Facilitadora: Ennis Urbáez.Ult. Rev. Sept. 2011
El elemento constructivo de la sociedad del conocimiento es la  educación. Ante la necesidad de tener que hacer frente a  ...
En otro plano, es igualmente crucial el saber ser, en la forma de  capacidades de innovación, de adaptación, de gestión y ...
¿Qué es UNEGVIRTUAL?
El    sistema    UNEGVIRTUAL    es    una  herramienta de apoyo académico basada  en Moodle (Modular Object Oriented  Dist...
MODALIDADES DE ESTUDIOS
La modalidad semipresencial,consiste en ofertar un curso oasignatura, con al menos unencuentro presencial con eldocente. E...
De esta manera la UNEG amplía sucapacidad de oferta, aprovechando almáximo       el   recurso    humano,representado en su...
La semipresencialidad de las clases estánsupeditadas a la planificación del docente,quien decidirá el número de encuentros...
MODALIDAD SEMIPRESENCIAL                FUNCIONAMIENTOAdemás los docente planificarán sushorarios para ofrecer asesorías i...
La modalidad a Distancia, consiste enofertar un curso o asignatura sin encuentrospresenciales entre docentes y alumnos. En...
La Educación a Distancia surge comouna adaptación al mundo globalizadogracias a la Internet. Es así como el e-learning    ...
AULA VIRTUAL
En el aula virtual el estudiante encontrará unesquema del curso organizado por temas,donde el profesor publica el material...
La plataforma UNEVIRTUAL permite lamensajería síncrona y asíncrona          através del aula virtual, para facilitar lacom...
RESPONSABILIDADES DEL ALUMNO
Obtener su Nombre de Usuario y Contraseña,a través de los Administradores deUNEGVIRTUAL. Envíe un correo con susolicitud a...
RESPONSABILIDADES DEL DOCENTE
Publicar en el Aula Virtual el materialinstruccional correspondiente para cadatemas planificado y promover el uso de laher...
Ofrecer retroalimentación constante alestudiante con respecto a su actuaciónacadémica, mediante los sistemas decalificació...
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Introduccion unegvirtual

  1. 1. Facilitadora: Ennis Urbáez.Ult. Rev. Sept. 2011
  2. 2. El elemento constructivo de la sociedad del conocimiento es la educación. Ante la necesidad de tener que hacer frente a cambios cada vez más rápidos, esta sociedad nos ha situado en un nuevo escenario: dar respuesta al aprendizaje y a la formación no sólo para unos años, sino para toda la vida. La acumulación de conocimientos originada por los cambios profundos, rápidos y crecientes de nuestra época, exige hoy atender de una manera especial a la consecución de objetivos formativos de carácter estructural y metodológico que sitúen al alumno en condiciones de poder asimilar los cambios a los que continuamente tendrán que hacer frente. De ahí la necesidad de aprender a aprender, de aprender a reflexionar, a analizar y argumentar correctamente. (Velasquez, 2007)
  3. 3. En otro plano, es igualmente crucial el saber ser, en la forma de capacidades de innovación, de adaptación, de gestión y de trabajo en equipo, de transmisión de valores libremente asumidos. Como consecuencia de este nuevo concepto educativo la formación tendrá que ir adaptándose progresivamente a un proceso de mayor colaboración entre el profesor y el estudiante, de modo que éste sea cada vez más protagonista y responsable de su propio proceso de desarrollo y aprendizaje y aquél vaya asumiendo cada vez más funciones de tutoría y coordinación en detrimento de sus funciones magistrales tradicionales. En este proceso de renovación pedagógica, la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ofrecen nuevos caminos y posibilidades que habría que aprovechar. (Velasquez, 2007)
  4. 4. ¿Qué es UNEGVIRTUAL?
