La lúdica aplicada a las TIC es una necesidad en la educación según perspectivas pedagógicas constructivistas. El documento discute cómo las TIC pueden ser una nueva herramienta para desarrollar la lúdica en el aula de manera que no quedemos obsoletos. Estudios recientes han demostrado que los resultados académicos mejoran cuando los estudiantes utilizan las TIC de manera lúdica, e incluso los niños más pequeños responden efectivamente a este enfoque. Por lo tanto, es necesario reform

1. LA LUDICA APLICADA A LAS TICS
La lúdica en la escuela o en la institución escolar, es una necesidad y un
requisito indispensable, desde las perspectivas pedagógicas constructivistas
que pretenden una formación y un desarrollo humano armónico, equilibrado y
sostenido. La lúdica se asume como una dimensión del desarrollo humano,
esto es como una parte constitutiva del hombre, tan importante como otras
dimensiones. La idea de aplicar las tics como una nueva herramienta en el
desarrollo de la lúdica juega un papel fundamental no podemos quedarnos
obsoletos y debemos emplear nuevos mecanismos de apoyo que nos ayudarán
a mejorar la práctica educativa llevada día a día en el aula, utilizando para
ello las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, sacándole el
máximo rendimiento e interactuando con las mismas tanto educador como
alumno debemos prepararnos para este nuevo siglo y no podemos quedarnos
atrás en dichos avances.
Incluso su utilización ha llegado a la estudios recientes han demostrado que
los resultados han mejorado en aquellos alumnos que han utilizado esta
herramienta, incluso se ha manifestado que hasta los niños más pequeños
responden eficaz mente a este proceso ha resultado tan productivo el
aprendizaje de las tics que no sólo se consiguen resultados óptimos sino que
también mejoramos la metodología llevada a cabo en el aula, es más práctica,
los estudiantes son los propios protagonista de su aprendizaje ya que esta
actividad es la principal fuente y metodología en la enseñanza de la lúdica.
Por ello, es necesario reformar el sistema educativo introduciendo las nuevas
tecnologías de la información y comunicación, para mejorar la calidad de la
enseñanza del alumno y disponer así de un mayor número de recursos en el
aula para conseguir mejores resultados y trabajar de manera lúdica, así los
alumnos se implicarán más en el trabajo diario, ya que al mismo tiempo que
están jugando, asimilarán los conceptos que se tienen plasmados y todas las
actividades estarán impregnadas por este carácter lúdico.