Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Web 2.0
1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CÁTEDRA DE TECNOLOGÍAS APLICADAS A
LA EDUCACIÓN
CURSO: APLICACIONES INFORMÁTICAS EN
CONTEXTOS EDUCATIVOS
ESTUDIANTE: KATTIA RIVAS MURILLO
2. INTRODUCCIÓN
La web 2.0 y sus herramientas nos ofrecen todo
un mundo de posibilidades para apoyar nuestra
práctica pedagógica, permite que cada alumno
construya su aprendizaje, que se vuelva
autónomo en la adquisición de conocimiento
que aprenda a crear, a desarrollar su
pensamiento y creatividad; en este trabajo se
podrá observar algunas de estas herramientas y
un posible uso de ellas en la educación.
3. ¿Qué es la web 2.0?
Es el avance de las páginas web.
Donde se evolucionó de la web 1.0 donde los
contenidos eran estáticos, a la web 2.0 donde se
puede interactuar.
4. ¿Qué son foros?
Algo similar a una lista de correo, donde se puede
escribir mensajes y estos son leídos por los miembros
del foro, no se distribuyen a través del sistema de
correo, si no que, se debe de entrar a una página de
internet, los mensajes están estructurados en forma de
cadena, cada uno seguido de su respuesta.
6. ¿Cómo puedo utilizar un foro en mi práctica
educativa?
En internet hay opciones gratuitas para crear foros.
Se crea un foro, se incluyen los participantes los cuales
serían los alumnos y se abren los temas de discusión,
que estarían relacionados con algún trabajo o en
tiempo de exámenes para aclarar dudas , esto permite
dar mejor apoyo a los alumnos y permite que entre
compañeros se aclaren dudas, se trabaje de manera
colaborativa sin necesidad de estar uno al lado del otro
para lograrlo.
7. ¿Qué son wikis?
Su término quiere decir rápido.
Es un sitio web en formato hipertextual, es
como un libro, pero con las características de un
documento digital de internet, un ejemplo muy
conocido por todos es la Wikipedia.
8. Cómo usaría wikis en la práctica
pedagógica
Le pediría a mis alumnos de II ciclo, que
construyan un tipo de enciclopedia donde
coloquen conceptos que vallan relacionados con
algún tema que se deba de abarcar en clase; por
ejemplo si estamos viendo el tema de los sistemas
del cuerpo humano en la materia de ciencia, se
puede construir una enciclopedia con términos
como que es el sistema óseo o digestivo de esta
manera se ve aprende mientras se investiga.
9. ¿Qué son blogs?
Es un sitio de internet en el que se añaden entradas en
orden cronológico. Su función principal es promover
información, por lo general permiten comentarios y la
suscripción a sus noticias.
10. Actividad en clase donde puedo utilizar un
blog.
El blog puede ser una valiosa herramienta en la
práctica pedagógica y un aliado al medio
ambiente. Los alumnos siempre deben de
entregar tareas y el blog sería un gran aliado.
Cada alumno puede confeccionar un blog donde
suba cada tarea que se le asigne por materia y
esto permite a su vez que aumenten el hábito
de fundamentar textos propios y respeten
derechos de autor.
11. ¿Qué es la WebQuest?
Son entornos(sitios) web en los que se orienta al
estudiante para la elaboración de un tarea.
Las WebQuest se diseñan para trabajar en grupos pero
también se pueden utilizar de forma individual como
guía de trabajo.
12. ¿Qué son redes sociales?
Grupo de personas que están interconectadas, nos
permite opinar sobre algún tema o dar a conocer algún
evento, ya sea, de interés social o simplemente nuestro
estado de ánimo.
13. ¿Cómo puedo como docente aprovechar las
redes sociales?
Los alumnos en especial los más adolescentes les
encanta estar comunicados, esta fascinación la
podemos convertir en una aliada en clase, podemos
crear un grupo en facebook , y subir artículos de
interés, prácticas para examen, horarios de examen,
los temas y muchas otras cosas relacionadas con la
temática escolar, de esta manera le enseñamos a los
alumnos que las redes utilizadas de manera adecuada
nos proporcionan muchos beneficios, es importante
claro avisarles a los padres para que ellos también se
involucren de manera constante en la educación de
sus hijos.
14. Conclusión
Este trabajo me ha permitido entender que la
educación va más allá de las clases presenciales,
que podemos crear con facilidad todo un entorno
de conocimiento, que podemos enseñar a
nuestros alumnos a utilizar el internet de manera
segura y que vean en la web no solo
entretenimiento, si no que, a través de ella pueden
adquirir y construir conocimiento.
Este trabajo me ha enseñado que puedo trasmitir
conocimiento de una manera más acorde a las
demandas actuales y que también puedo
aprender al mismo tiempo.
15. Bibliografía
Bartolomé, A. (2012). Recursos Tecnológicos para el
Aprendizaje (reimpresión ed.) San José/ Costa Rica: Universidad Estatal a
Distancia.
Blogs Damanía20 (s. f.). Recuperado de documania20.wordpress.com
Presencia de tu empresa usando redes sociales (s. f.). Recuperado de
socialmedioempresario.com
Un maratón para mejorar contenidos (s. f.). Recuperado de
www.madrimasd.org
Web 2.0 plataformas virtuales (s. f.). Recuperado de
infoeducplataformasvirtuales.wordpress.com
WebQuest: Uso didáctico de internet (s. f.). Recuperado de
ficus.pntic.mec.es
