La moral social

1. Kerly Guallichico
TIEMPO EXTRA
Viernes 30 de septiembre del 2022 Número 10
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Características de la
moral
Las normas morales se caracterizan por: Ser
independientes, es decir, que no requieren
de un aparato legal para que sean puestas en
práctica por las personas. Regular el
comportamiento de los individuos que
viven en sociedad. No estar escritas ni
documentadas. De modo que son los bienes
espirituales -la efectiva comunidad
espiritual de los hombres- los que hacen
posible la comunión en los bienes
materiales (en cuanto los demás son por el
amor otro yo, sus bienes son los míos y en
ellos los gozo)
La moral social
La moral es un conjunto de normas,
costumbres y valoraciones que forman parte
de la tradición histórica y cultural de
una sociedad. Sirve para distinguir el bien y el
mal, es decir, las buenas acciones de las malas
acciones. A menudo se maneja
como sinónimo de la ética, aunque
dependiendo del punto de vista no sean
exactamente lo mismo.
D. Hume, filósofo empirista escocés, en el
ámbito de su teoría de la acción enfatiza en
que la moralidad social compele al hombre a
reducir el orgullo, el egoísmo y la agresión
hacia los otros, asumiendo un modo
cooperativo. Tal “actitud” se fusiona en la
más alta noción de “honestidad”, a la que
accede la persona al sentir remordimiento ante
su acción o inercia. La honestidad así
entendida posibilita la concreción de un bien
socio-público. La socialización de lo bueno es
un proceso ético que adquiere forma cuando
los agentes sociales alcanzan, además,
conciencia de los órdenes normativos morales
y factuales, los asumen responsablemente y
con sus actos contribuyen al equilibrio de la
comunidad.
La existencia de la moral es un rasgo único de
las sociedades humanas, dado que el libre
albedrío y la conciencia nos hacen
susceptibles de juzgar el modo en que
vivimos, y de distinguir entre las que
contribuyen a la estabilidad y la armonía
social de las que no. Es decir, que permite el
surgimiento y la existencia de valores.
En sus orígenes, la moral estaba íntimamente
vinculada a la religión y los códigos de
conducta religiosos, que entonces eran
indistinguibles de la vida cívica y social, ya
que no había separación entre Estado y
religión. Sin embargo, esto cambió
radicalmente a partir de la Modernidad, en la
medida en que la humanidad se vio obligada a
redefinir y repensar sus conceptos y códigos
de moralidad.
Hoy la moral tiene cuotas de participación en
las ciencias, el ejercicio de las profesiones y
en otras áreas del quehacer humano. Y aunque
las distintas iglesias y religiones siguen
constituyendo voces importantes en la
materia, hoy en día podemos regirnos a través
de una moral laica, o sea, no religiosa.
Los conceptos y creencias sobre la moral
llegan a ser considerados y codificados de
acuerdo a una cultura, religión, grupo, u otro
esquema de ideas, que tienen como función la
regulación del comportamiento de sus
miembros. La conformidad con dichas
codificaciones también puede ser conocida
como moral y se considera que la sociedad
depende del uso generalizado de esta para su
existencia. En la práctica, suelen ser
conductas morales basadas, no en
planteamientos religiosos, sino coherentes con
una determinada antropología. Pueden llegar a
darse situaciones equívocas si se pretende
negar valor ético a comportamientos que
tengan su origen en la religión.
Moral: qué es, tipos, caracteerízticas.
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La moral social

