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¿Cómo identificar a un niño que
  tiene el Síndrome de Respirador
                Bucal?
Alumna: Katherina Lagos.
Carrera: Enfermería
Profesor: Pablo Coronado
Fecha: 14/11/2012
¿Qué es el Síndrome de
      Respirador Bucal?
• La mayoría de las personas respiran por la
  nariz, debido a que por esta entra el aire donde
  se limpia, se calienta y se humedece. Sin
  embargo, existen personas que tienen el
  Síndrome de Respirador Bucal, en la cual el aire
  entra     directamente     por     la     cavidad
  bucal, pasando de orofaringe a laringe y luego al
  resto del aparato respiratorio, donde al ser una
  respiración inadecuada, el aire que entra por la
  boca tiene una deficiente calidad al llegar a los
  pulmones.
¿Qué es el Síndrome de
  Respirador Bucal?
            • Este síndrome es
              habitual        en
              pacientes       de
              edad            en
              desarrollo, alrede
              dor de 1 a 5 años
              de edad, etapa
              donde es clave
              para el lenguaje y
              base            del
              aprendizaje de la
              etapa escolar que
Signos o síntomas
                   característicos
•   Tos seca
•   Tos nocturna
•   Incapacidad respiratoria
•   Apneas obstructivas del sueño
    (interrupción momentánea de la
    respiración)
•   Trastornos en el desarrollo del
    macizo facial (paladar estrecho y
    hundido, mandíbula elongada)
•   Deglución atípica
•   Dientes mal implantados
•   Sinusitis
•   Otitis
Signos o síntomas característicos
                  •   Trastornos de la audición
                  •   Falta de atención
                  •   Retraso escolar
                  •   Alteraciones posturales
                  •   Ojeras Ojos cansados y sin
                      brillo.
                  •   Dormir con boca abierta.
                  •   Labio superior corto y
                      normalmente mostrando los
                      dientes
                  •   Labio inferior laxo.
                  •   Incisivos normalmente para
                      adelante
                  •   Escaso desarrollo del tórax
Clasificación
• Existen dos tipos de respiradores bucales:

 Verdaderos.
 Falsos.
Clasificación: Verdaderos
• Puede deberse a causas obstructivas, mal hábito
  respiratorio, e hiperlaxitud ligamentosa
• Entre las causas obstructivas se encuentran: Alteraciones a
  nivel de las narinas, desviaciones septales, masas
  intranasales, hipertrofia de cornetes, secreciones nasales
  abundantes, hipertrofia de adenoides, atresia o estenosis de
  coanas, hipertrofia severa de amígdalas
• También existen pacientes que tienen una hiperlaxitud
  ligamentosa. Principalmente son niños que tienen alteraciones
  posturales producto de su hiperlaxitud. Estos niños tienen una
  gran capacidad de flexionar sus
  articulaciones, frecuentemente tienen problemas de pie
  plano, pueden tener alteraciones en la posición de la columna
  y rodillas y la mandíbula inferior tiende a caer y el paciente
  abre la boca, esto último puede favorecer una respiración
Clasificación: Falsos
• Los Falsos Respiradores Bucales pacientes que tienen la
  boca abierta, pero respiran por la nariz, algunos tienen
  interposición lingual entre las arcadas dentarias, y en
  otros casos se aprecia la boca abierta con la lengua
  apoyada sobre el paladar duro, en ambos casos son
  niños que tienen la boca entreabierta; pero no pueden
  respirar por la boca ya que está obstruída la respiración
  por la boca.
• En algunos casos podemos incluir en este grupo también
  a algunos niños que tienen hiperlaxitud
  ligamentosa, boca abierta y respiración nasal.
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•   Amigdalitis a repetición
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•   Asma
•   Ronquido
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•   Alergias
Problemas del
            comportamiento
Este síndrome afecta psicológicamente por lo que la
  persona puede tener problemas como:
• Ansiedad
• Irritabilidad
• Impulsividad
• Dificultades de concentración.
