los hallazgos de artículos y documentos localizados en Internet sobre el
tópico a investigar. Cita las referencias de acuerdo con la convención APA.
Referencia Krüger, K., (2006). El concepto de 'sociedad del conocimiento'. Revista Bibliográfica De
Geografía Y Ciencias Sociales. Vol. XI, nº 683. http://www.ub.edu/geocrit/b3w-683.htm.
Referencia Picardo, Óscar (2003). El escenario actual de las ciencias sociales: la sociedad del
conocimiento. UOC. http://www.uoc.edu/dt/20318/index.html
Referencia Levy, P., (2004). Inteligencia colectiva: por una antropología del ciberespacio.
http://iie.fing.edu.uy/ense/asign/progarte/inteligencia1.html.
Referencia Uribe, L., (2009). El impacto de los edublogs y la inteligencia colectiva en los procesos
educativos. Crisis analógica, futuro digital: actas del IV Congreso Online del Observatorio
para la Cibersociedad, celebrado del 12 al 29 de noviembre de 2009.
http://www.cibersociedad.net/congres2009/actes/html/com_el-impacto-de-los-
edublogs-y-la-inteligencia-colectiva-en-los-procesos-educativos_520.html
Referencia González, M., (2009). Los nuevos entornos educativos: desafíos cognitivos para una
inteligencia colectiva. Revista científica iberoamericana de comunicación y educación.
ISSN 1134-3478, Nº 33. Páginas 141-148.
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3056493