2. Viernes, 30 de Sptiembre de 2022
Tiempo extra Número 10
Características
Conducta humana en interferencia subjetiva.
Establece mandatos positivos (hacer el bien).
Regula actos internos.
Las normas morales son categóricas
Es autónoma, emana de un mandato
El fundamento conceptual de este articulo parte de
las estructuras que surgen de la interacción social
(sociedad-organización), como sistemas de
referencias y concepciones que se complementan
con la actuación gerencial para establecer
principios básicos de convivencia, que se expresan
en valores y principios para orientar la conducta
del gerente, la cual puede o no ser sometida a
cuestionamiento interno o externo.
Y la moral es definida como las acciones de los
sujetos, en la relación con los otros. Esto es, la
responsabilidad con relación a sus acciones y las
implicaciones en la relación con los otros, la
corresponsabilidad en la construcción social.
MORAL Y ÉTICA
Desde estas distinciones, la ética se refiere a la
disciplina filosófica que constituye una
reflexión sobre los problemas morales. Moral,
es el conjunto de principios, normas y valores
que cada generación trasmite a la siguiente, en
la confianza de que se trata de un buen legado
de orientaciones sobre el modo de comportarse
para llevar una vida “buena” y “justa”.
Por tanto, la ética pública tiene como finalidad
contribuir con el desarrollo de la sociedad en
términos de mejorar la calidad de vida de
todos sus miembros.
El fundamento conceptual de este articulo
parte de las estructuras que surgen de la
interacción social (sociedad-organización),
como sistemas de referencias y concepciones
que se complementan con la actuación
gerencial para establecer principios básicos de
convivencia, que se expresan en valores y
principios para orientar la conducta del
gerente, la cual puede o no ser sometida a
cuestionamiento interno o externo.
Moral: Concepto, tipos, ejemplos.
Tipos de moral
Moral social:
Aquella que no es individual, sino
perteneciente al colectivo, impuesta por
algunasinstituciones o tradiciones, y
defendidacomonorma colectiva.
Moral socioeconómica:
Aquella que evalúa las decisionesde un
individuo comprendidas como manifestación
de unacondición social y económica
determinada dentro de unamisma sociedad.
Moral sexual:
Aquella que rige la conducta sexualaceptable
de la inaceptable, en base a preceptos de
algunanaturaleza, como los religiosos.La
moral como un conjunto de normas puede
también ser clasificada en dos macro-
contextos
Moral fundamental:
Aquella que tiene que ver conunaidea general,
amplia y pretendidamente universal de loaceptable
y lo inaceptable, no sólo en el ámbito racional,sino
en el espiritual y el individual.
Moral individual:
Aquella que atañe a las elecciones personales de
un individuo, aceptando que forma parte deuna
tendencia moral colectiva que lo presiona y
controla, pero a la que también puede oponerse en
su fuero interno.
Tipos de moral

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4. Martes, 23 de septiembre de 20XX
LAS NOTICIAS DE HOY Número 10
La moral es lo que nos permite a las personas
distinguir entre el bien y el mal, respetar la
ley, y brindarles a los demás un trato
respetuoso y digno, siendo en el plano de la
conciencia donde se dirime esta cuestión tan
íntima y personal.
Las personas no nacemos con tal o cual
moral, sino que la misma se va formando y
modelando en relación a la enseñanza de
valores y los modelos que observamos en
nuestro entorno próximo, primeramente en el
hogar, a través de los padres y el resto de la
familia, y luego en la escuela, en la
interacción con pares y maestros.
Si bien hay varias maneras de responder o
comportarse frente a una situación
determinada, siendo que las personas somos
primariamente libres en este sentido, será la
moral que sostengamos, producto del
aprendizaje y la experiencia, la que nos
oriente hacia lo correcto o incorrecto.
La moral de cada época ha determinado en
gran parte el modo en que las fuerzas sociales
interactúan y le ha otorgado poder a unos
sobre otros, o incluso ha determinado a
quienes se juzga como aceptables y a quienes
no, lo cual tiene claras repercusiones sobre
la vida y la muerte.
Ejemplos Moral y
Ética
Mirjam Nilsson
ETICA:
• Ética del deber (basada en la experiencia)
• Ética del discurso (necesidad interna de
fundamentar los enunciados en la realidad)
• Ética médica
• Ética budista (con preceptos en formas de
guías de práctica y no de imposición)
• Ética normativa (formulación de principios
generales de la ética)
• Bioética (relación del ser humano con el
medio)
• Ética militar
• Ética económica (normas éticas en las
relaciones económicas entre individuos)
Deontologías profesionales (éticas de distintas
disciplinas)
• Ética de la virtud (basada en Platón y en
Aristóteles)
MORAL:
• Devolver si por error uno se llevó algo que no
es suyo.
• Avisarle al otro si se está equivocando y nos
cobra de menos.
• Devolver las cosas que uno ve que se le caen a
otra persona en la calle.
• Ejercer la función pública con honestidad, y
rechazar todo intento de corrupción.
• Usar ropa en la calle.
• No hacer trampa cuando se está practicando un
deporte.
• No aprovecharse de la inocencia de un niño, en
cualquier orden.
Los temas y estilos también contribuyen a que
su documento esté bien ordenado. Al hacer clic
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Importancia de la Moral