  5. 5. El sistema UNEGVIRTUAL es una herramienta de apoyo académico basada en Moodle (Modular Object Oriented Distance Learning Environment), que ha sido instalado en la UNEG con el fin de apoyar el proceso de enseñanza y de incorporar modalidades de estudio a distancia.
  6. 6. MODALIDADES DE ESTUDIOS
  7. 7. La modalidad semipresencial,consiste en ofertar un curso oasignatura, con al menos unencuentro presencial con eldocente. Estos espacios sedestinarán, generalmente, paralas Evaluaciones presenciales.
  8. 8. De esta manera la UNEG amplía sucapacidad de oferta, aprovechando almáximo el recurso humano,representado en su mayoría pordocentes especializados, que tendránla posibilidad de impartir susconocimientos a través de las AulasVirtuales a los estudiantes de sedesremotas.
  9. 9. La semipresencialidad de las clases estánsupeditadas a la planificación del docente,quien decidirá el número de encuentrospresenciales de acuerdo a la complejidadde los objetivos de su curso o asignatura.En todo caso, estos encuentros nodeberán excederse, ya que perdería elcarácter semipresencial sugerido.
  10. 10. MODALIDAD SEMIPRESENCIAL FUNCIONAMIENTOAdemás los docente planificarán sushorarios para ofrecer asesorías individualeso grupales a los alumnos, ya sea de manerapresencial o a través de su Aula Virtual.
  11. 11. La modalidad a Distancia, consiste enofertar un curso o asignatura sin encuentrospresenciales entre docentes y alumnos. Eneste caso, el alumno y la institucióncontactan y se suministran los datos paraingresar al Sistema de Gestión deAprendizaje, donde interactuará con sututor vía web.
  12. 12. La Educación a Distancia surge comouna adaptación al mundo globalizadogracias a la Internet. Es así como el e-learning evoluciona hacia unamodalidad totalmente virtual, dondeel aprendiz no tiene limitaciones detiempo y espacio para abordar susestudios, los cuales pueden llevar acabo con una planificación personalacorde con su forma de vida.
  13. 13. AULA VIRTUAL
  14. 14. En el aula virtual el estudiante encontrará unesquema del curso organizado por temas,donde el profesor publica el materialinstruccional correspondiente (Documentos,Presentaciones, Guías de Ejercicios, Enlaces apáginas Web de Interés, etc) y las fechas enlas cuales se realizaran las actividades deevaluación y comunicación para que elalumno pueda cubrir los objetivos en eltiempo planificado.
  15. 15. La plataforma UNEVIRTUAL permite lamensajería síncrona y asíncrona através del aula virtual, para facilitar lacomunicación entre alumnos yprofesores. En este sentido, sedisponen de foros, chat, correos,carpetas de recepción de trabajos,mensajería interna, entre otros.
  16. 16. RESPONSABILIDADES DEL ALUMNO
  17. 17. Obtener su Nombre de Usuario y Contraseña,a través de los Administradores deUNEGVIRTUAL. Envíe un correo con susolicitud a ntecnologias@uneg.edu.ve oespecíficamente a los profesores: Juan Carlos Corona. jcorona@uneg.edu.ve Ennis Urbáez. ennisurb@uneg.edu.veMantenerse al tanto de las actividadespublicadas en el Aula Virtual y cumplir conestas en el tiempo previsto.
  18. 18. RESPONSABILIDADES DEL DOCENTE
  19. 19. Publicar en el Aula Virtual el materialinstruccional correspondiente para cadatemas planificado y promover el uso de laherramienta.Publicar en el Aula Virtual las fechas decada una de las actividades de evaluacióny comunicación que se realizarán en eltranscurso del curso.
  20. 20. Ofrecer retroalimentación constante alestudiante con respecto a su actuaciónacadémica, mediante los sistemas decalificación y/o mensajería deUNEGVIRTUAL.Publicar las Notas correspondientes a lasevaluaciones realizadas en un lapso nomayor a 7 días.
  21. 21. FIN

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