En resumen…
• La importancia radica en que entre mas temprano se
  observe algún problema y se trate mejor será el
  resultado de la rehabilitación. Por lo anterior es
  importante la intervención oportuna y temprana de un
  especialista ya sea
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Cómo identificar el Síndrome de Respirador Bucal en niños (SRB

  • 1. ¿Cómo identificar a un niño que tiene el Síndrome de Respirador Bucal? Alumna: Katherina Lagos. Carrera: Enfermería Profesor: Pablo Coronado Fecha: 14/11/2012
  • 2. ¿Qué es el Síndrome de Respirador Bucal? • La mayoría de las personas respiran por la nariz, debido a que por esta entra el aire donde se limpia, se calienta y se humedece. Sin embargo, existen personas que tienen el Síndrome de Respirador Bucal, en la cual el aire entra directamente por la cavidad bucal, pasando de orofaringe a laringe y luego al resto del aparato respiratorio, donde al ser una respiración inadecuada, el aire que entra por la boca tiene una deficiente calidad al llegar a los pulmones.
  • 3. ¿Qué es el Síndrome de Respirador Bucal? • Este síndrome es habitual en pacientes de edad en desarrollo, alrede dor de 1 a 5 años de edad, etapa donde es clave para el lenguaje y base del aprendizaje de la etapa escolar que
  • 4. Signos o síntomas característicos • Tos seca • Tos nocturna • Incapacidad respiratoria • Apneas obstructivas del sueño (interrupción momentánea de la respiración) • Trastornos en el desarrollo del macizo facial (paladar estrecho y hundido, mandíbula elongada) • Deglución atípica • Dientes mal implantados • Sinusitis • Otitis
  • 5. Signos o síntomas característicos • Trastornos de la audición • Falta de atención • Retraso escolar • Alteraciones posturales • Ojeras Ojos cansados y sin brillo. • Dormir con boca abierta. • Labio superior corto y normalmente mostrando los dientes • Labio inferior laxo. • Incisivos normalmente para adelante • Escaso desarrollo del tórax
  • 6. Clasificación • Existen dos tipos de respiradores bucales:  Verdaderos.  Falsos.
  • 7. Clasificación: Verdaderos • Puede deberse a causas obstructivas, mal hábito respiratorio, e hiperlaxitud ligamentosa • Entre las causas obstructivas se encuentran: Alteraciones a nivel de las narinas, desviaciones septales, masas intranasales, hipertrofia de cornetes, secreciones nasales abundantes, hipertrofia de adenoides, atresia o estenosis de coanas, hipertrofia severa de amígdalas • También existen pacientes que tienen una hiperlaxitud ligamentosa. Principalmente son niños que tienen alteraciones posturales producto de su hiperlaxitud. Estos niños tienen una gran capacidad de flexionar sus articulaciones, frecuentemente tienen problemas de pie plano, pueden tener alteraciones en la posición de la columna y rodillas y la mandíbula inferior tiende a caer y el paciente abre la boca, esto último puede favorecer una respiración
  • 8. Clasificación: Falsos • Los Falsos Respiradores Bucales pacientes que tienen la boca abierta, pero respiran por la nariz, algunos tienen interposición lingual entre las arcadas dentarias, y en otros casos se aprecia la boca abierta con la lengua apoyada sobre el paladar duro, en ambos casos son niños que tienen la boca entreabierta; pero no pueden respirar por la boca ya que está obstruída la respiración por la boca. • En algunos casos podemos incluir en este grupo también a algunos niños que tienen hiperlaxitud ligamentosa, boca abierta y respiración nasal.
  • 9. Dolencias relacionadas • Rinitis • Sinusitis • Otitis • Disturbios cardiovasculares y neurológicos • Amigdalitis a repetición • Hipertrofia de adenoides • Asma • Ronquido • Apnea del sueño • Convulsiones • Alergias
  • 10. Problemas del comportamiento Este síndrome afecta psicológicamente por lo que la persona puede tener problemas como: • Ansiedad • Irritabilidad • Impulsividad • Dificultades de concentración.
  • 11. En resumen… • La importancia radica en que entre mas temprano se observe algún problema y se trate mejor será el resultado de la rehabilitación. Por lo anterior es importante la intervención oportuna y temprana de un especialista ya sea fonoaudiólogo, otorrinolaringólogo, odontólogo entre otros.