5. Martes, 23 de septiembre de 20XX
LAS NOTICIAS DE HOY Número 10
¿Qu{e es la moral?
LOS VALORES MORALES EN
LA PSICOLOGÍA
La Psicología como ciencia aborda la expresión subjetiva de los
valores, trata de explicar su formación y las regularidades de su
funcionamiento como proceso que posibilita la valoración por el
hombre de la realidad que le rodea y su carácter orientador y regulador
sobre la conducta.
En la edad juvenil se produce un desarrollo cualitativamente superior
de la esfera moral. A ello contribuye la autodeterminación personal y
dentro de ella la moral, el alto nivel alcanzado por el pensamiento
conceptual y la mayor estabilidad de los juicios morales, lo que
permite el desarrollo de la concepción del mundo como representación
generalizada y sistemática de la realidad y del lugar que el individuo
ocupa en dicha realidad. La concepción del mundo contiene
orientaciones valorativas y consideraciones morales generales basadas
en la propia experiencia vital y ajena.
Los objetivos de vida devienen
mediatos, desligándose del
presentismo propio de la
adolescencia, lo que hace que
surjan proyectos de vida
relacionados con su crecimiento
personal, realistas y a largo plazo.
Este proceso está matizado por una
autovaloración más equilibrada,
fundamentada e independiente de la
valoración externa. La
autovaloración no constituye un
simple análisis intelectual de sí
mismo basado en la
autoobservación, sino una compleja
elaboración en la que se expresan
los principales motivos de la
personalidad.
Algunos piensan que las emociones
ayudan en la constitución de los
valores morales y no morales. Otros
ven las emociones como
instrumentos epistémicos para
adquirir conocimiento sobre los
valores. Ambas perspectivas tienen
raíces que se adentran bien atrás en
la historia de la filosofía, y las dos
pueden ser desarrolladas tanto para
apoyar como para socavar las
teorías realistas y anti-realistas de
los valores. Este artículo pretende
esclarecer una complicada situación
dialéctica.
Introdujo una división de la personalidad en tres instancias: el ello, el
yo y el súper yo.
En la adolescencia, las nuevas formas comunicativas con adultos y
coetáneos y en gran medida las nuevas adquisiciones en el plano
cognoscitivo, permiten mayor constancia e independencia de las
influencias externas. No obstante, bajo la presión de los coetáneos los
juicios morales sobre sí y sobre otras personas pueden modificarse, lo
que indica aún falta de firmeza y estabilidad en éstos, a lo que
contribuye también el que los adolescentes se caracterizan por estados
anímicos cambiantes.
Adicionalmente, se realiza una propuesta constructiva encaminada
hacia una mejor comprensión de la conexión entre emociones y
valores. La propuesta, aunque es anti-realista en espíritu, ha sido
diseñada para integrar también algunas importantes intuiciones
realistas. La persona es un individuo, es una unidad y totalidad. La
persona no puede ser dividida, o escindida, ni aún en las patologías
psiquiátricas graves; es una unidad. El hombre representa un punto de
interacción, es cruce de tres niveles de existencia: lo físico, lo psíquico
y lo espiritual, pues es unidad.
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6. IMÁGENES
REFERENTE
AL TEMA

7. Bibliografía
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Vilchez, Y. (Lunes de Noviembre de 2012). Revista Formación Gerencial,. Obtenido de Revista Formación Gerencial,:
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