1. EL ROL DE FUNDACION INTEGRA
EN LA EDUCACION PARVULARIA
Integrantes:
- Nathaly Pizarro Ordoñez
- Katherine Calderón Alfaro
Profesor: Pedro Zurita

2.  En Chile existen varias entidades e instituciones dedicadas a la Educación
Párvularia, la que busca favorecer aprendizaje de calidad para todas las
niñas y niños en una etapa esencial del desarrollo humano, como son los
primeros años de vida. Este proceso es de suma importancia porque es la
etapa donde se desarrolla, los primeros vínculos afectivos, la confianza
básica, la identidad, la autoestima, la formación valórica, el lenguaje, la
inteligencia emocional, las habilidades del pensamiento, entre otras.
 Para favorecer este propósito de desarrollo se crea una institución llamada
Fundación Integra, la que es una institución de derecho privado sin fines
de lucro, esta Fundación privada, concentra su ayuda en niños y niñas de
sectores muy vulnerables económicamente.
 A continuación podremos profundizar en conocer los beneficios que
entrega esta entidad y el compromiso que tiene con la Educación Inicial.

3. Fundación Integra, es una institución que concentra su
ayuda en niños y niñas de sectores muy vulnerables
económicamente.
El rol esta de esta Fundación ,es Lograr el desarrollo
integral de niños y niñas desde los 84 días de vida hasta
los a 5 años de edad que viven en situación de pobreza
y vulnerabilidad, a través de un programa educativo de
excelencia que incorpora a las familias, a la comunidad
y promueve los derechos de los niños y niñas
enfatizando en una convivencia democrática.

6. Veranada
Pehuenches
Jardín
Hospitalario
Jardín
sin
fronteras
Jardín
Digital
Jardines
Interculturales
Jardín Sobre
ruedas

7. Extensión
Horaria
Sala cuna
en la cárcel
Programa
Alimentario
Protección a la
Primera
Infancia
Jardín
Estacionales

8. Fundación Integra en la Región de Tarapacá
En la región de Tarapacá fundación
integra tiene bajo su administración 20
jardines infantiles ubicados en Iquique,
Alto hospicio, Pica, Matilla, La Tirana y
La Huaica.

9. Es importante construir un lazo afectivo con las familias, para
así apoyarse mutuamente en el proceso educativo de los niños
niñas.
En la medida que se logre una mayor coordinación y
colaboración mutua, entre objetivos, estrategias coherentes y
complementarias, de esta manera se lograra una formación
integral para los niños y niñas.
Fundación Integra y el Trabajo con las familias

11.  http://pensamientoeducativo.uc.cl/files/journals/2/articles/80/p
ublic/80-196-1-PB.pdf
 http://www.slideshare.net/solcifuentesr/educacin-parvularia-
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